阅读改变命运作文
阅读 改变命运的一分 答案
回答即可得2分，回答被采纳则获得悬赏分以及奖励20分 问题1:作者是按什么顺序组织材料的?(3分) 问题2:概括本问的中心思想.(3分) 问题3:对上文中小男孩母亲的"竹鞭教育",你是否赞成,并说明理由.(4分) 问题4:请结合上下文,揣摩下面两句话分别表现了小男孩怎样的心理.(任选其一) ⑴小男孩才很难为情的抬起那一直比脖子还低的头，一张脸像被涂满了红墨水，细得像丝线一般的声音哆嗦着穿过秦老师的耳膜. ⑵紧紧抱着奖状和奖品，小男孩发现秦老师正温和地对自己微笑，挨妈妈的竹鞭都不哭的小男孩，竟一下子热泪盈眶。(1事情的发展顺序。 2说明了尊严对于一个人的重要性，可以改变他的一生。 3不赞成，这样只会使孩子恐惧。 4，1，羞愧。 2，激动。
改变命运的一分阅读答案
1.考了59分的小男孩为了不被家长责骂而求老师加了1分，老师同意“借”一分并要求“还”10分使小男孩的一生变好。 2.暴力永远不会像关爱一样容易让人热泪盈眶。 3.提高可信度。 4.富有爱心，具有远见，充满智慧。
一间改变命运的房间的阅读答案
1、从哪些地方可以看出服务员的善良? 答案：尽管房间已满但还是不忍心看见老夫妇无地可去，而且客气礼貌的让他们在自己的房间内过一晚上，第二天在老夫妇给予住宿费的时候仍然拒绝了，他始终觉得自己是发自内心的想要帮助他们，将自己的房间免费留给老夫妇过夜。 2、阅读短文用六要素简述文章中的故事。 答案：在一个晚上一家饭店，一位服务员将自己的房间让给老夫妇居住，老夫妇几年后建了一座酒店并邀请这位服务员来经营。 3、如何理解文章最后一段话? 答案：当你用真心不计回报的去帮助一个人，那个人可能就会取得巨大的成功，并且发自内心的感激你将成功带到你的身边，就像俗话说的赠人玫瑰手有余香，而且你若热心肠去帮助人们，知恩图报的人还是多的，这也意味着你的人生道路上也会有许多人愿意帮助你，我认为帮助别人就是帮助自己，我为人人，人人为我，当你征程的帮助别人，相信别人也会真诚的回报你甚至使你取得成功。 4、”也许有一天我会为你盖一座旅馆“这句话在文中的作用是什么? 答案：铺垫作用，服务员当做是一个笑话听完就没再当真了，但是这对知恩图报的老夫妇却真的做到了，为后文的情节发展埋下伏笔。 5、你是否接受过人的帮助?作何感想? 答案：以前特别着急回家就管陌生的路人借钱，没有想到那位阿姨竟然真的借给了我一百块钱解决了我当时的危机，我发自内心的感激她并鞭策自己也要做一个热心的好人。
都有什么可以改变命运
很普通但非常有用的一句话: 不断广泛学习，不断提升自己的能力。 可说是命由心造。 你是怎样的人，就会吸引类似的人。 (可以向《欢乐颂》的安迪学习，学习能力是持续广泛阅读并思考培养出来的。)
作文我用努力改变命运600
“奋斗是万物之父。”这是中国历史上伟大的人民教育家——陶行知的一句话。与我所要说的很贴切。因为有奋斗，所以才有成功，所以才有一切的一切。 “奋斗是万物之父。”我把它理解为——奋斗，成功。 每个人都在这个世界上生活着，但不同的是，每个人的生活方式不同。有的人快富裕，有的人贫穷；有的人快乐，有的人悲伤；有的人幸福，有的人悲惨。这些区别可能有自然因素，但我相信：更多的是人为因素。 大部分人出生，都不比别人少什么，说明起跑点是相同的，但是在人生这个宽阔的跑道，漫长的跑道上，有许多沟壑，许多坎坷。面对这些，有些人很松懈，但有些人却一直坚持着奋斗。所以，在终点取得成功的人总是坚持到最后，奋斗到最后的人。所以，显而易见，成功的关键在于我们是否能在这条人生跑道上，坚持奋斗下去，只要奋斗到最后，成功属于自己后，再多的挫折也只是曾经，再糟的厄运也不再来临。 霍英东，香港著名的房地产业巨子。可谁又知道，霍英东先生的今天是由“价值七角钱”的苦力一步一步干起来的呢？童年时的贫寒家境和成年以后的生活坎坷、煎熬，磨炼了霍英东的毅力，也培养了他自强不息、勇于进取、敢于拼搏的奋斗性格。