八字自学课程

  • 自学批八字能学会吗?

      还是先学易经吧~!初学可以先看看张延生的《易学入门》和《易学应用》通俗易懂,很适合初学者。

  • 李韦佑四柱八字课程教学质量如何?

      李韦佑老师在YY四柱命理上授课,有初级班免费开课,高级班授课价格比较中等,授课上从实例出发,通俗易懂,学员们对李老师会很尊重。

  • 如何自学八字预测

      你好,买邵伟华和陈园的四柱预测学和四柱预测学例题解看吧,千万不要看其他人的八字箸作有误导作用,请采纳

  • 天平者法考课程怎么样?

      可以啊,不过因为囊中羞涩,只报了一个远程班,这个班从基础到冲刺到押题所有阶段都包含。另外还提供1V1的疑难答问辅导。

  • 请教老师自学择日该从何着手

      自学的话比较费力,从六十甲子开始

  • 霍格沃茨有哪些课程?

      1、草药课斯普劳特 Professor Sprout一位矮墩墩的女巫,有很长的指甲   2、变形课:米勒娃·麦格(Minerva Mcgonagall)一位严肃的女巫师,头发总是扎成一个很紧的发髻,霍格沃茨副校长。)   3、黑魔法防御课:   奇洛 Professor Quirrel 哈利一年纪的老师,被伏地魔用夺魂咒控制住了。   吉德罗洛哈特教授。Gilderoy Lockhart(哈利二年级的老师,一个夸夸其谈的骗子,后中了自己的遗忘咒,住进医院。)   莱姆斯·卢平(Remus Lupin):哈利三年级的老师。哈利父母的好朋友,一个狼人。   阿拉斯托·穆迪(Alastor Moody):哈利四年级的老师。其实是小克劳奇伪装的。)   4、保护神奇生物课:   凯特尔伯恩教授。(哈利一、二年级的老师。)   海格(Hagrid):哈利三、四、五年级的老师,学校钥匙保管员,狩猎场看守,一个混血巨人。)   5、魔药课西弗勒斯·斯内普(Severus Snape):一个头发油腻的男巫,极度痛恨哈利和他的父母,曾是食死徒,有着神秘的背景,后来杀死了邓不利多校长。   6、飞行课:霍琦夫人。Madam Hooch(一个精干的女巫。)   7、占卜课:西比尔特里劳妮教授。Porfessor Trelawney(一个非常瘦的女巫,带着大眼镜,喜欢装神弄鬼,总预言哈利要死亡。)   8、魔法史:宾斯教授(Professor Binns)学校唯一一个鬼魂老师,他的课总是让人昏昏欲睡。   9、魔咒课:Professor Flitwick 弗立维教授。(一个个子矮小的男巫,声音尖细。)   10.阿不思·珀西瓦尔·伍尔弗里克·布莱恩·邓布利多(Albus Percival Wulfric Brian Dumbledore)公认的最伟大的魔法师,150岁的白胡子老巫师,戴着半月牙型的眼镜,是伏地魔唯一害怕的人。被斯内普杀害。)

  • 哪些大学开风水学课程

      建筑类大学有开“风水”知识课程。

  • 化学类本科的课程科目?

      1、化学类本科的课程科目为:无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、结构化学、化工基础、仪器分析、马克思主义政治经济学原理、马克思主义哲学、毛泽东思想概论 、   邓小平理论概论、法律基础、体育 、军事理论与军事高科技 、大学语文 、思想道德修养、形势与政策、 高等数学等等。   2、化学是一门渗透性很强的专业,对大学生而言,在化学学习方面有两个层次的要求:一是一般的要求,因为化学这门学科和国家发展民众生活关系密切,大学生应有起码的化学素质;二是对于献身科学,有志于在化学及相关领域做出成就的同学而言,有化学学科本身的要求。化学和材料科学(如纳米技术)、生命科学等很多在21世纪最有影响的学科相互渗透、密不可分。传统的化学可以分为无机化学、有机化学、分析化学和物理化学四大部分。随着时间的推移,学科在不断发展,幅面也在扩大,而且各个学校都有自己的特色。作为国民经济四大支柱机、电、土、化的一支,化学工程在国家经济及军事生活中占据着极其重要的位置。该学科属应用性学科,主要研究如何最大限度地利用矿物资源、生物资源等,并将其转化为药品、化肥、合成纤维、化妆品等生产、生活所需的化工产品。

  • 国学与管理的课程哪位专家讲得好?

