幼儿园中班元旦开幕词猪年

  • 幼儿园中班数学教案《准备去游泳》

      设计意图:   中班孩子年龄较小,平时爱将自己的东西堆乱放,有时找一样东西需要很长时间,为了纠正孩子的这些毛病,培养幼儿归纳、计数、记录的能力和操作兴趣,因此,我设计了海底世界(分类计数)这一教学活动。   活动目标:   1.引导幼儿按照物品的种类进行分类,用数字、符号记录分类结果。   2.复习巩固对5以内数的认识。   3.培养幼儿操作兴趣,能用语言表达操作情况,促进语言与思维同步发展;   活动重点:   引导幼儿学习用分类计数的方法记录海底动物的数量。   活动难点:   正确计数分类结果,并用标记方法记录分类计数结果。   活动准备:   海底世界背景图2张、9张统计表、小海螺图片、8组幼儿操作材料、1~5的数字卡片。   教学方法:   情景教学法、观察法、分类操作法。   活动过程:   一、律动游戏,复习5以内的数。   1.师幼互动游戏《一只小鸡》。   2.提出:律动里出现了那几个数字?   3.出示数字宝宝,幼儿根据数字做拍手游戏。   二、创设情境“海底探密”,激发幼儿的学习兴趣。   1.今天呀,老师要带小朋友去一个很有意思的地方,那里生活着许许多多的动物,你们想知道是什么地方吗?   2.出示“海底世界”背景图,请幼儿观察。   提出问题:猜一猜,我们这是到了那里?(幼儿:水里、河里、海里……)   3.师:小朋友们真聪明,这里就是传说中的“海底世界”,你们知道在海底生活着那些生物吗?(幼儿:小鱼、鲨鱼、海龟、海马、章鱼……)是呀!海底有许多我们认识还有不认识的生物。咦,他们这会儿都到哪里去了呢?   三、感知动物数量,学习用分类计数的方法记录动物的数量。   1.教师将章鱼、水母和小鱼的图片一一贴到“海底世界”的背景图上。   2.提出问题:谁能看出在海底一共有几种不同的动物,它们分别是什么?(幼儿:有三种:章鱼、水母、小鱼。)   3.引入:今天呀,海底将要举行一场运动会,想请队员最多的一组动物当裁判,到底哪一组的队员最多呢,还得请小朋友来帮帮忙,小朋友们愿意吗?让我们热烈欢迎第一支代表队—章鱼代表队。   4.请小朋友数数看,章鱼代表队一共有几名队员?应该用数字几来表示?请幼儿找出数字“3”并贴在章鱼图片的下方。   5.教师启发幼儿用同样的方法感知记录水母和小鱼的数量。   四、了解分类计数的意义。   师:小朋友刚才为每一个代表队进行了数量统计,这个计数方法就叫分类计数,现在我们一起来