第二次世界大战时期，日本人扩建机场，他去当苦力，日报酬是七角钱和半磅配给米。那时，他每天只吃一碗粥和一块米糕，饿得头昏眼花。结束以后，霍英东投身于运输业，朝鲜战争爆发后，他又开展了航运业，生意十分兴隆。霍英东不满足于运输业已经取得的成就，又开始向房地产业进军，从此，房地产成了他致富的基础。 霍英东的事迹可以告诉我们，一切的外在因素都是次要的，重要的是自己是否有奋斗的意志，只要奋斗到底，终究会成功，命运自然会随着我们的成功而发生转变。 人的一生是靠自己的双手去创造的，美好的生活也需要自己去营造，命运也掌握在自己手里，每个人都是自己未来的主宰者。 不要再抱怨老天的不公，不要再埋怨父母的无能。从现在开始，开始你的奋斗，开始你的改变，让自己的奋斗与改变成就自己的人生，从此，让自己的命运开始耀眼！记住：你并不比别人缺什么，只要奋斗下去，你也会拥有别人羡慕成功的人生，别人憧憬的生活。命运——由你来改变！ 其实，在人生不断的奋斗中，你已改变自己的命运。 “奋斗是万物之父。” 奋斗人生，改变命运。
作文〈〈阅读是生命中最好的时候〉〉
没有去过长城,但能感触于那一种雄伟；没有去过大海,却能体验那一种汹涌.阅读,是一种奇妙的旅行,能让你感受到别样的风景. 最好是在阴雨天,在那种浓云密布风雨欲来之时,择一部《杜工部诗集》于阳台之上,摇头晃脑,大声朗诵,俄尔风起云涌,大雨瓢泼,莫怕,有杜甫之“安得广厦千万间”为你遮雨.此时,谁不会为之而异常激动?生命瞬间洄游到了那个将倾的唐朝. 若是阳春三月,风和日丽,也不赖,一本《柳河东诗集》马上把你带到了那个“最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都”的京城圣地.看着“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝条,”的风情万种,看着“万紫千红总是春”的繁华似锦,心已醉了.难道不够美吗? 你也许会说,这些的确美,但难道就只有这些风花雪月春华秋实吗?怎么会?读书之乐不止在于人生中美丽的风光,更在于人间悲喜剧. 一丝寂寞,一丝惆怅,虽没那种秉烛而读的情趣,然而于静夜之中,万物寂寥之时,慢慢翻开那一部《红楼梦》,感叹那“乃艳同悲,千红一哭”的故事.怎么能不感动,不怅然有所失?不知不觉中,生命早已溶化得无影无踪,只剩下淡淡的空气. 尔后,再来一本名古垂今的《三国演义》,浮现有眼前的,便是另一番景象.狼烟四起,群雄并立.关云长杯酒之间斩了华雄；曹孟德举手之间灭了袁绍；周公瑾谈笑之间档橹灰飞烟灭；诸葛亮悲愤而成《出师表》……这一幕一幕的群臣相斗诸侯相争的表演,让人心弦紧绷.生命一下子和那个动荡的年代融合了. 著有“山东第一”的鲁迅,尖锐的笔尖,每每发出震耳欲聋的响声.每每读到中国近代那段屈辱的历史时,我只能大呼两个人的名字,一个是鲁迅,另一个还是鲁迅. 有人曾说：你不能增加生命的长度,但你可以改变生命的宽度,你不能改变生命的宽度,但你却可以改变生命的深度,不知不觉中,读书使我的生命变宽变深.他让我知道何为酸甜苦辣,却何为人处事.读书?怎不是一种乐趣?我问自己,人为什么要读书?如果没有书,世界将会怎样? 回望巍巍中华五千年,有多少文人墨客对书籍情有独钟,对于读书,他们又有多么热烈的情怀：还记得那一声“为中华崛起而读书”吗?这一声呼喊留给后代几多震撼,几多警觉?!因此,无论从民族进步还是人人发展的角度来说,都应该提倡读书. 我的成长离不开书,书使我成长的更快. 我爱读书,书可以开阔我的视野.俗话说：“秀才不出门,尽知天下事.”读书可以使我足不出户就能感受到茫茫宇宙的无限神奇. 我爱读书,因为书还能使我懂得做人的道理.《雷锋日记》让我明白奉献的一生最美丽；《老人与海》中那位不屈服于风暴,勇于抗击的老者让我肃然起敬；〈〈钢铁是怎样炼成的〉〉使我明白人活着的真正的意义.