幼儿园有趣的十二生肖教案
幼儿园大班安全《着火了怎么办》教案
活动目标： 一、认知目标：了解火灾发生的几种原因，知道在平时生活中不能随意玩火。 二、技能目标：知道火警电话“119”，以及拔打的正确方法。 三、情感目标：学习几种火场逃生的方法和技能，培养幼儿的防火意识，提高幼儿的自我保护能力。 活动重点： 了解火灾的发生的几种原因，知道火警电话“119”及学习正确拔打。学习几种火场逃生的方法和技能。 活动难点： 学习几种火场逃生的方法和技能，及学习拔打火警电话的正确方法。 活动准备：火灾录像、挂图、湿毛巾、湿棉被、沙土、电话、119标志牌、情境表演（正、反面防火自救的情境）等等。 活动过程： 一、幼儿观看火灾录像，感知火灾对人类的危害。 1.师：今天，老师带来一段录像请小朋友看，你们一定要看仔细，看看录像中发生了什么事情。 2.请幼儿仔细观看录像。 3.鼓励幼儿积极发言：说一说看到了什么，有什么想法。 4.师小结：发生了火灾的确很可怕，大火会烧毁房屋，烧伤甚至烧死人们。但是我们不应该害怕，一定要镇静，快速想办法来对付火灾。那么我们应该怎么做呢？ 二、引导幼儿讨论防火自救方法。 1.幼儿相互商量讨论。 2.鼓励幼儿说出商量讨论的方法。 3.师归纳、总结： （1）家电着火了，应该先切断电源。 （2）煤气着火了，应该先开窗通风，再关闭煤气阀门。 …… 之后，我们要做的就是什么呢？（幼儿：拨119）拨119的时候我们要说清什么?(详细的家庭地址)如果记不住详细地址怎么办？（引导幼儿说出家庭附近具有明显标志性的建筑，或者在窗户上系上鲜艳的纱巾、床单等物品。） 4.师：一旦发生火灾了，我们除了要救火，最重要的是保护好自己。我们小朋友能用哪些办法来保护自己呢？ 5.引导幼儿讨论自救方法。 6.师归纳总结： （1）用湿毛巾捂住鼻子。（要是我们没有毛巾怎么办？鼓励幼儿说出把水浇在自己身上。） （2）用水或棉被灭火。 （3）拨打119。（指导幼儿学习拨打119。） （4）逃离火灾现场 。 三、观看防火救灾的情景表演，分辨是非。 1.师：老师请小朋友看两组情景表演，你们边看边想：那组小朋友做的对？为什么？ 2.幼儿观看反面情景表演。 发生火灾了，幼儿有的吓哭了不敢动，有的用手扑打火苗…… 3.幼儿观看正面情景表演。 发生了火灾，幼儿有的打电话，有的找湿棉被扑火，还有的用湿毛巾捂住口鼻匍匐前进…… 4.引导幼儿讨论：哪一组做的对？哪一组做的不对?为什么？ 5.师总结概括： 小朋友真聪明，都能分辨出哪一组是正确的急救方法，并说出了充足的理由。在生活中遇到火灾一定不能慌张，先根据情况采取相应的措施，接下来就要拨119报警，记住一定要说清详细地址。 四、组织幼儿进行防火、自救演习，提高自我保护能力。 1.多媒体播放火灾情景：不好了，发生火灾了，快！孩子们，我们应该怎么办？ 2.幼儿运用所学知识救火逃生，师仔细观察并引导。 3.师根据演习情况小结。 五、活动延伸： 建议家长配合老师引导孩子掌握更多的防火自救的技能技巧，教育幼儿不随便玩火，放炮仗时要有成人带领。
幼儿园会咬人的动物的教案
一、幼儿园会咬人的动物(小狗、小猫)教案 二、活动目标： 1、知道小猫和小狗的会伤人，学习自我保护的方法。 2、通过事例了解同小动物相处的危险性，知道不能随便逗撩小动物。 3、了解被小动物伤害后的一些简单的解救方法。 活动准备： 1、找些被小动物伤害的事例。 2、小猫小狗凶狠的和可爱的图片。 3、有关小猫和小够的谜语。 重点：知道小猫和小狗的会伤人，学习自我保护的方法。 难点：通过事例了解同小动物相处的危险性，了解被小动物伤害后的一些简单的解救方法。 活动过程： 1、出示谜面，幼儿猜谜活动2、组织幼儿讨论"你喜欢小狗、小猫吗？为什么？ 3、了解小狗、小猫的另一面，知道它们会伤害人。 （1）你们知道吗？小狗、小猫也会发脾气的。