说得对,顶
很有哲理的一句话 不过得认清自己的弱点 要不然很难战胜自己
第一段:有两个志向远大的孩子分别失去了光明和声音。 第二段:一个老人在经过他俩后指点了他们,致使两个孩子走上另一条路,最终成功。 第三段:一天,两个孩子又遇见了老人,老人告诉了他们路不会堵塞。
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1、 分段写出段落大意第1-2段为一段,写起因.第3-最后第2段为一段,写经过.最后为一段,写他们命运的结果2、 战胜命运的孩子第四自然段:“孩子们听了,心里一亮。”中的亮字是什么意思??????3、 你认为两个孩子获得成功的原因是什么?两个孩子获得成功的原因: 因为他们在困难面前没有自暴自弃,为了自己的明天努力奋斗。同时由于专注和毅力,使得他们有的如此成就。4、最后一个自然段中,老人的话是什么意思 — 战胜命运的孩子 最后一个自然段中,老人的话是什么意思?人的道路是不会堵塞的,只要不断努力,终会得到成功,往往会有着一条大路能让坚持不懈的努力下去。答意思是:当你某些原因阻碍了你前进的步伐的时候,如果无论你用什么方法都无法消除这个阻碍,你不妨可以走另一条试试。常言道:条条大路通罗马。何必非吊死在一棵树上!5.文中用了很多描写人物的动作 神态 心理活动的词语,请找一找写下来。动作 拉 听 比划 弹 道谢 擦干 神态:痛哭流涕 激动 专注 心理活动: 伤心 怨恨 烦恼 6、,读完短文,你明白了什么?写一写。无论什么时候,都不能对生活失去信心,只要努力,就能把握自己的的命运
1.应该划掉hǎo dì mán dǎo 2.没有表格。。。 3.选(4) 选(3) 4.老人的一番话是两个孩子有了新的追求 两个孩子都获得了成就,感谢老人 5.两个残疾的孩子改变了自己的追求,并通过自己的一番努力获得了成功 只要努力,当命运堵塞了一条道路的时候,它,常常还留下另一道路的 6.当面对命运的不公时,我们不能怨天尤人,应该想想自己还能有何作为,改变不切实际的追求,尝试另一条道路,或许可以取得成就 7.这句“老人走上前去,先对耳聋的孩子比划着说”对人物的刻画十分细致,因为是耳聋的孩子,听不见外界的声音,所以老人比划着说。
是的,现实总是提醒自己这样一个现实:这是一个弱肉强食的社会。而人也被分为弱者、强者和智者。遇着一个强者的手下,他话语间的自信与骄傲,别人一眼就能看出他的犀利以及背后那位强者在生意场上的侵略性。 说这是个弱肉强食的社会是因为强者因为资金如滚雪球般梯级递增,而弱者只能守着份只能糊口的微薄工资。虽然法律体制正在不断完善,但是我们不得不承认在有些时候法律会向金钱倾斜。 国家相关部门一方面立法来遏止社会与经济生活的不法行为,但另一方面他们却又与这些明明已经触雷,但因为法律不够健全而无法收到制裁的强者们吃饭、喝酒。更甚者,政治上的强者与经济上的强者则结成了联盟,胡雪岩似的“红顶商人”在当今这个社会被发挥得淋漓尽致。
在《战胜命运的孩子》这则故事中,说有两个孩子,他们都有各自的理想。可不幸的是,想当音乐家的孩子双耳失聪,而想当美术家的孩子则眼睛失明了。有位老人知道后,开导了他们一番,使他们重又开始了新的追求,新的生活。终于,改学绘画的失聪孩子成为了名扬四海的美术家,而改学音乐的盲童则成了饮誉天下的音乐家。一天,美术家和音乐家又遇见了那位老人。他们俩非常激动,拉住老人连连道谢。老人笑着说:“不用谢我,该感谢你们自己的努力。事实证明,当命运堵塞了一条道路的时候,它常常会留下另一条道路!”
排除万难 披荆斩棘 吃一堑,长一智 过五关,斩六将 艰苦奋斗 共同与困难相斗的: 和衷共济 患难与共 同舟共济 表明态度的: 坚忍不拔 举重若轻 困知勉行 歼无不胜 降龙伏虎 以沫相濡 知难而进 无坚不摧 攻无不克 无坚不摧 歼无不胜.攻无不克 回答者:XINYUE119 - 试用期 一级 8-30 19:23 排除万难 披荆斩棘 吃一堑,长一智 过五关,斩六将 艰苦奋斗 共同与困难相斗的: 和衷共济 患难与共 同舟共济 表明态度的: 坚忍不拔 举重若轻 困知勉行 歼无不胜 降龙伏虎 以沫相濡 知难而进 无坚不摧 攻无不克 克敌制胜 人定胜天 排除万难 披荆斩棘 化险为夷 力挽狂澜 力排众议
你的问题是:如何理解强者和弱者?是不是这个意思? 首先,你说得不错,强者和弱者,压根就没有标准。 但是,我认为,强者和弱者,是相对存在的。道德经上说:故有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,音声相和,前后相随。 强和弱是相对的。 要判断他是不是强者: 1、看他有多大能力,也就是看一个人的付出价值。 你和一个行动不便者比赛100米,你赢了,但是你不能算是强者,他才是。 你和一个专业运动员比赛马拉松,你输了,但是,你是强者。 因此才会有奥运精神胜过奥运金牌这句话。你具备了奥运精神,你就是强者 2、看他当时的处境。 当仓库遇到火灾时,有的人选择逃离火场,有的人选择奋勇扑火。谁是强者? 在你的朋友中,有人遇到困难就哭哭啼啼,有人遇到困难却能迎难而上,谁是强者? 在糖衣炮弹面前,有人选择缴械投降,有人选择国之大义,坚持原则,谁又是强者? 3、看他所作所为是否有意义。 遇到同样的人,有人是智者,有人是莽夫。 有人既不伤害自己,也不伤害别人;有人既不利自己,也不利别人。 做生意,有人损人利己,这是混蛋;有人损己还不利人,这是傻蛋;有人却能保持双赢。你说谁是强者?谁是弱者。 有人形象高头大马,内心侏儒;有人形象柔弱,内心坚强。 有天生的强者,有天生的弱者; 但是我相信,绝大多数强者是从弱者转变过来的。 成长,是有一个过程的!!