读书,让我知道了什么是善良,什么是丑恶.当白雪公主逃脱了恶毒的皇后的诡计之后,我禁不住大声叫好；当看到小狮子王辛巴通过自己勇敢的拼搏重获王位的时候,我快乐无比；当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时,我悬着的心才渐渐平静…… 我爱读书,因为读一本好书可以让我们分清美丑,明辨是非.歌德说过：“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话.”是啊,读一本好书使我们可以从圣贤和智者的叮咛中顿悟人生的真谛,从伟人的人生记录中感悟崇高的境界和高尚的情怀,从科学家奋斗的文字里体会攀登的艰辛和执着,从英雄可歌可泣的故事中找到他们同命运搏击的坚强意志. 一本好书总是把真善美放在最高的席位,以此端正读者的人生态度,一本好书经得起时间的推敲,经得起岁月的打磨；一本好书是我们的良师益友,一本好书将使我们受益终生! 我们知道,站在巨人的肩膀上,我们可以看得更远；以书作垫脚石,我们可以攀得更高.万般皆下品,唯有读书高. 书是知识的宝库,是她,开阔了我的视野,丰富了我的生活；书,是人类的阶梯,是她,帮助我不断提高,不断进步；书,是快乐的源泉,是她,带给我幸福,带给我满足.拥有书,我们就拥有了整个世界,拥有书,我们就拥有了美好的明天!读书,真好!
作文与阅读班名字起什么好
围绕你扣题不紧，没有深刻分析给出材料的题意分析你的失误之处，可以把你自己在语文学习中的缺点也说进去，这样你就有话可写。 如： 这次考试作文由于我审题不准，作文便出现了偏离题旨，甚至离题万里的情况。现在，我要面对作文如何审准题旨，如何审出有新意的题旨，这更是写我应具备的写作功底。在以后的学习中仔细阅读所提供的材料，切实弄清材料的中心和实质，不要只抓住其中的只言片语，以局部代替整体。当然，重视材料中起关键作用的语句是正确而且必需的，但它在必须在我们所需要的条件下进行。 我没有能够准确把握出题者的真正意图，未免会偏。因此既然是审题，就应该审得全面，把材料作为一个整体来分析，而不是分开理解，片面立意。如我们把上面这题目当做一个整体来分析就不难发现：除了能够很好的立意外，不去思考别的多余方面也是很重要的一个信息。认真审题，全面分析才能才能塑造完美文章，围绕文章中心立意选材文章就已经成功一半了。 谢谢采纳 本人大四，刚帮你写完！
读书能改变命运吗？
如果真的读书不能改变命运，为什么还有那么多人要读书？ 首先你不是牛根生，也不是马云，没有特别高的智商和情商，只有读书是你唯一的出路。现在社会看什么？一看学历，二看人脉。有人脉，没墨水，站得稳么？就算你是什么政府高官（当然不排除胡，温之流）的儿子，你同样也不能服得人心。有墨水，没人脉，可以，但你要学会为人处事，从最基层摸爬滚打开始。 读书目前还是中国人最大的出路，要想有一份事业，你没有很高的学历，或者说是智慧和学识，是很难的，当然不排除智商高的例外。但是也要同时注重人际交往，他往往起到很大的作用。 但是你的学识和人脉是互联的。比如说你是北大生，那么和你打交道的必然是社会的顶流，人脉也就好；假如你是中专，和你打交道的基本是社会底层，那么人脉也就不咋地。所以这其中是有必然联系的。
方式改变命运
改变命运的途径是许多，但绝大多数都为一些细微、细节之处。当我们学会找到和学会改变命运的方法和途径，我们的命运也许就是另一个不同的结果。这些途径也许在某一方面对我们有所益处。 1、比大多数同事勤奋认真。因为我们超出于其他同事的勤奋，我们会变得更加聪明。因为我们超出于其他同事的认真，让我们了解到许多属于自己孤独的知识。鹤立鸡群就是一种自己的特例独行。我们勤奋，我们勤奋认真，我们就会超出他人许多，我们就容易抓住机遇，就相对于其他人多出改变命运的途径和机会。 2、做好每一件小事。亲历亲为地做好每一件小事，积小成多。