属相写作的目的
什么是写作方法？
写作手法属于艺术表现手法（即：艺术手法和表现手法，也含表达手法（技巧）），常见的有：夸张，对比，比喻，拟人，悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山，烘托、渲染、动静相衬、虚实相生，实写与虚写，托物寓意、咏物抒情等。表达方式就是常见的叙述、描写、抒情、议论和说明。（其实也属于艺术表现手法）。修辞手法就是常见的比喻、对比、比拟、对偶、借代、夸张、互文、双关、反问、设问、反复、反语、引用等。
诗词（属相）的主要写作对象是谁
【摘要】蜀相：三国蜀汉丞相，指诸葛亮（孔明)。诗题下有注：诸葛亮祠在昭烈庙西。作品原文《蜀相》⑴丞相祠堂何处寻⑵？锦官城外柏森森⑶。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音⑷。三顾频烦天下计⑸，两朝开济老臣心⑹。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟⑺。[2] 注释译文词句注释⑴蜀相：三国蜀汉丞相，指诸葛亮（孔明)。诗题下有注：诸葛亮祠在昭烈庙西。⑵丞相祠堂：即诸葛武侯祠，在今成都市武侯区，晋李雄初建。⑶锦官城：成都的别名。柏（bǎi）森森：柏树茂盛繁密的样子。⑷映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好（hǎo）音：这两句写祠内景物。杜甫极推重诸葛亮，他此来并非为了赏玩美景，“自”“空”二字含情。是说碧草映阶，不过自为春色；黄鹂隔叶，亦不过空作好音，他并无心赏玩、倾听。因为他所景仰的人物已不可得见。空：白白的。⑸三顾频烦天下计：意思是刘备为统一天下而三顾茅庐，问计于诸葛亮。这是在赞美在对策中所表现的天才预见。频烦，犹“频繁”，多次。⑹两朝开济：指诸葛亮辅助刘备开创帝业，后又辅佐刘禅。两朝：刘备、刘禅父子两朝。开：开创。济：扶助。⑺出师未捷身先死，长使英雄泪满襟（jīn）：出师还没有取得最后的胜利就先去世了，常使后世的英雄泪满衣襟。指诸葛亮多次出师伐魏，未能取胜，至蜀建兴十二年（234年）卒于五丈原（今陕西岐山东南）军中。出师：出师：出兵。此二句《新编大学语文》（暨南大学出版社2010年版）为“壮志未酬身先死，长使英雄泪满襟”。[3] [4-5] 白话译文何处可寻蜀相孔明的祠堂？成都城外松柏苍翠。碧草映照庭阶，空自呈现盎然春色；黄里透过密叶，徒然传送婉转鸣唱。先帝刘备三顾茅庐，引出隆中对策、天下大计；诸葛老臣两朝创守，最后鞠躬尽瘁、死而后已。诸葛先生，一代名相，壮志未酬，深已先亡。千古以来，英雄同悲，此地缅怀，泪沾衣襟。[6]
易经有教写作的吗？
易经教写作？ 先思考几个问题，写什么，想怎么写， 易经中有写作的智慧，但没有写作教程，因为那是作文班的事情。
什么星座最不喜欢写作文
最不喜欢写作文 狮子座： 永远不要小瞧狮子座的气场，即使他们再怎么低调默默无闻也不要试图忽视他们。狮子座人通常极端化，要么是工作狂人要么就是十足的闲人，他们的共同特质就是都拥有很强的爆发力，无论是在生气还是在创造力上都会有所表现。所以，狮子座人的能量开发潜力是很大的，他们需要的是一个让他们鼓足干劲的理由。
学生不写作业，老师该怎么办