你有没有听过或见过小狗、小猫发脾气？ （2）它们发脾气的样子还可爱吗？它们发脾气时会伤害人吗？ 4、教师结合有关事例，让幼儿了解小猫、小狗也会伤害人。 5、教师小结：小猫小狗在不发脾气的时候非常可爱，还会帮助我们做事情，是我们的好朋友。但是小朋友会应为好玩常去逗它们，去拉拉它们的尾巴，用棍子去赶它们，这些都会让它们很生气。有的人还会抱它们，离它们很近，在它们突然发脾气的时候躲不开，就会受伤。因此我们不应该去逗它们，要离动物园远一点，这样就比较安全。 6、组织幼儿讨论：如果我们被小猫、小狗咬伤了，应该怎么办呢？让幼儿了解简单自救的方法：送医院请医生治病，还要注射狂犬疫苗等。
幼儿园十二生肖教案 一人有一个，全国有几个
你好，答案是生肖牛 属牛的男性喜欢自成体系。属牛的男人会小心而又诚心诚意地坚持把事情做到底。属牛人那坚毅性格的基因会遗传给属牛人的子孙后代，尽管属牛人们不是同一个属相。作为一家之父，属牛人总是那样傲慢和武断，定下的规矩不允许人反对。在家里，他的话就是法，当然他也知道如何下命令及怎样使人遵循，他希望别人能严格执行他的指令。属牛人把家庭生活、工作和国家利益等都联络在一起，并总是喜欢长期、稳定的投资。由于生性严肃。
幼儿园大班社会教案：发生火灾怎么办
案例是一个实际情境的描述，包括有一个或多个疑难问题，同时也能包含有解决这些问题的方法；教学案例描述的教学实践，它以丰富的叙述形式向人们展示了一些包含有教师和学生的典型行为、思想、情感在内的故事；教育案例是一个教育情境的故事，在叙述一个故事的同时人们常常还发表一些自己的看法，也就是点评。所以一个好的案例就是一个生动的故事加上精彩的点评。
求有趣的情侣名
许多事情，总是在经历过以后才知道得失由不得自己。一如感情，痛过了，才会懂得如何保护自己；傻过了，才会懂得适时地坚持与放弃。让我们学会放弃，在落泪以前转身离去，用泪水换来的东西是不牢靠的；让我们学会放弃，将昨天埋在心底，留下最美好的回忆；让我们学会放弃，使彼此都能有个更轻松的开始。抓着不放，只会让你一味沉溺于回忆和痛苦中以致萎靡不振。放开手，让TA随记忆的风逝去,你会发现另一方天空，你会重新闻到生活的花香、感受到阳光的温馨.... 放弃，不是躲避，不是懦弱；放弃，是一种豁达的处事态度。试想想，一个人一生要经历多少人与事，不懂得放弃那些已经失去、不可挽回的东西，又如何能把握住真正属于你自己的东西呢？如果你发现你的世界里惟一的那扇大门不再为你敞开，就不必再在门前徘徊，或撞得头破血流终不醒悟。 要学会放弃，然后转身寻找一个为你开放的天窗，在那儿你同样能望见满天的星斗... 记得采纳啊
各种有趣的智商测试题及答案
买西红柿。老头买了三个西红柿，卖家说：“一斤半，三块七”。老头说：“我就做个汤，用不了这么多”，随即拿掉一个最大的。卖家再秤说：“一斤二两，三块”。其实卖家的秤是有问题的。请问老头如何买最省？ 答案：给卖家七毛钱，拿走最大的。
唐宋八大家的有趣故事！！
三苏的有趣故事 三苏是中国宋代闻名于世的才子之家，他家在四川省乐山市仁寿县境内，在他的祖上也有一则有趣的风水故事，苏洵苏老泉的祖父当时是一个出家人，号白莲道人，他有一个至交朋友叫蒋山，是当时著名的风水师，蒋山每两年遍游名山大川一次，寻龙布穴，回来后都要到白莲道人的道观中静养修行。有一天，蒋山正与白莲道人下棋，突然蒋山问道“你想得风水宝地吗？”白莲道人还没有开口，蒋山又接着说道“这次我云游回来，寻得两块风水宝地，一块地可以大富比石崇，另一块地可以大贵于天下，做到宰相，这两块地我只能送你一块，你自己选吧。” 白莲道人想了一下说道“我是半路出家，家中还有儿子在读书，不想奢求什么富贵，只要子孙贤能就心满意足了”。蒋山想了想道“这两块地均不适合，不过前次在彭山县的象耳山，寻到一块佳地，会出盖世的文章秀士，我就把它献给你吧，明天一早我们就启程去看看。”白莲道人听后心中很高兴。