战胜命运的人的故事
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战胜命运的孩子答案
第一段：有两个志向远大的孩子分别失去了光明和声音。 第二段：一个老人在经过他俩后指点了他们，致使两个孩子走上另一条路，最终成功。 第三段：一天，两个孩子又遇见了老人，老人告诉了他们路不会堵塞。
一个坚强的人的事例（战胜命运）
张海迪，女， 1955 年生于济南，汉族，哲学硕士，中共党员，山东省创作协会一级作家，九届、十届全国政协委员，中国残疾人联合会副主席，中国作家协会全国委员会委员，山东省作家协会副主席。 张海迪 5 岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫，她因此没有进过学校，童年时就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。张海迪 15 岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小山村，但她没有惧怕艰苦的生活，而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。在那里给村里小学的孩子们教书，并且克服种种困难学习医学知识，热心地为乡亲们针灸治病，在莘县期间，她无偿地为人们治病一万多人次，受到人们的热情赞誉。 张海迪简介 1955年，张海迪出生于山东一个知识分子家庭。5岁时，因病胸部以下完全失去知觉，生活不能自理。医生会诊认为，像这种高位截瘫病人，一般很难活过27岁。 这个时刻受到死亡威胁的年轻姑娘自学完成了从小学直到硕士研究生的全部课程，自学了英语、日语、德语和世界语，翻译了数十万字的英语小说，编著了大量书籍，并自学十几种医学专著，为群众无偿治疗达1万多人次。 张海迪先后荣获“三八红旗手”、“全国自强模范”、“世界五大杰出残疾人”等称号。2001年，她又被授予“环球20位最具影响世纪女性”称号。
战胜命运的孩子的中心句
事实证明:只要努力,当命运堵塞了一条道路的时候,它,常常还留下另一道路的!” 追问： 有没有原文中的句子？ 回答： 战胜命运的孩子 (17 分 ) 有两个孩子。一个喜欢 弹琴 ，想当 音乐家 ；一个爱好 绘画 ，想当 美术家 。 不幸得很 ! 想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，突然眼 睛瞎了。 孩子们非常伤心，痛哭 流涕 ，埋怨命运的不公平。 恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的 yu à n h n( 怨 恨 ) 。老人 走上前去， 先对 耳聋 的孩子比划着说： “你的耳朵虽然坏了， 但 眼睛 还是明亮的， 为什么不改绘画呢 ? ”接着，他又 对眼 睛瞎了的孩子说： “你的眼睛尽管坏了，但 耳朵还是 灵敏 的，为什么不改学弹琴呢 ? ” 孩子们听了，心里一亮，他们擦干了眼泪，开始新追求。 说也奇怪， 改学绘画的孩子， 渐渐感到耳聋反而更好， 因为 他可以避免一 切干扰，使他的精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒有利， 他能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。 果然，耳聋的孩子，后来成了关术家， m í n ɡ y á n ɡ sì ha ǐ ( 名扬四海 ) ，艺 术超凡；眼瞎的孩子，终于成了音乐家， 誉满天下 ，技 艺卓 绝。 一天， 美术家和音乐家又遇见了那位老人， 他俩十分激动， 拉住老人连连道 谢。 老人笑着说： “不用谢。事实证明，只要努力，当命运 d ǔ s ( 堵塞 ) 了一条 道路的时候，它，常常还会留下 另一条道路 的 ! ” 战胜命运的孩子 (17 分 ) 有两个孩子。一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。 不幸得很 ! 想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，突然眼 睛瞎了。 孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公平。 恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的 yu à n h n( 怨 恨 ) 。老人 走上前去， 先对耳聋的孩子比划着说： “你的耳朵虽然坏了， 但眼睛还是明亮的， 为什么不改绘画呢 ? ”接着，他又对眼睛瞎了的孩子说： “你的眼睛尽管坏了，但 耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢 ? ” 孩子们听了，心里一亮，他们擦干了眼泪，开始新追求。 说也奇怪， 改学绘画的孩子， 渐渐感到耳聋反而更好， 因为 他可以避免一 切干扰，使他的精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒有利， 他能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。 果然，耳聋的孩子，后来成了关术家， m í n ɡ y á n ɡ sì ha ǐ ( 名扬四海 ) ，艺 术超凡；眼瞎的孩子，终于成了音乐家，誉满天下，技艺卓绝。 一天， 美术家和音乐家又遇见了那位老人， 他俩十分激动， 拉住老人连连道 谢。 老人笑着说： “不用谢。事实证明，只要努力，当命运 d ǔ s ( 堵塞 ) 了一条 道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的 ! ”不是这样的吗？ 追问： 谢谢
