人生有命运吗
人生的命运
人类的今天是由人类的过去造成的，每个人的今天是由自己的过去造成的，只有明白这一点，我们才能心神宁静、智慧顿生，才能不怨天、不怨地、不怨社会、不怨他人，才能找到方向、走向通途。 人生的过程犹如写一封传真件的过程。 人生是个万花筒，开什么样的花，取决于花卉的结构，成就什么样的人生，取决于人的意识，所以，核心的问题不在于客观环境等因素，而在于自身内在品质。近山识鸟音，近水知鱼性，拜佛得佛性，求仙幻成真，只要我们有打造精品人生的愿望，就能在潜移默化不知不觉中实现理想。 人生需要一条跑道。人生要想有一番作为，必须选择一条适合自己性格的跑道，没有跑道，无法发挥出自己的才华；没有跑道，将会被淹没在芸芸众生之中。最好的跑道是那条终生可以为之奋斗的跑道，经常更换的跑道不是好跑道。一旦选择了跑道，不要轻易放弃，放弃就是失败。 创造人类和个人的幸福，一靠上帝，二靠自己。 人生的意义是尽展自性取悦上帝，人是上帝造的，既然是上帝造的，所造物的目的就是取悦造物主，无法取悦造物主的人，人生必然是一场悲剧。
人生的命运像什么?
人生就像一张有去无回的单程车票，没有彩排，每一场都是现场直播，把握好每次演出便是对人生最好的珍惜。前途是光明的，道路是曲折的，生活是自己的，成功是拼搏的。把握现在，畅享人生！ 我们不管做什么事情都要面对人生，逃避不一定躲的过，面对不一定最难受，孤单不一定不快乐，得到不一定会长久，失去不一定不再有，转身不一定最软弱，别急着说别无选择，别以为世界只有对与错，很多事情的答案都不止一个，所以我们有路可以走，你能找个理由难过，也可以找个理由快乐! 懂得放松的人找到轻松，懂得遗忘的人找到自由，懂得关怀的人找到朋友，天冷不是冷心寒才是寒，心中有爱才不会孤独! 人生短暂，所有一切都是过眼烟云。生是一次偶然，死是一次必然！何苦为一些不必要的人、事、情、心苦苦追问？得到了如何？得不到又如何？ 活着的过程，这就是人生！不要求自己走出的每一步都是对的，只要求自己走出的每一步都是无悔的 人生足已！ 在活着的时候要找到自己存在的价值！让自己过的充实一点！. 既然来到这个世界走一回，就好好的活上他一回！ 活着一定要属于自己的“目标”和“梦想”给自己的人生画上几道色彩！ 要是找不到自己存在的价值，就想想 自己如何给自己一个交代 给父母 朋友 心里最爱的那个他/她一个交代！ 然后在好好享受夕阳美，傻笑一下 给自己人生画上一个完美的句号！ 活着的意义就是为了寻找活着的意义: 1)每个人都有自己活着的意义.人,要为自己而活.意义就是为自己的目标而努力.成功须付出汗水.成功,失败,大笑,痛哭,每一个环节都尽情的去体会,享受.反之一个人如果没有了理想,做什么都是做给别人看,自己又能体会到什么呢,人活着连这些都不能自己去体会,享受, 2)用心另眼看世界吧，这世上不是每个人都很顺利，只是看自己怎么解决，比如你走路的时候被人撞了，别人给你道歉了，有时候你还是会觉得很火，但是你却没想到撞你的人心里其实比你还难受，还是想想那句“开心也是一天，不开心也是一天，何不如天天开心”。 3)生容易，活容易，生活却不容易。别发愁，这个社会的和你差不多还很多，但是都快乐的生活着，并不是每个人都能成功的，只要你努力对待每件事情，对生活认真一点，只要你认真对待每一天，不管你的人生怎么样，我相信都是精彩的。一句话：人要活出精彩，加油!
什么是人生命运，什么是人生命运程序
人生的道路，人生的过程，对于一个自己敢对自己负责人，命运是可以创造的，会有自己的生活人生，感受到自己是自己，遇到要敢分析解决，自己敢对自己负责。
高考真的能决定人生命运吗？
其实，我也不是什么专家、学者，这些道理只是我这些年总结得到的。还有一点的是，当一个人把一切都看得淡定的时候，你就会用一颗平常心从容的对待事物了，因此你会感到生活的轻松自在。做到了一切顺其自然，就不会被烦恼所左右。我很喜欢这样一句话：“每天把日子当成世界末日来过”，我对这句话的理解是：“以后的事情以后再说，把今天的事做好就行，因为以后的事情谁也无法预料。既然如此又何必为未知的以后绞尽脑汁。人整天嚷嚷累，那是自己给自己的压力太重，不要怨天尤人。” “顺其自然”这样说绝对不是对孩子的将来不负责任。我们应该明白，有时过于去追求一件事，不一定就能达到好的效果，所以做到顺其自然不违背事物的发展规律这样比较理智些。再有一点有关孩子对学习的态度问题，很多家长认为子女学习成绩不好原因在于功夫没有下到。于是临阵磨枪的做法就成了考前这些孩子最后的杀手锏。但效果又如何呢？相信有过这样经历的学生心里最明白。成绩的好坏，与一个人的智力有很大关系，都说笨鸟先飞，实际不是说的那么简单。还有一点是养成一个良好的学习态度尤为重要，这要从小做起，人一旦对某一件事物产生兴趣就会有兴致去做，读书也是一样。爱学习的孩子看上一小时书本相当于不爱学习孩子看上一天书本的效率。