于是，第二天天刚破晓，两个人就出发了，经过十几天的路程，来到了彭山县象耳山的风水穴位之处。此地四山环抱，来龙如大将军出阵，匹马单刀，贪狼峰起龙顶，绿油油的小树秀丽动人，明堂开阔，前面案山层层相朝，向上一支文笔秀峰，直插云端，一勾小溪水从林间曲曲而来经向上而消于左后方,站在山峰上一声轻啸，空峪震荡，声音清澈幽旋，久久在峪中回荡。穴场在山峰顶端，大背葬法的常理（在风水术语中称‘顶天穴’），穴位处略开一米来大的小窝，四面青草依依，微风悠扬，白莲道人的衣带随风漂荡，他见此景心中好不高兴，但又叹道“穴高只怕八白摇”。 地师蒋山见状已知他的心意，于是蹲下身去从袋里拿出一盏油灯，用火材点燃后轻轻地放在那个穴口，虽然四面来风，但灯火纹丝不动，蒋山手指放灯之处说道“此处就是佳穴之位，一步也不能离开，葬在这里你家才能出文章盖世之士，其余地方均不能成穴，不信你就试试”。白莲道人为了稳当，就在自己认为可以立穴的地方，用油灯反复地测试，灯火均会被风吹灭，此时他才真正地叹服蒋山高超的风水之术。 一年过去了，白莲道人的母去世了，他就将其葬在蒋山所点的穴位中。不久，蒋山又来到道观，并与白莲道人一起再去考证他母亲的坟墓，蒋山看后叹道“你这还有一点小的差误，我帮你纠正一下。”于是，蒋山就做起自己的法事来，并在坟头的左边添了不少土。事过几年，白莲道人的儿子苏洵就以文章出仕了，并连出了苏轼、苏辙。他们都是以诗词歌赋名振天下，在“唐宋八大家”中，仅苏家就占了三位，这个“油灯定穴”的故事，至今还流转于四川各地。 这说明风水术在中国民间与朝廷中占有相当高的地位，在风水的诱惑与风水先生的指引下，即便是清心寡欲、淡泊名利的白莲道人也不可能无动于衷，他虽说不为子孙富贵，但求子孙贤达，而这只不过是他掩饰自己，以免被世人看轻。但他此举却为中国文坛推出了三位巨才，其贡献也是很大的。当然，除了风水的作用外，那就是三苏平时的艰苦努力与他们所赋有的特殊天分，才使他们成为傲世之才。
明天要上一堂幼儿歌曲《是十二生肖》的课，求教案
活动目标1、让幼儿知道十二生肖的十二种动物的排列顺序和有关的传说；知道自己和父母的属相。 2、知道可利用图片的暗示，理解记忆十二生肖歌词的顺序。 3、在学会儿歌的基础上学习歌曲《十二生肖歌》，唱清歌词，唱准旋律。 活动准备教师准备磁
小班《爸爸妈妈接我的时候》教案
幼儿园教案：妈妈来接我的时候 教师：屈老师 活动目标： 1、 知道妈妈来接时，要先把玩具整理好再离园。 2、 乐意回答老师的提问。 3、 学说“让我把玩具整理好。” 活动准备：挂图 活动过程： 一、出示图片一，提问。 1、 图片里有谁？ 2、 动物幼儿园里，小兔在玩玩具，兔妈妈来接小兔子了。小兔看到妈妈来了，它怎么做? 二、出示图片二，提问。 1、 图片上有谁？ 2、 狗妈妈来接小狗了，小狗为什么不跑带妈妈身边？ 3、 小狗在干什么？ 三、教师连贯讲述两幅图片：动物幼儿园里，开始放学了。兔妈妈来接小兔子，小兔放下玩具跑向兔妈妈。狗妈妈来接小狗了，小狗说：“妈妈，请你等一等。让我把玩具放到筐里，又把玩具筐送到了玩具架上。小狗高高兴兴得和妈妈回家了。 四、提问：狗妈妈接小狗时，小狗怎么说？请幼儿学说“让我把玩具整理好”。 五、小结：我们小朋友也要像小狗一样，妈妈来接的时候，要把玩具整理好再回家，这样才是乖宝宝。 活动反思： 本次活动引导幼儿看图说话，让每一位幼儿都有表达的机会，鼓励幼儿大胆、清晰地表达自己看到的、想到的，并与同伴交流，及时肯定幼儿的回答，并积极地给予回应。 幼儿在活动中参与的意识强烈，能积极主动地表达自己看到的，学会短句“我把玩具整理好”，达到预期效果，活动过程较为理想。 （更多教案尽在：屈老师教案网）
有趣的餐馆名
根据自己餐馆特色取吧，中餐馆可以用成语谐音，西餐馆可以起中文俏皮名，日餐走可爱路线，法餐走浪漫路线 连餐馆性质都不知道没法子取名
