狐狸为什么没有选上十二生肖的作文
狐狸和狮子作文怎么写
狮子和狐狸是森林里最要好的朋友。 有一天，狐狸生了一场怪病，只要吃了森林里最大的一种猎物，才能把病治好。狮子只知道狐狸生病了，并不知道狐狸得的病是一场怪病，更不知道狐狸只要吃了森林里最大的一种猎物，狐狸的病才能好。于是，狮子把狐狸背到一个洞里，让它好好休息。狐狸对狮子说：“朋友，你能不能帮我捉一些猎物来，我生病了，不能捉。”狮子坚定地说：“可以，这件事就包在我身上吧！”说完，狮子就出去找猎物了。狮子想：捉，太费力气了，要不，我先捉一只猎物来，让这只猎物骗另一只猎物，然后把它们一网打尽。狮子走着走着，忽然看见了一只最大的鹿，它扑上去一下子就捉到了，真是得来全不费工夫！按照原计划，狮子对鹿说：“你去把兔子王骗过来，我可以考虑放了你。”鹿真得听信了狮子的话，把兔子王骗了过来，狮子把它们一网打尽了。回来的时候，狮子的肚子“咕咕”叫了起来，狮子为了让肚子不在叫，把鹿吃了。到了洞里，把兔子交给了狐狸，狐狸问：“怎么只捉了一只呀？”狮子没有说实话，说：“因为别的猎物都逃走了。”狐狸相信狮子的话，把兔子吃了。 吃完，狐狸的病就好了，而狮子却得了一种不能治的病，死了。
狐狸和老鼠的童话故事作文
狐 狸 和 老 鼠 狐狸妈妈生了五只小狐狸, 她太喜欢自己的孩子了，每天都出去打猎，有时候带来一只小鸟，有时带来一只青蛙。 有一天，狐狸妈妈发现离她们家不远的地方有一个老鼠洞，老鼠妈妈带着一群小老鼠躲在里面。狐狸妈妈就来到洞口，说：“你总要出来，你不出来，你的孩子也总要出来，一出来，我就抓住你们。” 狐狸妈妈就这样一直在洞外守着，老鼠妈妈和孩子都饿得受不了了，可狐狸妈妈还不走。 老鼠妈妈就吓唬说：“狼来了。”狐狸妈妈满不在乎。 老鼠妈妈说：“拿枪的猎人来了。”狐狸妈妈还是不在乎。 老鼠妈妈说：“狼爬进狐狸洞里抓你的小狐狸去了。” 狐狸妈妈扭身就跑，她得去救自己的孩子。
十二生肖中，狗能选上属相，为什么猫没有呢？
据说是被老鼠骗了没赶上选，个人认为是因为猫在中国的历史没有其他属相久
关于写金川公园里的十二生肖的作文
猪年将尽，鼠年在即。现在是2009年与2008年戊子鼠年交替之年。在十二生肖中，猪处在末位，鼠排行第一，故有“鼠老大”之说。古代，人们将一昼夜分为十二个时辰，那时的一个时辰等于现在的两个小时。例如，半夜为子时，日出为卯时，中午为午时，日落为酉时等。古人根据动物出没活动时间，把十二个时辰配十二种动物。子时是晚上十一时到第二天凌晨一时，这时正是老鼠最为活跃的时候，故子时与鼠配上属相了。在我国，十二生肖深入人心。谈到年龄时，老百姓往往先说属相。到了自己所属生肖的那一年，称为本命年。在人们心目中，本命年对属主是不吉利的，要系上红腰带或穿件红衬衫什么的来禳一禳。为什么本命年不吉利呢？可能是一种心理作用。比如你属鼠，到了本命年，就该显出本来面目，不再作人形了。把人和生肖的动物联系起来，是否说明中国人的思想中有着一种和自然界密不可分的关系链？人本是自然界中的一员，人和各种动物同生活在一个地球上，是亲密的朋友关系，用深奥的一个词说，就是“万物与我合一”。十二生肖，一半是家畜，还有五种是常见的虎兔蛇猴，只有一种虚拟动物龙。家畜是人养的，与人有感情，为人服务的。另五种与人的关系比较复杂。如虎，是伤人的动物，可它在人们印象中是威猛的象征；兔和猴虽没列为家畜中，也是人的朋友；只有鼠和蛇，是人们厌恶的动物，为何把鼠列为十二生肖？有人分析是因为鼠的生殖能力强，又机灵，为古人羡慕，所以把鼠列为十二生肖之首。至于蛇，形象极不好，形容坏人为“蛇蝎心肠”。但因龙的形象是蛇图腾的一种表现，我们祖先发挥了想象力，才有了龙这种腾云驾雾的高贵身份，蛇也就免不了攀附，所以叫“小龙”。据说鼠年出生的人聪明机灵，性格开朗，生性浪漫，富有幽默感和观察力，我祝属鼠的人个个如此说。说老虎