关于战胜困难的成语
排除万难 披荆斩棘 吃一堑，长一智 过五关，斩六将 艰苦奋斗 共同与困难相斗的： 和衷共济 患难与共 同舟共济 表明态度的： 坚忍不拔 举重若轻 困知勉行 歼无不胜 降龙伏虎 以沫相濡 知难而进 无坚不摧 攻无不克 无坚不摧 歼无不胜.攻无不克 回答者：XINYUE119 - 试用期 一级 8-30 19:23 排除万难 披荆斩棘 吃一堑，长一智 过五关，斩六将 艰苦奋斗 共同与困难相斗的： 和衷共济 患难与共 同舟共济 表明态度的： 坚忍不拔 举重若轻 困知勉行 歼无不胜 降龙伏虎 以沫相濡 知难而进 无坚不摧 攻无不克 克敌制胜 人定胜天 排除万难 披荆斩棘 化险为夷 力挽狂澜 力排众议
《战胜命运的孩子》分段及段意》
第1-2段为一段,写起因. 第3-最后第2段为一段,写经过. 最后为一段,写他们命运的结果
从战胜命运的孩子中找出三组近义词
突然/忽然专注/集中名扬四海/饮誉天下希望帮得到你O(∩_∩)O哈哈~
战胜命运的孩子阅读答案为什么说是两个战胜命运的孩子
末尾的“它”指命运或者人生。 这则故事告诉我们：无论什么时候，都不能对生活失去信心，只要努力，就能把握自己的的命运。或者，当你遇到困难时,不要悲伤,不要气馁 或许上帝为你打开另一扇门。无论什么时候,对生活都不能丧失信心,只要努力,就能掌握自己的命运 《战胜命运的孩子》原文如下： 有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。 然而不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。两 个孩子非常伤心，痛哭流涕 ，埋怨命运对他们太不公平。 恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的怨恨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划 着说： “你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他对眼睛瞎 的孩子说， “你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？” 两个孩子听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。 说也奇怪，改学绘画的孩子渐渐地感到耳聋反而更好。因为他可以避免一切喧嚣的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒有利。因为他能够免 除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。 果然，耳聋的孩子后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子后来成了音乐家，饮誉天下。 一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动，拉住老人连连道谢。 老人笑着说： “不用谢，事实证明：只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它，常常还留下另一道路的！
与命运抗争的名人的故事
司马迁 （前145或前135～？）西汉史学家，文学家。字子长，左冯翊夏阳（今陕西韩城西南）人。生于汉景帝中元五年（前145），一说生于汉武帝建元六年（前135），卒年不可考。司马迁10岁开始学习古文书传。约在汉武帝元光、元朔年间，向今文家董仲舒学《公羊春秋》，又向古文家孔安国学《古文尚书》。20岁时，从京师长安南下漫游，足迹遍及江淮流域和中原地区，所到之处考察风俗，采集传说。不久仕为郎中，成为汉武帝的侍卫和扈从，多次随驾西巡，曾出使巴蜀。元封三年（前108），司马迁继承其父司马谈之职，任太史令，掌管天文历法及皇家图籍，因而得读史官所藏图书。太初元年（前104），与唐都、落下闳等共订《太初历》，以代替由秦沿袭下来的《颛顼历》，新历适应了当时社会的需要。此后，司马迁开始撰写史记。后因替投降匈奴的李陵辩护，获罪下狱，受腐刑。出狱后任中书令，继续发愤著书，终于完成了史记的撰写。人称其书为《太史公书》。是中国第一部纪传体通史，对后世史学影响深远，史记语言生动，形象鲜明，也是优秀的文学作品。司马迁还撰有《报任安书》，记述了他下狱受刑的经过和著书的抱负，为历代传颂。 司马迁是中国历史上伟大的史学家"他因直言进谏而遭宫刑，却因此更加发愤著书，创作了名震古今中外的史学臣著史记，为中国人民，世界人民流下了一笔珍贵的文化遗产。 毛姆利用智慧，让他的图书变成人类精神财富的同时，变成自己的钞票，从而避免了曹雪芹那样的悲惨命运。 而毕加索也不过是利用智慧发挥区区15个银币的作用，让自己的画成为抢手货，从而走上了比凡·高强百倍的生活道路。
听“命运交响曲”，你联想到了什么故事或者画面？
贝多芬蓬乱着头发做指挥的画面！