这就说明了花多少时间学习不等于就学到了东西，重要的是学没学进去，有的孩子他真的学不进去，再勉强也没有什么意义。如同那句俗话：“不是念书那块料”。 其实我们做家长的心里都明白，我们对孩子的要求都远远的超过对待我们自己的要求。这对他们是不公平的。当年我们没有好好抓住学习的机会，给自己留下了遗憾，总想在儿女身上来弥补，让他们替我们实现这个愿望。可我们没去认真想想，为什么我们的孩子就不可能成为当年的第二个我们呢？是不是他们也会继承我们的观念，来要求他们的下一代，一代一代这样传承这种观念？与其这样还不如从现在开始把认识提高上去，让孩子自由发展。也就是所说的“因材施教”。 说到自由发展，并不是放任自流，这里需要强调。我们知道，三百六十行行行出状元，天生我才必有用，每个人都有自己的潜力，不一定都去念大学才是人才。再说，也要根据一个人的能力来判断他适合做什么，往哪个方向发展，每个人的能力也是有限的，不要强加你的孩子做出超出他们能力范围外的事情。大学不是谁都能去念的，也不是谁都能考上的，对于子女的要求让他们“尽力而为”就可以了。更何况有很多孩子看待自己能否考上重点或名牌不是很在意。换句话说，如果全中国十几亿人都念大学，那别的事业谁来做？知识活学活用，如果一个人整天就知道啃书本，不能把所学的知识运用到实际当中，那么知识还有多大用途呢？我觉得培养孩子生存本领才是最重要的课题，现代社会是一个竞争激烈的社会，真正掌握一项实用的本领才是生存之本。 对待子女德、智、体的教育很重要。但心理健康更值得我们去重视，压力过大会对他们的心理造成影响，我们要知道每个人对压力的承受能力是有限的，到一定程度就会物极必反。别等到出现不良后果，再后悔就晚了。如果是那样，你就会改变原来的观念，你会说：“不求高官厚禄，只求孩子平平安安，健健康康，”我想这也是每个父母对子女真正的心愿。
我相信人生有轮回,但是我不相命运是算来的
正确。命运不是算来的，是前世与今生的所作所为、所思所想、所言所语这些东西，所引起的一系列的反作用力的汇集。 也就是说，前世你曾骂过我，我就会恨你，如果今世遇到了，我便要还回去。前者是因，后者是果，这便是佛教与道教说的因果。因此，准确地说，命运是前世今生的所有的善业与恶业的果报来临的时间表。当恶报来临，便是不顺，或病或灾，当善报来临，贵人相助，做啥啥成。 但正因为是前世的因，那么，这些前世的因也会表现在相上、八字上，因此，如果这个人有真学问，精通相术，通过前世的善恶之因在相上的表现，是可以把人的一生推断个七七八八的，只是说实话，这样的人有，但很少，多数是半通不通的半桶水，而且，知道了，如果不能改变，算出有什么用呢？ 那么，又有一个问题，命运到底能不能改呢？能改的。这就是行善积德。 我们看佛像，佛的头上又有个小头，叫顶髻，为佛的32相80种好之一，为佛之独有，为什么？这就是佛的功德已经做得圆满了，这叫头上加头。我们平常人做善事，如果突破了一定的量，就会改变命运，而且相上也会改变。 网上有本书叫《了凡四训》，是古代明朝的袁了凡先生运用佛理改变命运的真实故事。可以搜阅。
你对人生、人性、社会、命运有了什么新的认识?
人生，是人生在这个世界上应该和怎样活着才有价值。人性，是人类的共性与个性。是以各种形式不同的处世风格呈现出各种现状。社会，是以多数的思想，意识，形态，呈现的现象为主流。命运，是把人与人之间的不同遭遇和结果呈现出来的现象。并非是冥冥之中有人在安排每个人一生中的富贵，贫穷，升官，发财等。
人生八字命运起伏图
阴宅决定命运、阳宅反映命运。阴宅占七分，阳宅三分。一个人命运怎么样，出生的时候八字就确定了。
人生 命运 生命的意义
您好，人生其实很短暂，短短一晃几十年，仅此而已，我们活在这个世界上需要找寻的是人生正确的轨迹。有些人一生被利蒙蔽，还有些人被无为困惑，都不是我们要的生活。佛教是一个大教，使很多痛苦的人在痛苦中得到了解脱，它里面没有迷信的成分，而一般不信佛的人都会认为信佛是误人思想，消极避世的行为，其实不然，佛法教育我们的其实都是生活。我以前也不信佛，但是总感觉冥冥之中有一股力量一直在暗中帮助我，身上的经历很是让我不可思议。直到看了《前世今生》——心理学，才明白人活着是真正为了什么，建议楼主去看下这本书，会有很大收获。最后接触佛学，不敢说顿悟，最起码不再有任何压力了。现在想来，佛法是一个包容一切的大法，它的最大作用就是教你怎样摆正心态去更好的生活。 其实明白的说，人的出生已经决定了人的死亡，人们需要的是在临终时带走一个比出生时更高尚的灵魂。上天都是公平的，只要你敢于面对，苦尽终会甘来。
风水到底能不能改变人生命运
命其实是定下来的，但是通过风水感应可以让一个人的运气，发生变化
命运非常坎坷，人生很痛苦的诗句有哪些，支持原创
不得吾志，天之苍苍，曷其有极？ 时运不济，命途多舛。 苍天无眼，小人当道，天妒英才，时不与我，世风日下，人心不古，情何以堪，恨从心生，无可奈何。