关于狐狸的歇后语
跑了耗子捉狐狸 —— 一个比一个刁 狐狸出洞 —— 没好事儿 狐狸进宅院 —— 来者不善 香水洗狐狸 —— 臊气还在 狐狸给鸡祝寿 —— 不敢受这个礼 千年的狐狸精 —— 古怪 狐狸作梦 —— 想着投机 狐狸撞猎枪 —— 死到临头 放心采纳，谢谢 天天愉快
关于乌龟和狐狸和老虎的故事三百字作文
一天清晨，狐狸觉得肚子有点饿，想捉一个小动物填填肚子。 它先来到小河边，看见乌龟在草地上晒太阳，想吃掉这只丰满的小乌龟。它轻轻地走过去，谁知动静被乌龟听见了，它把身子一缩，只剩下一副硬壳。狐狸一看不知从何下嘴，大声喊道“乌龟，乌龟，我要把你扔到天上摔死你。”乌龟高兴地说“我正想上天去玩一玩。”狐狸气得一蹦三尺高说“乌龟，乌龟我要把你扔到火盆里烧死你。”乌龟不紧不慢地说：”我正冷着哪。”狐狸吼道：“我要把你扔进河里淹死你。”乌龟假装可怜地说：“求求你别把我扔进河里，我怕水。”狐狸听了，一脚把乌龟踢到河里。 乌龟到了水里哈哈大笑起来，狐狸一看上了当不顾一切向乌龟扑去，只听扑通一声狐狸被淹死了。
狐狸的歇后语
跑了耗子捉狐狸——一个比一个刁 属狐狸的——一身骚气 属狐狸的——狡猾得很 骚狐狸见不得关二爷——邪不压正 撵走狐狸住上狼——一伙比一伙凶 黄鼠狼和狐狸结亲——臭味相投 狐狸装猫叫——想偷鸡(投机) 白了尾巴尖的狐狸——老奸巨猾 狐狸吵架——一派胡(狐)言 狐狸引着老虎走——狐假虎威 狐狸给狮子拜年——想当大王 恶狼生个贼狐狸——不是好种 狐狸出洞——没好事儿 狐狸打马蜂——不懂得死活 狐狸戴草帽——不算人 狐狸撞猎枪——死到临头
梦见选党员没被选上
只能说你心里在意这件事，所以在梦中体现，没关系，顺其自然吧
关于《十二生肖》的作文有哪些、
猪年将尽，鼠年在即。现在是2009年与2008年戊子鼠年交替之年。在十二生肖中，猪处在末位，鼠排行第一，故有“鼠老大”之说。 古代，人们将一昼夜分为十二个时辰，那时的一个时辰等于现在的两个小时。例如，半夜为子时，日出为卯时，中午为午时，日落为酉时等。古人根据动物出没活动时间，把十二个时辰配十二种动物。子时是晚上十一时到第二天凌晨一时，这时正是老鼠最为活跃的时候，故子时与鼠配上属相了。 在我国，十二生肖深入人心。谈到年龄时，老百姓往往先说属相。到了自己所属生肖的那一年，称为本命年。在人们心目中，本命年对属主是不吉利的，要系上红腰带或穿件红衬衫什么的来禳一禳。为什么本命年不吉利呢？可能是一种心理作用。比如你属鼠，到了本命年，就该显出本来面目，不再作人形了。把人和生肖的动物联系起来，是否说明中国人的思想中有着一种和自然界密不可分的关系链？人本是自然界中的一员，人和各种动物同生活在一个地球上，是亲密的朋友关系，用深奥的一个词说，就是“万物与我合一”。 十二生肖，一半是家畜，还有五种是常见的虎兔蛇猴，只有一种虚拟动物龙。家畜是人养的，与人有感情，为人服务的。另五种与人的关系比较复杂。如虎，是伤人的动物，可它在人们印象中是威猛的象征；兔和猴虽没列为家畜中，也是人的朋友；只有鼠和蛇，是人们厌恶的动物，为何把鼠列为十二生肖？有人分析是因为鼠的生殖能力强，又机灵，为古人羡慕，所以把鼠列为十二生肖之首。至于蛇，形象极不好，形容坏人为“蛇蝎心肠”。但因龙的形象是蛇图腾的一种表现，我们祖先发挥了想象力，才有了龙这种腾云驾雾的高贵身份，蛇也就免不了攀附，所以叫“小龙”。 据说鼠年出生的人聪明机灵，性格开朗，生性浪漫，富有幽默感和观察力，我祝属鼠的人个个如此说。 说老虎
十二生肖二百210个字作文