      乾泉教授,国学与管理学者,投资银行专家、创业导师,担任(人社部、中企联)国家知识更新工程“国学与和谐企业文化建设”课题组负责人,(中国高科技产业化研究会主办)中国企业科学发展大会秘书长、中国企业家投融资俱乐部执行主任,(中国企业家协会、中国企业报社)中国企业研究院专家委员会秘书长兼副院长,(教育部中国智慧工程研究会)中华国学教育工程秘书长,(文化部)中国东方文化研究会原副会长、中华东方文化书院执行主任,(中国社科院)中国市场学会文化创意产业专家委员会副主任、中华国学与文化创意产业联盟秘书长,北京城市发展研究院专家委员会委员、研究员。   1、国学与科学发展观实践   2、国学塑造中国企业的高效执行力   3、国学促进中小企业快速成长   4、国学与企业人力资源管理创新   5、国学核心价值与企业文化价值创新   6、易经国学与传统风水文化   7、易经中医体质诊别和全息健康养生   8、儒家文化与企业组织变革   9、老子《道德经》与人生智慧   10、《阴符经》、《阴阳五行》与全息管理   11、《鬼谷子》与企业营销创新战略   12、《易经》财富智慧与创业管理:企业家精神、行为与社会责任   13、易经与中国企业创新管理:中国企业如何应对全球金融危机   14、国学与重塑企业和谐团队文化:如何塑造软实力应对金融危机   15、国学与构建东方管理哲学:如何创立高尚的企业和企业和企业文化   16、东方管理哲学与中国企业创新管理实践   17、国学与企业家全息战略创新思维   18、 什么是国学,如何学国学?   中国企业国学院计划暨和谐企业文化建设EDP项目   随着全球化竞争的加剧和后经济危及时代的来临,越来越重视从中国优秀传统文化中寻找对策,从中华国学汲取灵感,重塑企业价值和信仰。很多优秀企业,主张东西管理文化的融合,纷纷在原来商学院课程基础上,积极引入国学东方管理哲学,以塑造企业信仰和价值为核心,以服务企业战略与核心能力为目标,创新企业商学院和人力资源管理机制,建立以全员终身学习为目标的团队学习培训体系。因此,企业管理培训引入国学教育,逐渐成为中外优秀企业开展员工素质教育和提升团队决策水平、领导力和执行力培训的前沿课程。   《中国企业国学院计划》在国家知识更新工程国学与和谐企业文化建设项目基础上,根据中国企业的管理现状和升级需求,通过缜密、科学、系统的企业国学院课程设计,合理的教学规划,开放的教学模式,及时研究、跟踪和吸收中外管理学、管理哲学和人力资源最新研究成果,积极满足和适应企业团队在市场创新、制度创新、商业创新、服务创新、技术和产品创新在人才素质培训方面的战略需求。   《中国企业国学院计划》协助企业,通过认真研究、诊断和总结企业发展历程,积极建立创新学习型组织及其团队,将中国优秀传统文化的核心价值,积极融入和谐企业文化建设,培育企业自主创新与核心竞争能力,推动从“中国制造”到“中国创造”的家战略,塑造企业软实力,使得企业从小到大,从大到强,从低端产业向高端产业积极转型,形成以出口导向为主向国内外两个市场全面拓展的新格局,使得企业能够普遍实现科学可持续发展。   一、指导单位   国家人力资源和社会保障部   中国企业联合会   中国企业家协会   中国高科技产业化研究会   中国商业企业管理协会   中国管理科学研究院   二、发起主办   (国家教育部)中国智慧工程研究会   (国家文化部)中华社会文化发展基金会   (国家人社部)国家知识更新工程国学与企业文化课题组   (中国社科院)中国市场学会文化创意产业专家委员会   中国企业科学发展大会   中华国学教育工程专家委员会   中华国学教育网   三、承办单位   中国商学院联盟企业国学院   中华国学教育工程专家委员会   乾泉国学文化书院   四、协办单位   中华东方文化书院   国家博物馆国宝研究院   中华文化促进会旅游文化研究中心   中国管理科学研究院区域发展研究所   北京中关村软件产业协会   五、学术支持   国务院发展研究中心东方公共管理研究中心   中国社会科学院人文思想研究中心   国际易经联合会国际交流中心   清华大学新经济与新产业研究中心   北京大学政府管理与产业发展研究院   中国人民大学管理哲学研究中心   六、服务宗旨   中国经济的崛起,不足以支撑我们的大国地位;只有中华文化的崛起,中国才能算得上是强国。