  • 2007猪年元旦贺词

      尊敬的阁下:非常感谢您一年来对我们的支持,籍新春佳节之即,祝您新年愉快,身体健康,万事如意。   微风轻拂,白云远逝,在我心中永恒的是友情,祝新年快乐,万事如意。请你把这最诚挚的祝福带在身边,让幸福永远伴随你。     猪年祝福经理:您好!祝您春节快乐、合家欢乐、万事如意!新春新年新气象、跃马奔腾迎新年!     猪年祝福春天悄然至,马蹄碎碎声,旧事烦心去,辉煌看今朝。祝大哥大嫂岁岁平安,吉祥如意!     猪年贺词:美丽的人生,伴随着新年的到来增添了更美丽的色彩,愿你的明天像梦想那般绚丽多姿!     猪年贺词漫天雪花飘飘,迎来了新年,让久违的心灵相聚吧,新年快乐!愿我的祝福能融化寒冬,温暖你的心灵。--一个爱你的人。   我小时过年,有一大群小孩子提着纸灯笼,各家乱转,回来的时候,口袋里装满了好吃的。但愿你也有这样美好的回忆!     猪年贺词新年问好办事处处顺生活步步高彩票期期中好运天天交打牌场场胜口味顿顿好越活越年轻越长越俊俏家里出黄金墙上长钞票。     送走旧年的时候,也送走一年的阴郁,迎来新春的时候,也迎来新的希望。给您拜年啦!     猪年贺词春风洋溢你;家人关心你;爱情滋润你;朋友忠于你;我这儿祝福你;幸运之星永远照着你。衷心祝福你:新春快乐!     猪年运程希望我是今年第一个给你送来祝福的人,作为知己我只有打心底里对你说一句:愿你所有的愿望都能成功!     谢谢你一年来对我工作的大力支持和帮助!愿我们在新的一年里团结开拓,把我们的工作做得更好!     猪年运程零时的钟声响彻天涯,新年的列车准时出发。它驮去一个难忘的岁月,迎来了又一度火红的年华。祝新年快乐!     岁末甫至,福气东来,鸿运通天。否极泰来时重申鲲鹏之志,惜时勤业中,展军无限风采。祝新年吉祥!     猪年运程虽然年年都是新年旧祝词,虽然己不知说了多少遍,但虽是旧词却有新意,感觉也会不一样的。祝新春快乐!万事如意!     猪年运程年月在我们身边流过,许多的人和事逐渐淡忘,而你却永远在我心上,因你让我的世界再不一样,祝福你有一个不一样的新年。   新春的钟声不停地敲,我的祝福不停地送。千言祝福一句话:新春快乐,祥瑞新年!     新年好!给您拜年了!过去的一年我们合作得都很愉快,谢谢您的关照,祝您春节快乐!吉祥如意!心想事成!     真心祝您在新的一年里平安快乐、身体健康,愿您所有的梦想都能在新年得以实现。     又是一年春来到,祝福满天飘,飘到你、也飘到我,恭贺新禧!新春愉快!万事如意!心想事成!     又是一年美好的开始,又是一段幸福的时光,又一次真诚地祝福你:过年好!     我已经把我的祝福放在365朵花苞中,它们每天开放一朵,每天给你美好的祝福。   值此新春佳节之际,祝您及家人幸福吉祥身体健康,乐驰千里马,更上一层楼!     漫天雪花飘飘,迎来了新年,让久违的心灵相聚吧,我深深地祝福你:新年快乐!愿我的祝福能融化寒冬,温暖你的心灵。     我最亲爱的朋友:在这新年里祝愿上帝保佑您!观音菩萨护住您!财神抱住您!爱神射住您!食神吻住您!     新年、新事、新开始、新起点、定有新的收获,祝朋友们事事如意,岁岁平安,精神愉快,春节好。     新年好!新年到,好事全到了!祝您及全家新年快乐!身体健康!工作顺利!吉祥如意!     祝新年行大运!仕途步步高升、万事胜意!麻雀得心应手、财源广进!身体棒、吃饭香、睡觉安,合家幸福,恭喜发财!     天增岁月人增寿,春满乾坤福满门。三羊开泰送吉祥,五福临门财源茂。恭祝新春快乐,幸福安康!!     祝你猴年:大名鼎鼎,大吉大利,大红大紫,大显身手,大炮而红,大鸣惊人,大马当......余下全文>>

  • 幼儿园中班根据属相的故事设计活动目标,及其理论和依据

      我知道肯定比较通过的我来写

  • 中班社会教案家里发生水灾怎么办

      活动目标:   1、初步了解水灾发生时自救方法,进步保护自己的能力。   2、有环保意识,乐意为四周的绿化做力所能及的事情。   活动重点:了解洪水发生的缘由   难点:把握自救的方法   活动预备:   教学挂图(水灾的危害)   活动进程:   1、 以谈话导进主题   (1)、“小朋友想一想假如我们这儿连续几天都下雨,感觉会是怎样呢?有哪些不方便呢?”   “假如大雨连续不停的下,将会发生甚么?”(幼儿交换)   (2)、看图片,了解水灾的危害性   “连续下大雨发生了甚么事情?洪水给人们带来了哪些灾难?”(教师和幼儿共同边看图片边交换)   2、交换感受和逃生方法   “看到这样的灾情你是怎样想的?”   “洪水来了我们可以怎样逃生自救?”(发求救信号、抱住树木、爬上屋顶)   3、了解洪水发生的缘由   “现在为何每一年有特大洪水?”   “减少灾难天气有甚么办法?”   (教师告知幼儿植树造林、绿化环境与减少水灾之间的关系)

  • 元旦到底是不是中国传统节日?

      元旦是中国的传统节日!   中国传统节日介绍——元旦   中国的元旦,据传说起于三皇五帝之一的颛顼,距今已有3000多年的历史。“元旦”一词最早出现于《晋书》:“颛帝以孟夏正月为元,其实正朔元旦之春”的诗中。南北朝时,南朝萧子云的《介雅》诗中也有“四季新元旦,万寿初春朝”的记载。   中国最早称农历正月初一为“元旦”,元是“初”、“始”的意思,旦指“日子”,元旦合称即是“初始的日子”,也就是一年的第一天。正月初一从哪日算起,在汉武帝以前也是很不统一的。因此,历代的元旦月、日也并不一致。夏朝的夏历以孟喜月(元月)为正月,商朝的殷历以腊月(十二月)为正月,周朝的周历以冬月(十一月)为正月。秦始皇统一中国后,又以阳春月(十月)为正月,即十月初一为元旦。从汉武帝起,才规定孟喜月(元月)为正月,把孟喜月的第一天(夏历的正月初一)称为元旦,一直沿用到清朝末年。但这是夏历,亦即农历或阴历,还不是我们今天所说的元旦。