所谓“中心突出”，是指文章的中心思想或中心论点要集中和鲜明。中心的表现形式可以是明示的，也可以是含蓄的；可以是理性的概括，也可以具有浓厚的感情色彩，但它必须是鲜明的。正如托尔斯泰所说：“文章的思想仅仅是正确的是远远不够的，还应该善于把这些思想表达得大家都能明白。” 那么怎样才能做到中心突出呢？ 首先，观点单一，明确中心。 首先要做好审题立意的工作，由多个角度最终确定一个中心。考场作文有些题目的中心比较明确；有些题目意在题外，隐喻性强，比较有深意，含蓄，表现出几个不同的中心。这就要求考生要认真分析题目，把握题目的深层含义，即使文章有多种角度多种立意，一旦落实到一个具体的题目上，又必须形成自己的写作中心。否则“意多乱文”。记住鱼和熊掌不能兼得。记叙文的主旨不能太泛；议论文的论点应始终不变。整篇文章要紧扣一个中心，防止偏离题意。 而有的的学生在一篇文章中确有多个中心，这一段说的是这个理，下一段却又跑到下一个理上了。如2005年河南一位考生的作文，题目是《放手》，第一段写面对现实要坦然对待，第二段写的是不要伪装，第三段写居里夫人有成果与人分享，第四段写外国一个孩子凭毅力学会了用筷子，第五段写虚心使人进步，最后一段总结：要放松自己。颠三倒四，忽东忽西。再如2000年高考作文《答案是丰富多彩的》，安徽一考生在开头提出“答案是丰富多彩的”的论点，但接着列举的事例却说明了“真正的正确的答案永远只有一个”；这边又说“每个人都有每个人的想法”，作者到底是什么观点，令人捉摸不透。 因此确立观点时，一定要单一。确立中心后，必须列出作文提纲，有了提纲就如同盖房子有了草图，有助于作者掌握全局，避免丢三拉四，前后重复，本末倒置。这样，既可提高写作质量，又可加快写作速度。 其次，精心选材，紧扣中心。 凡是与中心思想关系密切的，对表现中心思想突出有力的材料就选用到习作中去，否则就舍弃。材料选好后，再从中选出最具新意的材料来。如2006年浙江卷满分作文《醉乡》，这篇文章行文很大气。作者先以一首七绝点明世上万事本为空的道理，接着以一组整齐的句式点明醉乡二字，总领全文。正文部分，作者以李白、张若虚等为例，论述我们不要在酸甜苦辣的潮水中迷失方向，迷失心灵。收尾两段，作者以诗意的语言，优美的意境，再次强调我们应放逐自己的心灵，觅得的一个最快乐最自然的醉乡。作者从名利场起笔，引出寻找“醉乡”的话题，紧契生有所息的话题。列举的人物李白、张若虚以及由此营造的空灵情境都突出了“醉乡”的主旨。精心选材，紧扣主旨，使文章中心突出。 但是如果所选的材料不能紧扣话题，即使是新鲜、生动的材料，也要“忍痛割爱”。如2006年高考湖南卷《谈意气》，有一篇37分的文章，在文章第二段引用了《报任安书》中写周文王等人的事迹的一段名句，尽管材料鲜活生动，但与“意气”是有距离的。周文王等人的事迹主要表明人处在逆境中顽强奋斗的意志，“意志”与“意气”不尽相同。 选好后，并不是把材料记录下来就行了，还要分析材料是怎样表现中心的，只有这样，所选的材料才能真正为中心服务。 另外，巧用技法，凸现中心。 要善于点明中心，在考场作文中，这一点更为重要。点题的方式多种多样： 从表达方式上看，有抒情点题、议论点题、叙述点题、描写点题。茹志鹃《百合花》结尾：“在月光下，我看见她眼里晶莹发亮，我也看见那条枣红底色上洒白色百合花的被子，这象征纯洁与感情的花，盖上了这位平凡的拖毛竹的青年的脸。”这诗意浓郁的点题描写，把作品推向一个更高的艺术境界：百合花——纯洁与感情的花，伴随着主人公的身体，映衬着他高尚的灵魂，永远留在读者心里。05年全国卷满分作文《烟随风逝，名随史流》的结尾处“溶溶月，淡淡风，能够忘记该忘记的，留下该留下的，是我们的福分。让往事随风，看云卷云舒，闻梅花香飘万里，忆花香淡雅。”描写流畅自然，如行云流水，点明了“忘记该忘记的，留下该留下的”这一主题。 从修辞的角度看，有反复点题、设问点题、排比点题、引用点题、比喻点题。