而这些,是建立在对自己本民族文化认同,和重拾文化自信的基础上的。   为配合国家全面实施《中长期人才发展规划纲要》和《教育规划纲要》,认真贯彻胡锦涛总书记在全国教育工作会议上讲话上的讲话精神,坚持继承和创新相结合,通过在继承国学人文价值和传统智慧的基础上,积极提升企业全员人文素养、创新素质和团队创业能力,增强全员社会责任意识、忠诚度和高效执行力,切实转变发展方式,全面提升企业技术创新、集约创新、知识创新、制度创新、市场创新、服务创新、管理创新,夯实发展质量。   七、主要特色   中国商学院联盟、中国企业国学院和中华国学教育工程,倡导在传统企业商学院理念的基础上,以中国优秀传统文化的价值体系为框架,积极主张国学教育现代化,从中国古代书院教育和现代教育、职业教育、创业教育中,积极吸取其各自的优秀教育思想和教育模式,互动参与、主动学习,知行合一,体验学习,快乐学习;做到一下八大结合,为企业商学院和企业国学院管理培训,提供系列专家顾问咨询服务:   7.1 将企业员工国学教育培训与爱国教育、人格教育、品德教育、人文素质教育和企业价值观教育相结合;   7.2 将企业员工国学教育培训与职业能力教育、创业教育、社会责任教育和员工职业生涯规划相结合;   7.3 将企业员工国学教育培训与企业提升员工素质、管理水平提升和人力资源资本化战略相结合;   7.4 将企业员工国学教育培训与企业有组织的职业生涯规划、职业与岗位责任管理和企业团队建设相结合;   7.5 将企业员工国学教育培训与建设和谐企业文化和培育企业团队忠诚度、高效执行力相结合;   7.6 将企业员工国学教育培训与中外企业管理最新研究成果和企业创新管理实践需要相结合;   7.7 将企业员工国学教育培训与企业发展战略和产业升级、管理升级对人才素质、职业能力的需求相结合;   7.8 将企业员工国学教育培训与企业技术创新、市场创新、产品创新、服务创新和品牌创新相结合。   八、合作方式   8.1 按要求提供企业管理干部和骨干员工内训课程;   8.2 提供企业人力资源开发与培训管理系统战略咨询;   8.3 帮助企业(商学院)设立“企业国学院”,并培训相应的师资团队;   8.4 接受企业派员参加集中培训或轮训;   8.5 结合企业团队需要,对原来的人力资源管理、培训,进行诊断咨询,提供HR管理升级服务。   九、基础课程   01模块:《周易》、《内经》等经典导读   02模块:易经国学流变与中国管理哲学   03模块:《道德经》、《阴符经》、《庄子》等经典导读   04模块:老庄道家思想与企业管理   05模块:《金刚经》、《心经》、《坛经》、《墨子》经典导读   06模块:佛学、禅修、墨学与团队企业文化   07模块:《韩非子》、《商君书》法家经典导读   08模块:法家权变思想与组织制度设计   09模块:《孙子兵法》、《六韬》、《三略》兵家经典导读   10模块:兵家思想与现代运营战略   11模块:《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》四书导读   12模块:《 诗经 》《 尚书 》《 礼记 》《春秋左传》经典导读   13模块:儒家文化精神、儒商与组织变革创新   14模块:《鬼谷子》、《战国策》、《史记》经典导读   15模块:纵横家思想与中国企业市场创新   16模块:《公孙龙子》、王阳明《传习录》、顾炎武《日知录》导读   17模块:名家、心学、实学思想与企业价值再造   18模块:《管子》、《吕氏春秋》、《山海经》、《淮南子》导读   19模块:农家、杂家思想与企业资本结构优化   20模块:武术:太极、吐纳、五禽戏、八段锦、易筋经、形意拳   21模块:国学与中医养生、风水文化和文化创意产业开发   22模块:企业家人文修养(上):琴棋书画剑诗香茶酒花文化   23模块:企业家人文修养(下):中国古代艺术品鉴赏与收藏   24模块、国学驻颜与养生等专题研讨   十、核心课程大纲   10.1.