教育改变不了命运
the education change one's fate 教育改变一个人的命运 求150
as we all konw knowledage chang the fate(知识改变命运)more and more people woke hard to get more knwoledge sothat they can success and have a bright future for example as an international lannguage english si wildly used must students must master the language if they want to communicate with foreianers and to live ni the fierce(激烈的)international competition in the future in addtional learn chinese well is as well important for us only have a good knowledge of chinese can we express ourselves better it is necessary for us to study hard we should to be a man with sharp and imaginative mind so i think the possession of konwledge can make my future life easier and success
如何“让每个人都有机会通过教育改变自身的命运”
知识改变命运 说起命运，我想起美国的著名作家、教育家海伦·凯勒，她于 1880年出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇。在她一岁半的时候，一场重病夺去了她的视力和听力，接着，她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她竟然学会了读书和说话，并以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。她赢得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家政府的嘉奖。一个聋盲人要脱离黑暗走向光明，要改变自己的命运，最重要的是要学会认字读书。而从学会认字到学会阅读，更要付出超乎常人的毅力。海伦是靠手指来观察老师莎莉文小姐的嘴唇，用触觉来领会她喉咙的颤动、嘴的运动和面部表情，而这往往是不准确的。她为了使自己能够发好一个词或句子，要反复的练习，海伦从不在失败面前屈服。从海伦7岁受教育，到考入拉德克利夫学院的14年间，她给亲人、朋友和同学写了大量的信，这些书信，或者描绘旅途所见所闻，或者倾诉自己的情怀，有的则是复述刚刚听说的一个故事，内容十分丰富。在大学学习时，许多教材都没有盲文本，要靠别人把书的内容拼写在她手上，因此她在预习功课的时间上要比别的同学多得多。当别的同学在外面嬉戏、唱歌的时候，她却在花费很多时间努力备课。在大学期间，她写了《我生命的故事》，讲述她如何战胜病残，给成千上万的残疾人和正常人带来鼓舞。这本书被译成50种文字，在世界各国流传。以后又写了许多文字和几部自传性小说，表明黑暗与寂静并不存在。后来凯勒成了卓越的社会改革家，到美国各地，到欧洲、亚洲发表演说，为盲人、聋哑人筹集资金。二战期间，又访问多所医院，慰问失明士兵，她的精神受人们崇敬。1964年被授于美国公民最高荣誉–总统自由勋章，次年又被推选为世界十名杰出妇女之一。 我们想想，要取得这些成就，她该付出多少我们常人难以想象的艰辛，如果她稍一松懈，就难以坚持，不会取得今天这样巨大的成就，但是她不向命运低头，而是克服了一切困难，用自己的毅力缔造了“知识改变命运”的神话！
"为孩子的一生奠基"与"教育可以改变一个人的命运"那句话更大气?求帮助
“为孩子的一生奠基”更客观一些
你想改变家族的命运吗
积德行善可以改命，建议你看看了凡四训，阿弥陀佛。
毛泽东思想是如何改变中国命运的