魏巍《谁是最可爱的人》开头部分：“谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人。”设问直接点题，引出典型事例的叙写。06年北京卷一考生的满分作文《北京的符号》中有一句话“请救救北京的符号”反复出现三次，这三句话，一句置于文首，一句置于文中，一句置于文尾。这三句话，反复点示，反复映现既突出文章的主旨，又严整了结构、渲染了感情。 从点题的位置看，可以标题点题、开头点题、结尾点题。我们知道高考作文的阅卷速度是很快的。如果你把文章主旨埋在文中，阅卷老师可不会像工兵扫地雷一样，拿着工具小心翼翼地探测，更不可能帮你去归纳。所以考场作文的中心要在醒目的位置亮出。如2006年浙江高考满分作文《让生命与健康同行》的开头：“生命是一次不可轮回的旅程，在这个旅程中，惟有不断地追求，不懈地努力，不停地拼搏，才能创造人生的价值。孔子云：‘生无所息。’它阐明了生命的基本态度，鼓舞人们朝着人生的目标奋进。”作者惜墨如金，开门见山，紧扣话题，阐明“生无所息”的重大意义，入题快捷，干净利落，不枝不蔓。 “文无定法”，自然要做到使文章中心突出的方法还很多，希望上述的文字对你有些许的帮助！ 记叙文中的景物描写的作用 初中阶段的课文以记叙文为主，而记叙文又离不开描写，学生对描写这种表达手法不能够很好的理解，常常把描写的内容与作用相混淆。现根据初中部分课文谈谈我个人对景物描写的作用。 景物描写主要是为了显示人物活动的环境，使读者身临其境。初步分析主要有以下几个作用。 一、交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景 如《孔已己》中开头对鲁镇酒店的格局的描写“鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜饯，买一碗酒。”交代了当时的社会背景和具体的人文特点。 再如《一面》中第5段“门外，细雨烟似的地被秋风扭着卷着，不分方向地乱飞。店里冷得像地窖一样，冷气从裤管里向上钻。”交代了故事发生的时间及当时的自然环境，也暗含了当时的社会环境。 二、渲染气氛，烘托人物心情 《驿路梨花》中的开头部分“山，好大的山啊，起伏的青山，一座挨一座，延伸向远方，消失在迷茫的暮色中。”这句话写出了山高、山大，同人物当时反映出当时人物焦急的心情。 又如该篇课文第六段“一弯新月升起了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着。山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。”优美的景物衬托出人物愉悦、轻松的心境。 三、展示人物性格 如《驿路梨花》中对小茅屋的描写：①“白木门板上用黑炭写两个字：‘请进’” ②“火塘里的灰是冷的，显然好多天没人住过了。一张简陋的磊竹床铺着厚厚的稻草。倚在墙边的大竹筒里装满了水。” ③“墙上写着几行粗大的字：‘屋后边有干柴，梁上竹筒里有米，有盐巴，有辣子。’”这都反映出主人的热情、好客、细心的性格。 四、推动情节的发展 《在烈日和暴雨下》中烈日下的景物描写和暴雨中的景物描则展现祥子在不同自然环境中同样的悲惨的命运，推动情节发展，突出故事主题。 五、借景抒情，情景交融 “一切景语皆情语。《听潮》中大海上遗篇静寂。“在我们的脚下，波浪轻轻吻着岩石，像朦胧欲睡似的。在平静的深黯的海面上，月光辟开了一款狭长的明亮的云汀，闪闪地颤动着，银鳞一般。远处灯塔上的红光镶嵌在黑暗的空间，像是一颗红玉。它和那海面的银光在我们面前揭开了海的神秘，——那不是狂暴的不测的可怕的神秘，而是幽静的和平的愉悦的神秘。我们的脚下仿佛轻松起来，平静地，宽廓地，带着欣幸与希望，走上了那银光的路，朝向红玉的琼台走去。”表现作者对静谧的大海的赞美。