易学文明与中国管理哲学的起源   伏羲、黄帝、大禹、文王的智慧   易经哲学----结构能力法则   中国哲学方法与人生智慧......   中国传统文化的结构与人文修养......   成功职业素质与个人能力结构模型......   自然哲学思维与社会伦理的自觉进化......   管理素质与团队能力结构模型   全息思维与和谐企业文化建构方略   10.2.道家思想与企业战略管理文化   道家的历史人物与思想体系   道家自然哲学与阴阳五行的秘密   时空的昭示----目标战略法则   我们要向何处去   我们该选择怎样的生存之路   人法地,地法天,天法道,道法自然   成功职业生涯规划方略   和谐企业团队的目标与文化基因   全息生命组织的基因与变革战略   企业团队有组织的职业生涯规划   10.3. 佛墨哲学与和谐企业文化价值体系   墨子的思想价值体系   佛学人物及其思想价值体系   江河的昭示----情感伦理法则   如何创造我们的世界   墨子的兼爱非攻、尚同思维与尚贤智慧   佛学的慈悲大爱、因果逻辑与人文关怀   禅宗与如何净化我们的心灵   和谐团队的价值认同与情商管理   建设和谐企业文化的核心价值体系   10.4. 法家权变思想与重建和谐文化制度体系   法家的历史人物与思想体系   阳光的昭示----激励权变法则   法、术、势与权变思想   法家思想与企业和谐制度文化建设   激励是生命的本能   我们追求自由与平等   如何赋予制度以尊严   和谐企业文化下的管理机制与制度控制   企业和谐激励文化与创新管理机制   毅力、意志力、自由意志与人生激励   10.5. 兵家思想与现代企业经营谋略   兵家的历史人物与思想体系   谋定而后动的兵家思想与经营谋略   不战而屈人之兵的现代企业商业智慧   雷电的昭示----效率模式法则   时间是生命的指针与坐标   如何不战而屈人之兵   行为决定我们的价值成就与效率   成功商业模式变革与创新   企业和谐效率文化与商业模式创新   10.6. 儒家文化、儒商精神与企业组织创新   孔子、孟子、荀子的智慧与儒学的核心价值   中国历史上的商帮与儒商文化传统   风云的昭示----组织秩序法则   仁义礼智信的组织伦理价值   有秩序的组织团队是成功的基础   性善礼乐的教化修炼使团队更有力量   儒家思想与团队管理   企业组织文化创新与目标绩效管理   人格、气质、胸怀与个人魅力......   10.7. 鬼谷子、中国企业市场创新与营销战略   纵横家的历史人物与思想体系   纵横捭阖与上善若水   鬼谷子的纵横智慧与商业联盟   弱水的昭示--竞争生存法则   纵横捭合的参五不失之道   环境是决定事物生存发展的前提   能否适应环境是生存竞争的根本   市场目标定位与营销战略定位   市场创新文化与企业营销战略管理   义利和谐与市场营销竞争战略......   10.8. 名家、实学思想与企业品牌创新   惠施和公孙龙等名家人物与思想体系   大山的昭示----理性价值法则   名家思想与姓名文化的时代价值   名实相符是科学与理性的基础   西游记、三国演义与企业人本管理   真理是不断地反思与塑造个性价值   品牌法则与企业的技术、质量、细节   技术创新文化与知识管理   学习型组织建构与全员创新   学习创新、知识创新与价值创新   10.9. 