如何跟中班小朋友介绍自己的属相

• 属相婚配的介绍

  　　十二生肖是人类未产生数字观念之前用来数年份的，没有任何含意。属相婚配是十二属相配对的一种方法。属相合婚只是八字合婚中的一部分，而且如果把它比作一个筛子，则筛选的力度很低，更加精细的判断应当来自其他三柱，也就说，从属相考虑，大部分人都是相合的，不合的理由主要考虑双方年龄差距。一般6岁之内均为合适。因此，出了部分由于属相属性相冲外，基本年龄相似的婚配属于上等婚，反之为下等婚。上上等婚一般为年龄满足男大女小（个别为男小女大），并且属相属性相合的婚姻。

• 中班属相故事教育活动目标的理由和依据

  　　用吹画、如果上公开课就用绿色环保为主题。呵呵、以前我教幼儿园的美术班。

• 属龙的小朋友带什么属相的配件好

  　　属龙的。 　　根据古代算命术中的说法。（月份都是农历）。 　　属龙（辰3月）与狗（戌9月），是（辰戌）相冲，是为（六冲） 　　属龙（辰3月）与兔（卯2月），是（辰卯）相害，是为（六害） 　　所以属龙的与狗、兔是相冲相害的，宜避开。 　　根据古代算命术中的说法。（月份都是农历）。 　　属龙（辰3月）与鸡（酉8月），是（辰酉）相合，是为（六合）。 　　属龙（辰3月）与猴（申7月）、鼠（子11月）相合，是为（申子辰）三合。 　　所以属龙的宜戴鸡、猴、鼠佩件是最相配，是最好的。

• 幼儿园中班自编器械操名字

  　　器械操表演串词 A：尊敬的各位领导，各位老师 B：亲爱的小朋友们 合：大家上午好！ A：六一是美丽的，她伴随着朵朵鲜花悄然而至。 B：:六一是快乐的，她在我们小朋友的喜悦中翩然起舞。 A：六月是火红的，因为六月是孩子们自己的节日。 B：六月是青春的，因为六月是我们与孩子相守终生的印证。 A：六一国际儿童节，是全世界小朋友翘首期盼的节日。今天，在这欢乐的日子里，让我们 共同祝愿小朋友们： 合： 节—日—快—乐!健—康—成—长 A：来吧，小朋友们，让我们一起欢呼，一起歌唱！ B.：来吧，我的小伙伴们，让我们一起在五彩缤纷的节日里，放飞梦想，振翅飞翔! 合：我宣布 xxxxx 幼儿园 2016 年庆小班六一器械操表演现在开始。下面有请园长致 词！ A：时光总是短暂的，我们的六一器械操表演已接近尾声。 B：时光虽是短暂的，但孩子们的欢声笑语已驻留在我们的心间。 A：六月，是童年的摇篮； 六月，是童年的梦乡； C：六月，是童年的太阳； 六月，带给了我们金色的遐想！ A：带着六月的鲜花，披着六月的阳光， 合：明年，让我们再创六月的辉煌！ A:衷心祝愿各位家长工作愉快， B：祝愿我们的小朋友快乐成长， A：祝愿我们的幼儿园锦绣辉煌。 B：各位来宾，小朋友们， xxxx 幼儿园 2016年六一活动到此结束，感谢大家的光临 与参与！ 合：我们，明年六一再相会！

• 祝福属马的小朋友 歌词

  　　歌曲名:祝福属马的小朋友 　　歌手:小蓓蕾组合 　　专辑:儿歌曲库42 　　祝福属马的小朋友 颂今词曲 　　祝福你呀祝福你！ 　　属马的小朋友， 　　唱支歌儿祝福你！ 　　祝你生日快乐！ 　　属马的小朋友， 　　我们衷心祝福你！ 　　属马的人儿最忠诚， 　　刻苦耐劳数第一。 　　祝你身体好， 　　从小爱学习， 　　父母都疼爱， 　　人人都喜欢你！ 　　祝福你呀祝福你， 　　属马的小朋友， 　　唱支歌儿祝福你！ 　　祝你生日快乐， 　　属马的小朋友， 　　幸福永远伴着 　　[

• 梦见与初中班主任关糸爱昧

  　　估计你对你的初中老师是有存在幻想的所以梦里把这种潜意识表达出来

• 中班安全教育活动《着火了怎么办》教案

  　　活动目标： 　　1、通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。 　　2、在讲讲，议议中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。 　　活动重点：怎样避免火灾的发生 　　活动难点： 在火灾发生时，保护自己的方法 　　活动准备： 　　1、收集火灾的案例及录像 　　2、有消防车声音的录音带、小红花若干 　　活动过程： 　　一、导入 　　1、播放录音带，小朋友听一下，这是什么声音?发生什么事情了?(火灾) 　　2、老师这里有一段关于火灾的录像，我们一起来看看当时的情景。(幼儿观看录像) 　　3、小朋友讲一讲怎么会引起火灾呢?(幼儿自由讨论自己的见闻) 　　二、避免火灾的发生及自救的方法避免火灾的发生： 　　1、小朋友能玩火吗？我们应该怎么做？ 　　2、如果小朋友喜欢的玩具掉到床下的墙角了，你能用火柴照明吗？为什么？ 　　老师小结：我们都不能这样做，这样做容易引起火灾。 　　幼儿自救的方法： 　　1、小朋友假如我们碰到火灾了，我们怎么做呢?(幼儿可自由讨论，拨打火警电话119;赶快离开现场，到邻居家呼救;用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒;走安全出口等)2、刚才小朋友第一个想到的办法是打火警电话“119”，那应该怎样正确的拨打“119”呢?现在老师扮演消防员，你们谁来试试来打电话呢?(幼儿试打电话)教师小结：我们拨打火警电话时一定要讲清楚自已家的地址，这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。