每一件小事情，都是一种机遇，因为我们做出的每一件小的事情，他人都会看到眼里和心理，都为我们在他人心目之中树立起一种新的形象。做好每一件小的事情，为做好大事养成良好的习惯。做小事如此，做大事更是如此，我们没有不能成功之事。 3、以微笑面对任何命运的不公。人生不如意十之八九，如意十之二三。微笑面对我们的成功，更要微笑面对我们的失败，甚至是不公。微笑面对不公，是一种自信的体现，也 是一种超脱的态度，更是我们对待命运的一种乐观精神。当别人看到我们对待命运不公表现出的淡定的微笑，也许就是一种争取伯乐的赞许的目光。 4、时间比金钱重要。珍惜我们生命中的每一分秒，珍惜我们生命中的每一个很小一部分的时间。争取让时间成为我们改变命运的最大载体。金钱是我们生活的必须，但时间就是我们人生的全部。让时间成为我们改变命运的第一要素，让我们在时间之中积淀我们成功成就命运。 5、养成好习惯，习惯决定命运。习惯决定性格，性格决定命运。养成良好的习惯，坚持一些良好的习惯，就是我们改变命运的最为关键。良好的习惯代表的是一个人的素养，体现的是一个人的天性。力争养成；良好的习惯，让这些习惯成为我们的内在需求，成为我们的一种自觉自愿，这样也许长年累月的坚持，就是我们的良好命运的开端。 6、不断与人性弱点斗争。对于自己的弱点和缺陷，要有一种不断揭露的意志和精神，让自己皮袍下的小经常得到自己的检点。时刻内心反省自己的错误和缺点，让反省成为我们的常态，让反省使我们不在犯同样的错误，让反省使我们时刻处于畏惧的状态。畏惧我们的错误，不让错误重犯。每一个人都有自己的略根性，不断揭露，不断地进步，不断地完美。 7、天才都是有心人。苍天不负有心人。做一个有心人，也许就是天才。天才不是等待，更多的是总结。通过我们心灵的总结、思索和忏悔，使我们有心去记住一些该做和不该做的事情。长久的有心，长久的记忆，长久的总结，长久的积累，我们就是一介天才，一介有心的天才之人。 8、机会无大小，只有时间早晚，永远不嫌弃小机会。机会往往垂青于有准备之人。充分利用和抓住每一次小的机会，就会积累成为一个大的契机。小机会决定大命运。抓住每一次属于自己的机会，让自己成为他人学习的榜样和表率。 9、等待大机会是痴心妄想。世界上根本就没有天上掉馅儿饼的好事情。不做眼高手低之人，等大机会就是一种思路上的荒唐。痴心妄想干什么，往往就会走向反向的一面。没有大机会，这是一种总体的走势。时常出现大的机会，也许就是一种海市蜃楼的虚无缥缈。 10、坚持不懈锻炼身体。身体就是我们干事创业的本钱所在。锻炼身体，强健体格，健康载体。锻炼身体，灵活头脑，思想深刻。坚持不懈的锻炼身体，首先锤炼的是一种意志和毅力，让我们干什么事情都具有一种坚持和持续不断地的精神。这个问题很重要，也是一种良好的习惯。坚持一生，健康一生，成就一生。 十种途径，十种进步的方式，十种需要我们坚持的习惯和方法。
阅读以下材料，按要求作文。据《深圳风采周刊》报道，不久前浙江嘉定徐行镇发生了一件怪事，一位朱姓村民
无 【题型分析】这是单材料的材料作文。 【审题方法】由物及人法。 【方法点拨】写材料作文时，有寓意的材料或叙述“物”的材料，需要学生采用“由物及人”的横向联想法进行立意，即由材料中的物联想到人，进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等，从而提炼出写作的观点。 【适用范围】这种方法适用于有寓意的材料或叙述“物”的材料的材料作文。 【方法示例】分析类似的材料时，学生要把握这样一个原则——一切非人的东西都要联想到人。上述材料中的主要叙述对象是小猫，立意时学生可以把小猫想象成人，如青少年，把饲养小猫的主人想象成青少年的父母，并由“小猫被老鼠活活咬死”联想到如今的青少年由于父母溺爱、家庭生活条件优裕等，逐渐丧失了自食其力的能力，从而提炼出这样的立意——只有放手让孩子在生活的风雨中经受磨炼，才能培养他们的生存能力。