  • 幼儿园起什么名字好 2013幼儿园起名大全

      孩子是父母的希望,祖国的花朵。幼儿园是孩子们学会求知,培养良好的学习习惯的重要场所之一,为 幼儿创造一个无忧无虑的学习环境同时,起个积极、向上的好听点的幼儿园名字也是相当重要,小编这 里有些关于幼儿园命名资料及

  • 中班美术教案小动物爬行馆

      设计意图:幼儿活泼好动,摸、爬、滚是他们自娱自乐,相互嬉戏的最爱。爬能使幼儿多种感官参与活动,各种器官能够得到协调、灵活的发展。因此,我根据本班幼儿的实际能力,设计活动《爬行动物运动会》,意在让幼儿在愉悦的情绪中掌握动作要领,积极动脑,探索爬的多种技能,并能通过游戏活动,让幼儿达到较好的学习效果。活动目标:1、让幼儿学习手脚着地;手膝着地向前爬向侧面爬。2、引导幼儿探索新动作,锻炼身体的协调能力。3、通过活动让幼儿体验游戏的乐趣,培养幼儿的竞争意识。活动准备:1、垫子、手垫、小动物头饰(小蚂蚁、小乌龟、小刺猬、螃蟹)2、录音机、磁带活动过程:一、基本动作训练①教师以亲切的语言召集幼儿,提醒他们整理服装、鞋带。②在音乐伴奏下,指导幼儿进行走、跳(双脚跳、单脚跳)、抖抖手2、 情景导入:我们的小脚,小手累了,让它们休息一下吧。”幼儿自由的在教师的身边坐下。3、问题交流:刚才我们都做了哪些动作?小脚做了什么动作?小手做了什么动作?4、教师小结:讲评、鼓励幼儿用肢体语言讲述。二、学习爬的基本动作,启发幼儿运用多种感官参与练习爬的基本动作1、设计情景,让幼儿探讨爬的基本动作①出示“山洞”让幼儿试一试:如何能穿过山洞? (爬)②教师正确示范讲解爬的动作要领,并教会幼儿活动时自我保护的防范措施。③幼儿自由练习手膝着地爬2、探索爬的多种方法①出示高矮不同的“山洞”,让幼儿自由练习,说说是怎样过山洞的(手脚着地爬、向侧面爬)②个别幼儿讲述、示范动作③组织幼儿集体练习三、游戏活动《爬行动物运动会》1、教师语言引导:森林里举行爬行动物运动会,许多爬的小动物都来参加,大家看,谁来了?2、 出示教具,让幼儿来练习小动物是怎样爬行的(小蚂蚁、小乌龟、小刺猬、螃蟹)3、讲解游戏规则4、游戏开展 (玩两遍游戏,活动中可根据幼儿游戏的兴趣及幼儿的活动量情况随时调整)5、评选爬行冠军,选出爬得最快的“小动物”四、放松活动1、与幼儿谈话,引导幼儿在生活中善于发现:还有哪些小动物会爬?它们是怎样爬得?2、“小动物们都累了,要休息了”在音乐声中组织幼儿回到活动室

  • 中班秋分常识教案

      活动类型:语言教育活动   活动名称:诗歌《秋风吹》   活动目标:   1、能记住诗歌,感知诗歌的语言美。   2、理解诗歌中的比喻。   3、让幼儿感受到大自然的美,初步培养幼儿热爱大自然的情感。   活动准备:树叶若干,《秋风吹》挂图一幅。   活动过程:   1、教师出示树叶引起幼儿的兴趣。   问:树叶是从哪里来的?现在为什么都落下来了?   2、教师把树叶撒到地上,请幼儿观察小树叶飞呀飞,就好象一群小蝴蝶一样在飞舞。   3、教师边撒树叶边有表情地说一遍诗歌《秋风吹》。   4、出示挂图,请幼儿观察落叶的情景。   5、结合挂图和幼儿生活经验帮助幼儿学习诗歌。   6、活动延伸:   请幼儿边说儿歌边学蝴蝶飞舞的动作,飞出教室做自由活动。(捡树叶)

  • 2014年元旦是几月几号

      元旦都是每年阳历的一月一号

  • 金牛子幼儿园跟其他幼儿园有什么不同?

      金牛子的教学很好,老师保育员都很细心,在金牛子幼儿园的幼儿都很有礼貌,幼儿园还开展了好多丰富的兴趣班,可以实现幼儿的全方面发展。