矿泉水瓶做汽车手工

  • 怎样能矿泉水瓶做手工

      利用废弃的塑料瓶做一些小手工,既环保,又可以增加生活情趣。   

  • 如何用矿泉水瓶做手工

      泉水瓶做花瓶从瓶身上部剪开,剪成两截,竖着剪,剪到花纹的位置停止,剪成等宽的细条,把瓶身一周都剪成等宽的细条。开始编花,先把瓶身向下扣,使剪出的穗子正放过来也不再反弹回缩,以4条为一组,掖好第1条,把盖子部分剪掉,外面包上漂亮的包装纸,外面的纸剪成圆形,折成圆锥形状,用胶水固定在花瓶上即可.圆形的瓶子可以用螺旋式裁条,宽度一般在5毫米左右,用裁好的细条变成篮子。把瓶子剪成花瓣的形状剪成若干个,边与边用线缝合成品可作为花形的灯罩。方形的瓶子可以做成塔的样子,彩色的瓶子可以像做花形灯罩。矿泉水瓶做花盆将矿泉水瓶瓶身到头部那段逐渐变小的部分剪掉,瓶底用烟头烫几个洞就可以了,如果为了讲求美观,可以在矿泉水瓶身做一些文章,比如,用海报粘在瓶身上,开口处,还可以用剪刀剪成丝状,然后将丝状部分往下压一压就可以了.从中间剪开、在瓶底扎几个洞、就行了

  • 矿泉水瓶怎么样做手工

      将矿泉水瓶上面狭窄部分减去,得到一个圆柱形的小瓶子,大家可以根据想要收纳的东西,做的高一些或者矮一些都没关系。   准备一块长方形的布头,要保证长度能够围过矿泉水瓶身的一周来。   将布料上面的一部分,翻折下去1-2CM,缝好,缝的时候,要靠近翻折的边缘,为的是能使中间缝好的空隙大一些,方便穿绳子用。   将鞋带或者是手拎袋的绳子穿入空隙中,由于我选择的绳子两头本身就是硬硬的,所以很方便穿入,如果大家选择普通的绳子,就需要用一字型发夹帮助穿过去。   将布头的另一个长边,和圆柱形的矿泉水瓶,缝合在一起,直到一周都缝合起来,为了表现的清楚一些,我缝合的针脚比较大,其实还是针脚小了更美观一些。   布头包裹在瓶身后,会有两个宽边相邻,现在将布头两个宽边缝合起来,注意最上方穿绳子的那里就不要再缝了。   缝好后,将布翻过来,整理一下,一个好看的收纳小瓶子就做好了,里面可以放头绳,发夹,甚至笔都可以的。

  • 矿泉水瓶怎么做手工

      可以做很多东西

  • 矿泉水瓶可以用来做哪些体育游戏用品

      流星锤。。飞机杯

  • 用矿泉水瓶装了一升油,可不可以往汽车油箱里加?

      问题不大,汽油里本身也是有一定水分

  • 如何用矿泉水瓶制作动物手工工制作小动物

      塑料瓶小动物制作方法的具体步骤:第一步,在不同颜色的纸张上画出大小不等的长方形,注意,长方形的长度一样,宽度比例是1:2;第二步,使用双面胶将小的长方形贴在瓶子的中部靠下位置,大的长方形黏在中间部位,注意,不要有缝隙哦;第三步,用剪刀剪出一个圆,然后坐车椎体,将瓶盖部位罩住,使用双面胶进行固定;第四步,用笔画出小动物的各个部位,大家可以根据自己的想象力来增加一些装饰;

  • 梦见自己做汽车在江里行走时什么意思

      梦见自己做汽车在江里行走的梦境解释:梦到梦见自己做汽车在江里行走,这两天不大适合你外出行走。如果是短途的行程,也最好是快去快回。长途的旅程可能会遭遇一些阻碍吧,或者会因为一些问题而被迫滞留。

  • 矿泉水瓶可以做衣服吗

      当然可以,卫生纸都能做衣服,还有什么不能做的。当然前提是要有这手艺。

  • 矿泉水瓶变成小动物手工教案

      活动设计背景   玩具是孩子们最喜欢的,生活中小朋友们喝过的酸奶瓶、矿泉水瓶,以及瓶盖,拿在他们手里,捏出声响,滚动滚动,都非常感兴趣。抓住孩子们这一天性,我设计了本次活动。   活动目标   1.利用废旧物品、各类瓶子瓶盖,进行粘贴,成为动物人物形象,发展幼儿的想象力和创造力。2.培养幼儿对动手制作的兴趣。3.激发幼儿扶贫帮困的爱心。   教学重点、难点   重点:如何把废旧的瓶子瓶盖利用起来,粘贴处不同的动物人物形象。   难点:通过亲手制作玩具,体验成功的喜悦,激发幼儿爱心。   活动准备   各类塑料瓶子、瓶盖,色纸、剪刀、彩笔、胶带。   活动过程:一、激发兴趣、引出主题。(出示许多精致的玩具。)   “瞧,这些是小朋友最喜欢的玩具,可是那些家里很穷的小朋友却没办法买玩具,今天老师就准备了一些平时丢弃的瓶子瓶盖,请小朋友们动动脑筋,把这些废旧物品做成玩具。   二.幼儿操作。(教师巡回指导。)将幼儿分成若干组,以比赛的形式激发幼儿积极动脑动手。做出不同的动物、人物形象。   1.用胶带将两个三个瓶盖粘在一起,如果粘的部位不同,就会出现不同的动物和人物形象。也可以直接画在瓶子上。   2.再在纸上画出眼睛、耳朵、嘴巴、翅膀、尾巴等,然后剪下来,粘在适当的位置,还可以画一些装饰物贴上。   3.要粘的牢固一些,画五官、装饰物的大小要根据瓶子瓶盖的大小而定,左右对称。   4.对于想象力丰富、制作细致有耐心的幼儿给予肯定,帮助能力弱的幼儿。“XX小朋友真会动脑筋,想的办法真好!”   三、结束部分。“今天我们做了一件非常有意义的事情,小朋友做出的玩具真漂亮、真有趣,我们既把废旧的物品利用起来了,也帮助了那些需要帮助的人”。   四、活动延伸。玩玩具。“小朋友们刚才做玩具都很认真、很辛苦,下面我们轻松轻松,玩你最喜欢的玩具吧”。