学生不做作业的主要原因有：１、速度慢。做作业时常左顾右盼，爱打岔。作业一多就完成不了。２、不会做。由于智力或其它一些原因，造成学习障碍。可是又不想方设法去解决，而是遇到困难绕着走，绕不过去就不走。３、懒惰性在作祟。天性爱玩，管不住自己。不能做到做好作业再玩。４、教师布置作业一味从自身需要出发，不考虑学生的实际情况和兴趣爱好，造成学生敷衍了事。同时，由于教师不能及时批改作业，不能及时得到学生的反馈，有些学生就成了拖拉机。５、家庭缺乏应有的监督。不少孩子在家中是小皇帝，爷爷奶奶围着转，管教不力。或因父母是双职工，下班迟。放学后无人管束。针对学生以上几种不做作业的情况，可采取以下对策：1、 孤立法。当学生出现不能及时完成作业的现象时，采取果断措施，及时铲除学生不做作业的土壤，把苗头扼杀在摇篮中。千万不能让其形成气候，生成小团体，任其蔓延。应让全班同学意识到：学习是自己的事，逐步学会自己管住自己。２、冷处理和热处理。冷处理，即对不做作业的同学先不忙处理，先观察、了解一番，旁敲侧击，激起他（她）内心的涟漪。这种方法一般运用于上进心比较强的学生，他们能从教师的言行中悟出自己的失误，进行反省自纠。热处理，一般运用于自我意识比较差的学生。他们一般还未认识到不做作业的害处。或是明明知道可就是管不住自己。对这样的同学，就应大喝一声，当头一棒。进行狂轰烂炸式的强火力攻击，令其幡然醒悟，悔过自新。３、赏识法。即夸优点。如有一男生，人比较聪明，但常常自以为是。他自认为：我会了为什么还要做？家庭作业经常不做，但课堂作业能及时完成。对此，老师针对他书读得好，声音响亮有感情这一优点，在班里封他为朗读大王。每次早读课都让他领读，他也尽心尽职。老师常常在班里表扬他，培养他的自信心。时间一长，他觉得自己是个好学生，要是再不做作业就对不起大家的信任。从此同，冰把他不做作业这一毛病根治了。４、建立良好的师生情感。常言道：亲其师，信其道。只有学生充分信任老师，能与老师进行推心置腹的交流，他们的烦恼和困难才会向老师诉说，老师才能了解学生的内心世界，把握他们的思想动态。老师要积极地和学生交朋友，对学生进行潜移默化的教育。点燃学生心中学习的热情，激起学习的欲望。如有一男生，长得人高马大，较聪明，看问题比较敏锐。因其发育早，已有成人意识，渐渐地无端生出一些烦恼。近来不知怎么回事，有了急剧变化。最明显的是，作业不能及时完成，总找理由推托。班主任王老师不是粗暴地训斥，而是与其促膝谈心，采用暗喻式点拨他。说他以前在老师眼里，是一只香喷喷的红苹果，现在所犯的错误就像是红苹果里钻进了一条毛毛虫。如果不及时采取措施，红苹果就会慢慢变成烂苹果。该生深受触动，觉得自己对不起老师的关爱和信任。5、构建家校联络网。不做作业的学生，并不是天生的。他们在改正的过程中，往往会出现反复。这时，我们非常需要取得家长的配合，协同作战。只有这样，才会形成合力，让不做作业的学生无处藏身。因此，学校与家庭应经常联系，双方对学生的一举一动皆能了如指掌，及时扼制不做作业现象的抬头，不留坏习惯滋生的时间和空间。一天，我差点儿给一位不做作业的学生气死。这位同学，上星期有一篇抄写课文的作业没完成，我让他星期天在家里把他完成。星期一一到校，我就让他把作业拿出来让我检查。他磨蹭了半天，才嘟囔着说：作业本掉在家里了。