毛泽东思想是20世纪人类文明最伟大的思想，他源于中国五千年文化的土壤。运用辩证唯物主义科学发展观改造中国和世界，他产生的伟大业绩，使最古老的文明一夜之间焕发出青春。他使一个受资本主义帝国主义列强宰割屈辱命运的中国一夜之间发生了根本的变化。 毛泽东是一个坚定的革命家，是一个天才的军事家和政治家，在一个有帝国主义支持的蒋介石，有洋枪洋炮宁可错杀一千，不可放过一个的血腥镇压屠杀下。成千上万的革命者倒在大屠杀的枪口下，这都是真正的历史事实。处在革命危机关头，毛泽东当时在中国共产党内不具有领导地位的他，竟然在眼见中国革命面临失败已成定局的局面下，奇迹般的挽救了革命。 那时党内主流指责毛泽东是流寇主义，是土包子。 然而，毛泽东的农村包围城市是那样的适合国情，挽救了党。 在反围剿的困难时刻，又是毛泽东奇迹般的挽救了中国革命。 毛泽东思想每每处在被压制的时候，处在占少数的时候。中国革命就要走上弯路。几乎成了中国革命史屡验屡灵的神话。 毛泽东思想的伟大实践，宣告了“中国人民站起来了”，一百年来中国人民牺牲千百万仁人志士的鲜血没有白流，江姐虽然没有看到这一天，仍饱含幸福泪水唱出“绣呀绣红旗的”歌声。向往理想社会的力量，人们对理想的追求，远远不是腐朽的拜金论所能理解的。 为了追随毛泽东思想，多少富家子弟投入革命，中共领导高级干部剥削阶级家庭出身，不乏其人。 毛泽东思想使中国洗刷了百年以来的屈辱史，这是不争的事实。 毛泽东一夜之间使西藏的农奴制，夸越几个世纪，奔向社会主义，使农权当家作主人，社会主义经济，人人平等，和谐社会，改变了农奴挖眼挖心的悲惨命运。 毛泽东使56个民族团结一家人，毛泽东使劳动人民真正当家作主人。 毛泽东“全心全意为人民服务”是我党的宗旨，使中国人民获得最大民主的真正民主制度，这都是历史的事实。 毛泽东的“为人民服务”，天下为公，使中国人民的精神文明达到历史最高境界，雷锋精神、大庆精神、大寨精神、裕录精神蔚然成风，空前的创造力，这都是历史的事实。 创造了一个路不拾遗、门不闭户。我为人人，人人为我，互助纯朴，真正的为人民服务，充满爱心的和谐社会，人与之间没有尔虞我诈，为人民服务慰然成风，五千来未有见过的理想社会，人间天堂，有序发展，奇迹般的实现了。 这是前无古人的伟大事业，在全世界人口最多的国家实现了。 实践证明，毛泽东的计划经济使中国在中国
一个人的命运可以通过自己努力改变吗
当然，命运都是靠自己的双手创造的，而不是靠想象或者算命先生算出来的。
一个人如何改变自己的价值观，乃至改变自己的命运？
价值观是非常底层的东西，一般情况下很难改变！所谓“江山易改，本性难移”就是说价值观这东西。不过，难并非不能改变。南农学子手绘漫画为核心价值观代言价值观会因什么改变？心理学家施瓦茨发现有3种东西影响着价值观的改变：年龄、重大事件、人生阶段。1.年龄越大越保守，年龄越轻越开放越是年轻，刚进入社会，开放、享乐、成就越重要；越是年龄大，临近退休，安全、稳定、保守越重要。这和你的能力、体力有关——年轻的时候，无论是能力和体力，都更能应付变化和挑战；到了中晚年，则逐渐玩不动了，更希望稳定、安全的环境。2.男性更多追求成就和权力，女性更多追寻博爱或友善综合来看人生就是一个从开放起步，中间会有两条不同的自我实现之路，有人选择追求“自我卓越”，有人选择“友善博爱”，最后都是滑入“安全稳定”。就好像朴树说的：“平凡才是唯一的答案。”并不是平平淡淡才是真，平平淡淡只是最后一个阶段。在我看来，年轻的时候踏着一双白布鞋要环游世界；中年的时候轰轰烈烈做点事，爱几个人；老了平平淡淡，这才是真。那种年纪轻轻就听话地“定下来”，安安全全过日子的人，并不是成熟，只是早衰。3.重大事件会改变人的价值观汶川地震后很多人都说——要去一线城市，要去北京。等到高考结束，填报志愿的时候，大部分人最后都还是填写了四川的学校——他们不愿意再经历发生地震时，不在家人身边的经历了。地震让他们的“安全感”、“家庭”的价值观上升了。同理，你发现喜欢户外极限运动的人，往往都来自高福利待遇的北欧国家，因为稳定的社会环境，会激发人们追求新鲜刺激、追求开放的行为；反过来，在动荡的时代，也会造就追求稳定的价值观，比如中国的五六十年代。重大事件可以是被动的，也可以主动创造，那就是人生的成就事件和里程碑——外人也能通过这个成就理解你的能力成果。比如企业上市，比如诺贝尔奖，比如某个专利或得奖作品。再比如，成功的高考也能改变一个人的价值观。4.受教育受教育程度对于价值观的改变——受教育的人价值观会更加开放、自主以及精彩——和年龄发展的方向完全相反。所以，好好学习是最大的心理驻颜术，是心灵永葆年轻的春药——比拉皮靠谱多了。这也从另一个角度区分了教育和洗脑——真正好的教育给你更多可能，而洗脑则相反。因此，你可以通过管理自己的价值观，管理自己的心理年龄；你可以通过创造里程碑，受更好的教育，体验更长的青春期！不过，有一点要记住:别讨好别人，和自己比。
高考能改变一个人的命运吗
是的，高考可以改变一个人的命运，但是高考不能决定一个人的命运。命运是把握在自己手中的！改变命运的方式多种多样，决定自己命运的只有自己！
高考能改变自己的命运吗
其实，“命”和“运”完全是两码事，“命”是先天的、注定的，无法改变的。而“运”却是可以调整和改变的“运”会因为你的选择和努力而发生改变的。
你想过上改变自己的命运吗
过好现在就好，不要亏待了自己
