摸打一生肖或数字

  • 什么生肖的头不能摸

      老虎,摸了咬死你

  • 谁的屁股摸不得猜一生肖?

      尼姑的屁股摸不得

  • 顺藤摸答一生肖

      你好   应该是蛇   只有蛇能顺着藤爬   其他生肖做不到!

  • 一物降一物打一生肖或数字

      龙   中国的民俗节日中,有不少是与龙有关的。宋人吴自牧在《梦梁录》中有关南宋龙灯的记述:“元宵之夜……草缚成龙,用青幕遮草上,密置灯烛万盏,望之蜿蜿如双龙之状。”吴氏所说的是静止观赏的龙灯。南宋大词人辛弃疾有“凤萧声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞”的诗名,说的是由人舞动的龙灯。明清两代,舞龙灯之风更盛。据清道光年间《沪城岁事》载:“游手环竹箔作笼状,蒙以绘,绘龙鳞于上,有首有尾,下承以木柄旋舞,街巷前导师为灯牌,必书‘五谷丰登,官清民乐’。”清喜庆姚元之《竹叶亭杂记》亦载:“今圆明园正月下五日,筵宴外藩,放烟火,转龙灯。其制人持一竿,竿上横一竿,状如丁字。横竿两头,系两红灯,按队盘旋,参差高下,如龙之宛转。少倾则中立,向上排列‘天下太平’四字。”舞龙灯并非灯节才有,春节、中秋以至各种庙会均有此项活动。在中国的传统观念中,龙是吉祥瑞兽,人们用灯模拟龙的形象,无非是取其吉祥除祟的含义。     龙     山东沂南北寨村东汉晚其画介石墓中室东壁上的乐舞百戏石刻,为我们提供了汉代鱼龙之戏的形象资料。其龙双角、鳞身、双翼、长尾,背上负一大圆口双耳瓶;瓶上立着一个扮演羽人的小孩,双手持一带羽葆的长幢耍弄。龙前有一左手持短梃,右手持鼗鼓向龙摇动的人;龙后有一左手持鞭,右手持鼗鼓举掐的人气氛热烈。此龙的造型,极像马的形体。     农历二月二为汉族的“龙抬头节”。此时正值尺蛰、春分时节,民俗认为蛰伏一冬的龙在这一天正抬头活动,以后的雨水也就多起来了。明人沈榜的《宛署杂记》有关于“二月引龙,熏百虫”的记载:“宛人呼二月二日为龙抬头。乡民用灰自门外委蜿布入宅厨,旋绕水缸,呼为‘引龙回’。用面摊煎饼,熏床炕令百虫不生。”由于中国北方多旱少雨,将引入家中,图的是风调雨顺,于是也冰产生了“二月二,龙抬头;大仓满,小仓流”的民谚。这一天,人们吃龙须面、龙鳞烙饼、龙耳饼子等等。     农历五月初五为“端午节”。按地支推算,“五”为“午”,闻一多先生曾将端午节称为“龙的节日”。赛龙舟是端午节的重要内容,古时皇家龙舟的制作极为奢华,如南宋画院待诏李嵩所画《中天戏水岫》中的大龙舟,头、尾、鳞皆雕镂金饰,舟上建层楼台观,槛曲安设御座,两舷各三桨,气势雄伟,金碧辉煌。     古代帝王服饰中有龙袍。《清朝通志·器服略》中记载:“皇帝龙袍,色用明黄,棉袷纱裘,惟其时,领袖具石青片金绿,绣文金龙九,列十二章,间以五笔型色

  • 今晚哪个生肖,什么数字

      兔,41

  • 名存实亡,猜生肖或数字

      数字是0生肖是龙

  • 霜气横秋猜一生肖或数字

      霜气横秋猜一生肖或数字——答案:马、7。     老气横秋   lǎo qì héng qiū   【解释】老气:老年人的气派;横:充满。形容老练而自负的神态。现形容自高自大,摆老资格。也形容缺乏朝气。   【出处】南朝·齐·孔稚珪《北山移文》:“风情张日,霜气横秋。”   【结构】主谓式。   【用法】可以用来形容年轻人没有朝气的样子;也可以形容人摆资格或自负的样子。一般作谓语、定语、状语。   【正音】秋;不能读作“jiū”;横;不能读作“hènɡ”。   【辨形】横;不能写作“璜”。   【近义词】老态龙钟   【反义词】老成持重、老当益壮   【辨析】~和“倚老卖老”都含有“自以为有资格而高大自满”的意思。但~还可形容青年人没朝气;而“倚老卖老”侧重在“卖老”上面。   【例句】你年纪轻轻;为什么总是~的?

  • 柳暗花明 打一生肖或数字

      柳暗花明原指前面花红柳绿,树木花草繁茂锦盛的景象,之后又比喻绝处之中找到出路,突然出现的新的好形势。   第一句话述说了前面花红柳绿; 27的前面是26   第二句话比喻在绝处之中找到出路,意作无路可走又找到了出路,   27无路可走;就是进退两难,只好跳出来;2X7=14   14就是突然出现的新的好形势,也是本期的特码14号   广大群众同意我波少的解释吗?有人顶一顶

  • 猴生肖的幸运数字。

      你的属相为“猴”;十二地支为“申”;合称申猴,生肖猴的五行属金,在12生肖的顺序为第9位。     属猴:五行属金   开运数字:4、9带衰数字:2、7   开运色:白色。(五行属“金中带水”,金生水为生气,金与金为旺气,)   带衰色:红色

  • 学富五车猜什么生肖或数字

      学富五车猜什么生肖或数字——答案:牛或5。学富五车xué fù wǔ chē【解释】五车:指五车书。形容读书多,学识丰富。【出处】《庄子·天下》:“惠施多方,其书五车。”【结构】主谓式。【用法】用作褒义。旧时多用作称赞别人学识好的客套话。一般作谓语。【正音】车;不能读作“cē”。【辨形】富;不能写作“付”。【近义词】博大精深、博学多才、见多识广【反义词】目不识丁、胸无点墨、才疏学浅【例句】(1)郭沫若先生是一位~;知识渊博的大学者。(2)读书人应该以~为自己的目标。