由于前几次也常出现类似的情况，这一次，我马上决定骑摩托车带他回家拿作业本。初春的早上，春寒料峭。当我顶着呼呼的寒风来到他家时，他竟又说家中没有本子，夹在书包里了。当时，我气得说不出话来，狠狠地批评了他这种说谎的错误。他的父亲也跟我说，他也拿这个儿子没办法，星期天就曾狠狠地揍了他一顿。我也对他说，你这个孩子脑子其实不笨，你又对孩子的学习这样关心，我真担心教不好你这孩子。我知道，光靠打骂是不能解决问题的。我和他父亲协商，以后每天要完成的作业都写在本子上，待完成后由他签字。只有家校合作，才能帮他慢慢去掉懒劲。教师对不做作业的同学决不能放弃，要积极采取多种措施应对。精诚所至，金石为开。只要我们是真心为学生的发展负责，总有一天，学生会明白老师的一片苦心。同时，要多方改革作业，让学生有自主选择作业的权利。多设计一些开放性的作业，让每个学生都能体验到成功的快乐 希望能解决您的问题。
《智取生辰纲》的片段写作
这是片面的评价。我认为杨志是精明能干的，因为当他知道自己要运送生辰纲，便百般推拖。而在运送生辰纲时，又不断改变路线，并且时时警惕着四周，所以说他精明能干。但是因为他粗暴蛮横，急功近利的性格，造成在士兵中人人对他的不满，所以丢失了生辰纲
一群老鼠怎么写作文
《德国，一群老鼠的童话》读后感 本学期，我读了《德国，一群老鼠的童话》这本书，这是一部用童话演绎历史，告诫青少年识别和抵制法西斯主义的一本奇书。这本书主要讲的是：灰色大宅院中活跃着一群老鼠，每晚灯熄入寝之后，老鼠们便从洞子里爬出来大啃大嚼。 可是有一天，一只名叫威利巴尔德超级老鼠，在其帮凶的拥戴下自立为鼠帮大首领，其种种倒行逆施跟当年法西斯的所作所为如出一辙，但终究未能逃脱覆亡的命运。当我把这本书看完后，我想：书里的这些老鼠，在作者笔下变得栩栩如生。书里的老鼠们真是太能干了，它们有着人类的思维与智慧，战胜了大花猫和厨娘。会读书的莉莉，教给大家怎样开火车，建筑高耸入云的通天塔，她还会给大家讲有趣的故事。它们的大头领威利巴尔德，时常还会教大家唱歌，撒豆子，收豆子，开窗帘，关窗帘。它们不仅有这样的头领，它们还非常团结：它们虽小，但它们会齐心协力，想办法克服生活中的各种困难。小小的老鼠都知道“团结就是力量”这句话的含义，真让人佩服。 这让我不由得想起了藏羚羊为了保护幼羚羊，宁愿献出自己的生命……而我们有时连它们这些动物都不如，常常为一点小事而斤斤计较，至使我们丢失了许多不该丢的分。
上帝与乞丐 写作文
上帝想改变一个乞丐的命运，就化作一个老翁前来点化他。他问乞丐：“假如我给你1000元钱，你如何用它？”乞丐马上回答说：“这太好了，我就可以买一部手机呀！”上帝不解，问他为什么。“我可以用手机同城市的各个地区联系，哪里人多，我就可以到哪里乞讨。”乞丐回答说。 上帝很失望，又问：“假如我给你10万元钱呢？”乞丐说：“那我可以买一部车，这样我以后出去乞讨就方便多了，再远的地方也可以很快赶到。” 上帝很悲哀，这次他狠了狠心说：“假如我给你1000万元钱呢？”乞丐听罢，眼里闪着光亮说：“太好了，我可以把这个城市最繁华的地区全买下来。”上帝挺高兴的。这时乞丐突然补充一句：“到那时，我可以把我领地里的其他乞丐全部撵走，不让他们抢我的饭碗。”上帝无奈地走了。 故事中的乞丐，面对机遇，始终改变不了一个乞丐的思维，他想到的只是如何更好地为行乞创造条件，而想不到有了钱还用行乞吗？