命运交响曲描写音乐

  • 《命运交响曲》的音乐情绪、音乐体裁

      《命运》   作曲家:贝多芬   表演形式:铜管乐合奏   主题思想:乐曲体现了作者一生与命运搏斗的思想,它抒发着贝多芬对幸福、美好生活的渴望和追求。   国家:德国   音乐情绪:这就是命运交响曲,高亢、激昂,催人奋进。   音乐题材:交响曲曲式结构:   全曲共有四个乐章   (1)第一乐章 明亮的快板、奏鸣曲式。   第一主题激昂有力,具有勇往直前的气势,   第二主题充满温柔、抒情、优美   (2)第二乐章 带有活力的行板,稍快的行板、双重主题变奏曲式。   第一主题抒情、安详、沉思。   第二主题英雄豪迈的凯旋进行曲。   (3)第三乐章 谐谑曲。   它象征着人民群众在黑暗势力下的斗争信心和乐观情绪。   (4)第四乐章 快板、奏鸣曲式。   第一主题辉煌,   第二主题欢乐

  • 《春江花月夜》《命运交响曲》音乐:表演形式 作曲家 国家 音乐情绪 音乐体裁 主题思想 曲式结构

      你好~   我也在找这个,我们是一个学校的吧~这次的音乐考试题目呢~   我记得老师说是2选1的,所以我选了《命运》,至于《春江花月夜》比较难找,所以放弃   下面是我找的《命运》有关资料,不确定对,但应该差不多   《命运》   作曲家:贝多芬   表演形式:铜管乐合奏   主题思想:乐曲体现了作者一生与命运搏斗的思想,它抒发着贝多芬对幸福、美好生活的渴望和追求。   国家:德国   音乐情绪:这就是命运交响曲,高亢、激昂,催人奋进。   音乐题材:交响曲   曲式结构:全曲共有四个乐章   (1)第一乐章 明亮的快板、奏鸣曲式。   第一主题激昂有力,具有勇往直前的气势,   第二主题充满温柔、抒情、优美   (2)第二乐章 带有活力的行板,稍快的行板、双重主题变奏曲式。   第一主题抒情、安详、沉思。   第二主题英雄豪迈的凯旋进行曲。   (3)第三乐章 谐谑曲。   它象征着人民群众在黑暗势力下的斗争信心和乐观情绪。   (4)第四乐章 快板、奏鸣曲式。   第一主题辉煌,   第二主题欢乐,   祝考试成功~

  • 第五命运交响曲 音乐教学反思

      1、《命运》交响曲导入,拉近学生与课文主人公的距离,给学生营造一种感悟的氛围;《命运》交响曲结尾,再次感悟主人公的人格魅力。   《命运》交响曲是学生们耳熟能详的音乐,通过熟悉的音乐拉近不同时代,不同国籍的人的距离,给学生们一种亲切感。另外,此交响曲,有一种扣人心门的感染力,随着强劲的音乐,让学生感慨地进入学习的氛围,更加理解人物的性格特点。   2、目标从繁到简,学生思路清晰。   教学目标对学生的学习起着导向性的作用,短短的四十分钟,如何利用才是最有效的?面面俱到反而会导致最终的面面不到,所以简洁、明确、集中的教学目标有利于教学目的和教学目标的实现,使学生从看似点滴中收获颇丰。所以,在本课时的设计上我只设定了一个主要目标:全面认识贝多芬。从而促使需要提炼学习的写作方法尽显其中。   3、还课堂于学生,使他们乐在其中。   越俎代庖──是平日授课中容易出现的现象。在本课时的授课中,我注意避免老师的侃侃而谈,增加学生自己感悟的机会。给学生明确的思路:认识贝多芬的伟大与平凡,让他们与课文亲密接触,自感自悟,踊跃交流,在交流中对人物总结升华,全面认识,这样人物的描写方法也就跃然纸上。教师无须多言,学生感悟更深。

  • 贝多芬 命运交响曲到底有多长啊?我看优酷视频有三十分钟,百度音乐是四分钟,

      百度音乐中的是命运交响曲的第一乐章的部分,优酷的是完整的。   在卡拉扬1963版的录音中,第一乐章的时间是7分17秒;第二乐章的时间是10分3秒;第三乐章的时间是4分53秒;第四乐章的时间是9分5秒。   在最著名的克莱伯的录音中,第一到第四乐章的时间分别是7分22秒、10分、5分9秒、10分50秒;   不同指挥家的处理会略有不同,但应该相差不大。