• 看12星座小朋友都是怎么造句的

  　　白羊座——题目：一边…一边… 　　白羊座小朋友写：他一边脱衣服，一边穿裤子。老师评语：他到底要脱还是要穿啊~~ 　　金牛座——题目：干脆 　　金牛座小朋友写：饼干脆脆的很好吃。老师评语：(无语)…=。= 　　双子座——题目：其中 　　双子座小朋友写：我的其中一只左脚受伤了。老师评语：你是蜈蚣？~~ 　　巨蟹座——题目：好…又好… 　　巨蟹座小朋友写：妈妈的腿，好细又好粗…。老师评语：那到底是细还是粗？ 　　狮子座——题目：题目：马上 　　狮子座小朋友写：我骑在马上。老师评语：马上来找老师！ 　　处女座——题目：一直 　　处女座小朋友写：我画了一直线。老师评语：…… 　　天秤座——题目：欣欣向荣-比喻生长美好的样子。 　　天秤座小朋友写：欣欣向荣荣告白。老师评语：连续剧不要看太多~~ 　　天蝎座——题目：难过 　　天蝎座小朋友写：我家门前有条水沟很难过。老师评语：老师更难过。。。。。。 　　射手座——题目：天涯海角 　　射手座小朋友写：妹妹乱跑跑到天涯海角。老师评语：你妹妹真会跑~~ 　　摩羯座——题目：一…便… 　　摩羯小朋友写：我一走出门，对面就是便利商店。老师评语：造句不要乱造。。。 　　水瓶座——题目：况且 　　水瓶座小朋友：一辆火车经过，况且况且况且况且……老师：…… 　　双鱼座——题目：皮开肉绽 　　双鱼座小朋友写：停电的夜晚，到处很黑，我吓得皮开肉绽!老师评语：看到这句…老师佩服你…

• 小朋友,你喜欢狮子吗把它写下来

  　　喜欢，写完了。

• 中班语言【认识莲花、莲蓬和藕】的教案

  　　活动目标： 　　知道荷花、藕、莲子的特征，以及它们是荷花的花、茎、种子部分。 　　能关注水中生长的植物,亲近大自然. 　　活动准备： 　　实物：藕、荷花、莲子、莲蓬人手一个(根据季节做相对应的调整) 　　多媒体课件、一些荷花荡的图片 一张凋谢的荷花的图片，一张莲蓬的图片，一张莲子，一张莲子剥开后的图片，一张藕的图片 　　活动过程： 　　一、引导幼儿感知荷花、藕、莲子的特征 　　导入:以谜语的形式导入 　　一个小姑娘，坐在水中央，身穿粉红袄，阵阵放清香。 --荷花 　　1. 出示实物--荷花并提问：这是什么？（荷花） 　　小结：荷花是我们家乡的标志，在我们家乡，有一个地方就生长荷花，那个地方就是荷花荡！我们一起去看一看。 　　2.播放有关荷花荡的图片并说，这就是我们家乡的标志，万亩荷花荡！ 　　提问：你们看见的荷花生长在哪里？ 　　荷花最喜欢什么？没有水会怎么样？ 　　你们知道荷花是在什么季节开放的吗？ 　　小结：荷花是在夏季的时候开放，它是生长在水里的植物. 　　3.播放正在凋谢的荷花 　　提问：荷花怎么了 　　荷花凋谢以后出现什么了? 　　播放图片莲蓬并介绍 　　提问：莲蓬是什么颜色 　　莲蓬上有好多小圆圈，里面好像有东西，你们知道是什么吗？ 　　幼儿带着问题进行操作,人手一个莲蓬. 　　把幼儿的发现告诉大家 　　小结：当荷花慢慢凋谢时，就会长出莲蓬，等莲蓬慢慢长大的时候里面的莲子也就会慢慢长大！ 　　4.出示实物莲子并介绍 　　请幼儿仔细看看、摸摸、闻闻，莲子是什么样子的。 　　提问：莲子外面是什么颜色、形状？ 　　剥开后是什么颜色？ 　　莲子的中间有什么？ 　　请幼儿动手操作 　　小结：莲子是我们家乡的特产，莲子外面是绿色的，把皮剥开是白色的，中间有一个绿色的是莲芯 　　5.出示实物：藕 请幼儿仔细看看、摸摸、闻闻 　　提问，藕生长在哪里？ 　　小结:藕是横着长在水中的泥土里，荷花的茎，是一节一节的；荷花谢了以后长出莲蓬，莲子长在莲蓬里。荷花、藕和莲子是一颗植物上的茎、叶、花、种子。 　　二．引导幼儿讨论荷花与人们的关系 　　1、出示实物莲子 　　提问：莲子可以干什么？ 　　莲芯可以干什么？ 　　（莲子可以煮银耳汤，煮粥，莲子芯可以泡茶！）出示图片 　　2、出示实物藕 　　提问：藕可以干什么 　　（藕可以炒菜，可以做糯米藕）出示图片 　　小朋友知道了这么多有关我们家乡的特长，回家的时候也告诉爸 爸妈妈，把你学到的与家里人分享好吗？