有个叫管其慧 另外那个带眼镜的老师是MUSIC-MAN连续配唱五张专辑中各一首歌曲之合声及对唱黄荻钧
教学案例、教学设计、教学实录、教学叙事的区别:①教学案例与教案:教案(教学设计)是事先设想的教育教学思路,是对准备实施的教育措施的简要说明,反映的是教学预期;而教学案例则是对已发生的教育教学过程的描述,反映的是教学结果。②教学案例与教学实录:它们同样是对教育教学情境的描述,但教学实录是有闻必录(事实判断),而教学案例是根据目的和功能选择内容,并且必须有作者的反思(价值判断)。③教学案例与叙事研究的联系与区别:从“情景故事”的意义上讲,教育叙事研究报告也是一种“教育案例”,但“教学案例”特指有典型意义的、包含疑难问题的、多角度描述的经过研究并加上作者反思(或自我点评)的教学叙事;教学案例必须从教学任务分析的目标出发,有意识地选择有关信息,必须事先进行实地作业,因此日常教育叙事日志可以作为写作教学案例的素材积累。
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1、“实用型”(自娱) 以健身、怡情、益智、表现为目的,往往参与者即舞者兼观众,可不必观众。 传统实用舞蹈 流行实用舞蹈 2、“表演型”(娱人) 以表演或欣赏为目的,参与者分为演出者及观众。 传统表演舞蹈 流行表演舞蹈 3、生活型 生活舞蹈是人们为自己的生活需要而进行的舞蹈活动。 请采纳答案,支持我一下。
舞蹈同藏族舞蹈一样,要求膝关节松弛,富有弹性和韧性,再做动律时要求膝关节作重拍向上的屈伸,而且在裕固族舞蹈中,也常见藏族舞蹈的一些步伐,如,退踏步等。三是裕固族舞蹈具有蒙古族舞蹈粗犷、豪攻、典雅的特点,男性动作刚健有力,女子动作则柔软灵活。也擅长用腕、肩、臂的动作,并且马步动作基本跟蒙古族相同,都是来自于游牧生活中对骑马姿势的模拟,也常用走马步、跑马步、摇篮马步等,而且也常用蒙古族的点步、错步等步伐。
西双版纳有40多个民族,我见过的舞蹈有:傣族舞,苗族舞,白族舞,因为我是新疆人绩所以像回族舞,维吾尔族舞,塔吉克族舞,蒙古舞,柯尔克孜族舞,这些舞蹈我也见过,我自己也学过一点藏族舞和朝鲜舞。
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尤有独爱 偏执 倾 soul mate(灵魂伴侣)
舞彩生活馆 JUST DANCE 漫步云端 舞林风 舞林正传 也许不能最终定,但是希望能给你点灵感,起到抛砖引玉的作用! 祝生意兴隆,梦想成真!
排山倒海 气势磅礴 士气大涨 汹涌澎湃 莺歌燕舞 鸟语花香 争奇斗艳 桃红柳绿 场面壮观的成语: 人头攒动 熙熙攘攘 人山人海 车水马龙 热火朝天 踵趾相接 接踵而至 门庭若市.高朋满座.宾客如云 八音迭奏 八音:古代对乐器的统称;迭:交互,轮流。八类乐器轮番演奏。表示器乐齐全,演奏场面盛大。 大打出手 打出手:戏曲中的一种武打技术,一出剧中的主要人物与多个对手相打,形成种种武打场面。比喻逞凶打人或殴斗。 大事铺张 指对场面特别安排,过于讲究,以显示自己的阔绰。多用于婚丧大事。 壶浆塞道 壶浆:以壶盛着酒浆;塞道:挤满道路。形容群众欢迎自己所拥护的军队的场面。 欢声雷动 欢笑的声音象雷一样响着。形容热烈欢乎的动人场面。 慷他人之慨 利用他人的财物作人情或装饰场面。 铺张浪费 铺张:讲究排场。为了场面好看而浪费人力物力。 驷马高车 驷马:一车所驾的四匹马。套着四匹马的高盖车。旧时形容有权势的人出行时的阔绰场面。也形容显达富贵。 万马奔腾 成千上万匹刀在奔跑腾跃。形容群众性的活动声势浩大或场面热烈。