  • 命运交响曲的介绍

      《命运交响曲》是德国作家卡尔·柯尼希所著的小说。

  • 听《命运交响曲》有感

      你是有任务吧。。哈哈我上初中的时候老师也是点了我,让我听完之后讲感想。。就讲在听的过程中感受到了贝多芬命运的曲折,有高潮有低谷,然后你就引申到我们现实生活中来啊,激励了你如何去做之类的,老师就会讲很好了。。

  • 贝多芬命运交响曲总共几章?

      全曲共有四个乐章。   第一乐章 明亮的快板、奏鸣曲式。   第二乐章   稍快的行板、双重主题变奏曲式。   第三乐章 快板、诙谐曲,是决战前夕各种力量的对比。   第四乐章   快板、奏鸣曲式。

  • 命运交响曲观后感

      [命运交响曲观后感]看了(命运交响曲)之后.给了我另一种感触.那就是心态.心态放正了.任何事都不会太坏.歪了.那就不好说了. 如故事情节中.安娜其实挺幸福的.有那么多人关心她.爱她.而她总觉得大家都在骗她.浩明曾对安娜说.我算知道大家为什么喜欢安琪了.因为喜欢你会受伤.而安琪的性格却与其相反.她善良.也看着别人的善良.她用一双爱的眼睛看世界.整个世界就充满了爱.为什么晨曦和承昊在她们之间都会喜欢上安琪.因为安琪心放平了.做什么事总先自我检讨.用心去与人交流.工作.以及对待生活.都用心了. 其实每个电视剧中都有一个值得我们学习的道理.就像命运交响曲.它一直在强化教育大家.心态决定一切.

  • 贝多芬的命运交响曲

      古典音乐曲高和寡,本不是一般人能够享受的,我已鉴赏古典音乐十年之久,真诚结交喜欢古典的朋友。朋友喜欢古典可到我群 31621104交流   贝多芬命运交响曲贝多芬的c小调交响曲,(作品67号)作品的主导c小调再一次在贝多芬手下表现了强烈的情感挣扎,其强大的张力和绵密不透风的紧张节奏,让人想起贝多芬在1807年为科林改编自莎士比亚同名歌剧而创作的的暴风骤雨式的《科里奥兰》序曲。整部交响曲出现了前所未有的统一,前三个乐章压抑,到了第四乐章方见光明。第一乐章的前八个音符是如此引人注目。据说贝多芬曾说过,那是“命运的敲门声”。交响曲“命运”之名由此而来。而自此之后,前四个音符几乎成了贝多芬的代名词。凝练简凑而又严峻凌厉,颇有概括贝多芬本人性格经历的含义。1808年的贝多芬进一步失聪。这很能让人想起贝多芬在1801年写给一位医生的信内所说的。   贝多芬命运交响曲所表现的如火如荼的斗争热情,具有强大的感染力。西班牙女低音歌唱家马丽勃兰第一次听贝多芬命运交响曲时,吓得心惊肉跳,不得不退席而去。拿破仑一个旧日的卫兵,听了第四乐章开头的主题,不禁跳起来喊道:"这就是皇上!"   柏辽兹把贝多芬命运交响曲中惊心动魄的斗争场景,看作是"奥赛罗听信埃古的谗言,误认黛丝德蒙娜与人私通时的可怕的暴怒。"   舒曼认为:"尽管你时常听到这部交响曲,但它对你总是有一股不变的威力--正象自然界的现象虽然时时发生,却总教人感到惊恐一样。"   1830年五、六月间,门德尔松在魏玛逗留了两星期,和歌德作最后一次会晤,在钢琴上为他演奏了古今著名的作品。歌德听了《命运交响曲》的第一乐章后大为激动,他说:"这是壮丽宏伟、惊心动魄的,简直要把房子震坍了。如果许多人一起演奏,还不知道会怎么样呢。"   1841年3月,恩格斯听了贝多芬命运交响曲的演出。他在写给妹妹的信中赞美这部作品说:"如果你不知道这个奇妙的东西,那么你一生就算什么也没有听见。"他说,他在第一乐章里听到了"那种完全的绝望的悲哀,那种忧伤的痛苦";在第二乐章里听到了"那种爱情的温柔的忧思";而第三、第四乐章里"用小号表达出来的强劲有力、年轻的、自由的欢乐",又是那么鼓舞人心。恩格斯用短短的几句话,揭示了贝多芬命运交响曲的精髓。   罗曼·罗兰有过一段出色的描绘。   “这是一幅庞大的壁画,在这里,英雄的战场扩展到宇宙的边界。而在这神话般的战斗中,被砍碎的巨人像洪水前的大蜥蜴那样重又长出肩膀;意志的主题重又投入烈火中冶炼,在铁砧上锤打,它裂成碎片,伸张着,扩展着……   不可胜数的主题在这漫无边际的原野上汇成一支大军,无限广阔地扩展开来。洪水的激流汹涌澎湃,一波未平,一波复起;在这浪花中到处涌现出悲歌之岛,犹如丛丛树尖一般。不管这伟大的铁匠如何努力熔接那对立的动机,意志还是未能获得完全的胜利……被打倒的战士想要爬起,但他再也没有气力;生命的韵律已经中断,似乎已濒陨灭……我们再也听不到什么(琴弦在静寂中低沉地颤动),只有静脉的跳动……突然,命运的呼喊微弱地透出那晃动的紫色雾幔。英雄在号角(法国号)声中从死亡的深渊站起。整个乐队跃起欢迎他,因为这是生命的复活……再现部开始了,胜利将由它来完成。”

