怎么样描述一所学校改变了我的命运
谁改变了近代中国的命运
第一是孙中山 第二个是毛泽东 第三个是邓小平
作文那一刻我改变了命运
那一刻我改变了命运 1977年，停止招生已有十年的高考又恢复招生了。 有个小伙子，下乡当过农民，干过所有的农活，放过羊，甚至还放过驴，后来招工进报社当了工人。 有一天，他和工友在报纸上看到了恢复高考的消息，几个异常兴奋的年轻人不知该怎样表达他们激动的心情，六个小伙子冲上楼顶，振臂高呼：“邓小平万岁!邓小平万岁！” 从得知可以参加高考，到正式考试，只有一个月的复习时间。最后，六个小伙子考上了两个，他是其中的一个。 与此同时，在部队，也有一个小伙子，原以为和高考无缘的他，忽然得到消息，全师有两个高考名额，他有幸成为其中的一个。离高考也只有一个月了，他让父母把自己曾经念过的书寄到部队，开始了紧张的复习。最后，他考上了，而他们部队所在地的中学，一个都没考上。 昨晚，我和几个老师一起吃饭，这是席间听到的故事。 和77、78级的师兄师姐比，我就变成小字辈了，但听他们讲故事，我依然感同身受。我也是高考的受益者，如果不是恢复了高考，我这个出生在东北林区的学生，不知会有怎样的命运。 昨晚，我也在思考一个问题，为什么同样的机会，总有人能抓住，有人抓不住？ 第一个老师说，他非常喜欢读书，即便在那个年代，他也把所有能找到的书都读了。 第二个老师说，他得益于当了一年多的部队文书，经常舞文弄墨，还是有些积累。 一句话，无论什么年代，什么形势，爱读书，爱学习，总没错。 今年，是我们母校六十周岁华诞，也是77年恢复高考后第一届学生毕业工作满三十年的日子。真希望能有更多的时间去走近77、78级的校友，听他们的故事，写他们的故事……
为什么说社会主义改变了中国的命运
中国历史几千年，多年由封建君主制度统制，新民主革命初步完成中国封建社会制度变革，共产完领导下的社会主义完成了中国社会制度的最大革命，彻底打破了旧中的(半封建事殖民地)制度，使中国人民完成，从站起来到富起来又到强大起来的历史过程。
描述战斗力的成语
【兵强马壮】：兵力强盛，战马健壮。形容军队实力强，富有战斗力。 【兵微将乏】：乏：缺乏。形容军队战斗力薄弱。 【兵勇将猛】：士兵勇敢，将帅勇猛。形容战斗力很强。 【不战而溃】：溃：溃败。没有开战就自行崩溃。形容毫无战斗力。 【弓折刀尽】：比喻战斗力没有了，无法可想。 【攻必克，守必固】：克：攻下据点，战胜；固：牢固，坚固。进攻没有打不下来的，防守没有不稳固的。形容战斗力极强。 【将勇兵强】：将：将领；兵：士卒。将领和士兵都英勇顽强。形容军队战斗力很强。 【将勇兵雄】：将：将领；兵：士卒；雄：强有力。将领和士兵都英勇威武。形容军队战斗力很强。 【精兵猛将】：精：精锐；猛：勇猛。精良的士兵，勇猛的将领。形容战斗力很强的将士。 【精兵强将】：精良的士兵，勇猛的将领。形容战斗力很强的将士。 【精兵勇将】：精良的士兵，勇猛的将领。形容战斗力很强的将士。 【马壮人强】：犹言人强马壮。形容军队的战斗力很强或军容很盛。 【强兵猛将】：强兵：强大的军队；猛将：威猛的武将。指军队强大而有战斗力。 【人强马壮】：形容军队的战斗力很强或军容很盛。
一本小说 男主角是个在校大学生 有一天他捡了一只猫改变了他的命运 那只猫是一个美女她一天中有一个小时可
猫的诱惑} 要不然就是驯兽猫妃
一个改变了天道的人，还会有命运吗？
有 没有人能改变天道.如果真的有人可以.那就是命中注定.命中注定他要改变天道. 不改他什么变.都是命运早就安排好的.
求一本小说主角能吞噬同化其它生物基因，因为主角吞噬了太始改变了命运。
血雾时代
佛教:人若行大善大恶 命运就改变了，何为大善?何为大恶?
你好。
有谁能描述一下<命运交响曲>,把感受写出来~`急
命运交响曲 在维也纳乃至全世界的艺术宝殿中，有一颗无与伦比的音乐明珠。它，就是贝多芬创作的《命运交响曲》。无论你用怎样的想象去拥抱这昂扬而深沉的音符，你都无可抗拒地被征服，这位双耳失聪的天才音乐家用一种神奇的语言，激起你对人生遭遇的满腹感慨与深深的沉思，在这首交响曲中，你会悄然想起属于你的一切不幸或幸运…… 《命运交响曲》充满了激越与悲怆……，贝多芬的脚步穿越了沉重的历史走过苦难走向欢乐，经过抗争走向胜利，通过瞬间走向永恒。 我从小就喜欢音乐，对我来说音乐好像一个精灵，它冲刷肮脏麻木的灵魂，慰藉脆弱敏感的心灵，使人类得以摆脱喧嚣，漫步、畅想于一片静谧广阔的空间。 在所有的音乐大师当中，我最崇拜贝多芬。也许我们“同是天涯沦落人”吧，虽然我没有他的命运那么坎坷。贝多芬青年时失聪，这对一个音乐人是多么大的打击呀！但他并没有放弃生存的信念，创作出了脍炙人口的《命运交响曲》；我少年时体弱多病，不能做剧烈运动，只喜欢听音乐，弹弹琴，尤其喜爱是《命运交响曲》。 那激昂的音律，沉重的节奏，如行云流水般，又似一气呵成状，贝多芬的博大、雍容、坚强、努力，在曲子中都表现的淋漓尽致；《命运交响曲》不像《致爱丽丝》那样欢快，也不像《月光曲》那样宁静，贝多芬一生并不是一帆风顺，有人说，因为他创作出了《命运》，所以他是名人、伟人。其实不是这样的，贝多芬只是以他自己的形式来抒发心中长久的苦闷，说来道去，他只是一个凡人。 父母为我们安排的路永远是直的，平的，是通往成功的光明大道。可是，路还要我们自己走，鲁迅说过：“路是什么？是从没有路的地方走出来的！”走别人的路不算好汉，我们要自己从荆棘中踏出一条道，一条同样通向光明和希望的大道，那里虽然危险重重，可是，你有没有想过，经历过磨砺的人生才算是辉煌的，贝多芬就是一个成功的例子。当你走向尽头，就会得到一把开启希望大门的钥匙！ 在《命运》激昂的乐章中，我慢慢闭上眼睛。人生，有时不就是在音乐中变得更美好、更纯洁、更有价值了吗？
古代哪些人通过学习改变了命运
战国的苏秦，头悬梁，锥刺股，成为合纵的政治家，极盛时期挂东方六国相印。 西汉朱买臣，贫寒，发奋读书，适逢汉武帝大力录用人才，命运得以改变，官做的不小，衣锦还乡，成为典故。 东汉的匡衡，凿壁读书，终于成为有名的学者； 唐代的孟郊，也是科举成名。 宋代的欧阳修，少年贫寒 ，发奋读书后，中了科举，成为唐宋八大家之一。 类似例子还有很多很多。