这注定他无法改变行乞的命运。故事说明了一个道理：思维决定人生。 在我们现实生活中，因不肯改变或不善改变思维而影响事成的例子实在是不胜枚举，比如有的大学毕业生总是说现在工作难找，埋怨用人单位条件苛刻，而不肯降低自己的就业门槛；比如有的商家产品推销不出去，总是怪推销员工作不力，而不是从商品的价格、款式、市场上找原因；比如有的人到哪里工作都得不到重用，但总是怪领导有眼无珠，而不是从自己身上找原因。 其实，在通往成功的路上每个人的机会是均等的，每个人都可以成为自己生命中的“贵人”，关键便是思维问题。被雀为牛仔裤之父的美国人李维·史特劳斯，原是经营干货的。1863年，李维来到旧金山，发现加州正掀起一股淘金热，他也改行加入了淘金的行列，但后来他及时改变了主意，因为他发现采矿者络绎不绝，必定需要大量的帆布搭帐篷居住，这里面蕴藏着巨大的商机，于是他做起了帆布生意。后来，李维又在淘金客闲聊中得知，在不见光的矿井下采矿，裤子最容易磨破。他灵机一动，意识到这又是一个商机，他赶紧请来裁缝师，将深咖啡色的帆布缝制成长裤，这种裤子不容易磨破，非常适合矿井下工作之用。果然，这种裤子大受采矿者欢迎，且价格比单纯卖帆布高出几十倍，李维为此大赚了一笔。 这种帆布裤子便是最初的牛仔裤。如今，牛仔裤已风行全球，美国史密生博物馆还典藏着一件李维牛仔裤，将之当成美国文化的代表。 李维·史特劳斯的成功不仅是个人的成功，也是一种思维方式的成功。他的成功在于始终让自己的头脑处于思考状态，眼睛处于观察状态，并适时改变自己的经营思路，以满足社会的需要。的确，成功总是垂青于那些善于思考、随时准备迎接它的有心人。
梦到女儿小的时候教她写作业
梦中小孩子一般是象征自己的.你梦到女儿丢了,应该是生活中感觉被人忽视,梦见女儿被推到地上,是希望有人帮助你,推你一把,梦到被子捂到女儿脸上,是感觉自己很压抑,很想发泄.
梦见百己写作文
今天晚上，我做完作业就上床与周公约会去了，模模糊糊中，我来到了一个风景优美的地方. 眼前是绿树红花，清亮的湖水荡起一圈圈波纹，是个好地方.忽然，一个五尺高的人飘在我面前，口中唸到：“春眠不绝晓，处处闻啼鸟.夜来风雨声，花落知多少？”呀，这人莫非是“诗圣”李白？我走进一看，果然是他！我连忙上前做了个揖，说：“久仰先生大名，晚辈有礼了” 李白一看我，说：“你怎么认识我？”我说：“在21世纪，您的大名谁不知呀！”李白听我一说，叹了一口气：“要是皇上能向你们一样赏识我就好了，我明天就要去白帝城了！” 呀，一首新诗《早发白帝城》马上就要谱成了！我暗想着，李白又拍了我的肩膀，说：“小夥子，你们21世纪的人是不是不尊重祖国了？” “怎么可能？我们学校还开有历史课呢！”我反驳道。 “那么，古诗是我们国家的文化遗产，你们乱改古诗不是不尊重祖国吗？” 经他一说，我想起了以前我们班曾经“流行”的一首诗：“春眠不绝晓，处处蚊子咬。撒下敌敌畏，蚊虫死多少？”想到这，我的脸不由自主地红了起来，因为我也“歌颂”过这“诗”。 “小夥子，我们祖国有着悠久的历史，乱改古诗是不尊重祖国的表现，以后，不要乱改古诗了，我们的祖国还要靠你们来建设，回去吧！”李白说完这话，就化做青烟飘走了。 “张润！起床了！”我从梦中醒来，眼前是白白的墙壁，可李白说得那些话，却铭记在我心中。