  • 贝多芬的命运交响曲到底多长?

      我家里的是三个乐章.. 大约31:57 冲破命运的枷锁——第五“命运”交响曲 作品号:67 创作:1806-1808年 在很多人心目中,《命运》代表着贝多芬;同样,在另外一些人的心目中,贝多芬代表着《命运》。我想,世界上再没有一首交响曲能够获得如此广阔的知名度以及接受度。贝多芬的伟大,则很大程度上也来自于这部代表作给他带去的声誉和敬仰。《第五“命运”交响曲》代表了贝多芬的精神、代表了人类永不向自身妥协的精神!让我们从头来认识这部作品! 《命运》的构思、创作周期是比较漫长的,据文献记载,贝多芬最早是从1803年开始有意写作这部作品的。那么这部作品的主旨是什么?贝多芬创作他的意图又在哪里呢?这里我们不妨来回忆一下,我在这篇文章第一部分中为您曾经讲述过的那篇《Heiligenstadt Testament(海利根施塔特遗嘱)》。没错,那是贝多芬被疾病所困之后,所发出的心灵呼唤!好在,最终他战胜了自己的意志,他没有被不公平的命运所击退,他战胜了自己。尔后,重新回到维也纳继续自己对音乐的追求。在这个绝望、思考、反省、胜利的斗争过程中,贝多芬发出了“我要扼住命运喉咙”的口号,他感觉自己不能屈服于命运,而应该勇于发起挑战! 大家也许会误解,当时是不是因为贝多芬的耳疾有所改善,他才重新鼓起了生存下去的勇气?其实并非是这样,从作曲家自己写的许多日记、信件中可以看出,贝多芬的耳聋是逐渐加重的,其间并非单纯的听力减退,而且还会伴随着严重的杂音乾扰,让他苦不堪言。所以贝多芬对自己重拾信心完全是其精神上的胜利,来自于对“命运的挑战”。所以在自己对生命有了重新认识之后,作曲家企图用一部大型的交响乐作品来表达自己的情绪,歌颂这一自我斗争的主题。自此《命运交响曲》的主题渐露雏形。在介绍上一部作品的时候,我就提到过,《命运》的第一乐章是在《第四交响曲》创作以前就已经写好的,后面三个乐章则是在1807-1808年之间完成的。我想没有必要在对这部作品的介绍中,过多强调其他因素了,还是从音乐本身来体会吧。 一开场那四声令人恐惧的有力音符,几乎让每个人只要一听到它就会永远无法忘却!真的,充满了震慑力的经典段落,如此简短却又如此令人挥之不去!当然,贝多芬对于这四个音符的解释最为权威——命运在敲门!是啊,开门见山,整部作品的主题一览无遗。或许这四个音符给所有人的影响真的太深刻了,所以音乐一开场就表现出一种前所未