企业核心能力、资本运营与资源禀赋   管子、吕氏春秋中的上农与杂家思想   大地的昭示----资源禀赋法则   农杂、能力与道德的博弈   资源不在于占有而在于如何支配   资本化水平与其结构、运营决定企业核心竞争能力   能力的大小与结构优劣取决于道德禀赋的修为   资本运营创新与塑造企业核心能力   股东文化与企业人力资源资本化   牝马利贞与人的奉献精神......   中国企业知识资本、人力资本与能力资本化战略.   十一、国学重塑领导力与高效团队课程   11.1 国学与科学发展观实践   11.2 国学塑造企业团队高效执行力   11.3 国学促进中小企业快速成长   11.4 国学与企业人力资源管理创新   11.5 国学核心价值与企业文化创新   11.6 易经国学与传统风水文化   11.7 易经中医体质诊别和全息健康养生   11.8 儒家文化与企业组织变革   11.9 老子《道德经》与人生智慧   11.10 《阴符经》、《阴阳五行》与全息管理   11.11 《鬼谷子》与企业营销创新战略   11.12 《易经》智慧与创业管理和企业家精神   11.13 易经与中国企业创新管理   11.14 国学与重塑企业和谐团队文化价值   11.15 国学与构建创立高尚企业精神   11.16 东方管理哲学与中国企业创新管理实践   11.17 国学与企业家全息战略创新思维   11.18 学国学重塑领导力和职业能力   11.19 《弟子规》解析与企业团队再造   11.20 西游记、三国演义与团队管理   十二、国学养生课程   国学中医是国学的结晶。大医医国,上医养心,中医治未病,小医驻颜养生。国学中医文化历经数千年,蕴含着中华民族丰富的驻颜、健康养生智慧,系统研修学习国学养生知识,有利于愉悦身心,增强免疫力,消除疲劳,加强健康管理,摆脱亚健康,自然减肥,抗皱养颜,延缓衰老,延年益寿。   为满足全国企事业单位开展和谐企业文化建设的迫切需求,配合企业员工的健康教育培训,提升企业社会责任,注重企业人文关怀和人性化管理,培育我们与有关权威机构合作,精心组织权威专家,经过数年努力,专门研究开发了相关主题的国学养生系列特色课程。   12.1 易经国学养生   12.2 阴阳五行养生   12.3 中医驻颜养生   12.4 中医体质养生   12.5 黄帝内经养生   12.6 经络驻颜养生   12.7 刮痧按摩养生   12.8 针灸按摩养生   12.9 道教文化养生   12.10 太极武术养生   12.11 女性内丹养生   12.12 药膳食疗养生   12.13 佛学禅修养生   12.14 藏秘医学养生   12.15 传统音乐养生   12.16 书法绘画养生   12.17 驻颜塑身养生   12.18 民族保健养生

  • 经济学的主要课程有哪些?

      1、主干学科:经济学   2、主要课程:政治经济学、《资本论》、西方经济学、统计学、国际经济学、货币银行学、财政学、经济学说史、发展经济学、企业管理、市场营销、国际金融、国际贸易等。   3、主要实践性教学环节:包括社会调查、毕业实习,-般安排12周。   4、修业年限:四年   5、授予学位:经济学学士   6、培养目标:本专业培养具备比较扎实的马克思主义经济学理论基础,熟悉现代西方经济学理论,比较熟练地掌握现代经济分析方法,知识面较宽,具有向经济学相关领域扩展渗透的能力,能在综合经济管理部门、政策研究部门,金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才。   7、培养要求:本专业要求学生系统掌握经济学基本理论和相关的基础专业知识,了解市场经济的运行机制,熟悉党和国家的经济方针、政策和法规,了解中外经济发展的历史和现状;了解经济学的学术动态;具有运用数量分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作的能力;具有较强的文字和口头表达能力的专门人才,能熟练掌握一门外语。