煤矿井下发生水灾时
煤矿井下上山独头巷道发生火灾应该怎样扑灭?
火灾发生在上山独头煤巷的掘进头时,在CH4不超过2%的情况下,有条件时应直接灭火,灭火中应加强通风,如果CH4超过2%仍在继续上升,应立即把人员撤到安全地点，远距离进行封闭,如果局部通风机已经停止运转,在不需救人时,严禁进入灭火或侦察,应立即撤出附近人员,远距离封闭.
井下水灾与火灾的观后感
煤矿水害事故分析与对策摘要：介绍了近年来我国水害事故的基本情况，对部分水害事故的原因和特点进行分析，为煤矿生产过程中的防治水工作提供参考。关键词：水害防治透水事故探放水老空水近年来，我国煤矿水害防治工作取得了一定成效。但重特大水害事故仍然时有发生，特别是进入雨季后，发生多起因洪水引发的煤矿事故灾难。1近年来我国水害事故基本情况2007年，我国共发生水害事故63起，死亡255人，同比减少37起、162人，分别下降37%和38%，占全国煤矿事故总起数的2.6%，占全国煤矿总死亡人数的6.7%。其中较大水害事故28起，死亡146人，同比减少12起、67人，分别下降30%和31.5%，占较大事故总数的15.6%和17.9%。发生重大以上水害事故3起，死亡56人，同比减少2起、68人，分别下降40%和54.8%，占重大以上事故的10.7%和9.8%。2007年雨季发生了多起重特大淹井事件。山西孝义庆平煤矿有限公司“7.26”透水事故，河南省三门峡市陕县支建煤矿“7.29”淹井事故，江西省丰城矿务局上塘镇榨一煤矿“8.16”透水事故，经奋力抢救被困人员全部成功获救。7月22日，山西吕梁市兴县魏家滩镇马圐圙煤矿，因山洪暴发，造成河槽下采空区发生塌陷，沉陷面积约800平方米，洪水经采空区进入矿井，导致11人死亡。8月17日，山东华源矿业有限公司因突降暴雨，山洪突发，河水猛涨，河堤决口，溃水淹井引发事故灾难，致使172人死亡；与其相邻的新泰市名公煤矿也因洪水淹井，造成9名矿工遇难。2水害事故主要特点(1)水害事故主要发生在乡镇煤矿和非法煤矿。2007年，我国发生的63起水害事故中，乡镇煤矿（含非法煤矿）51起，占81%；国有重点煤矿4起，占6.3%；国有地方煤矿8起，占12.7%。31起较大以上水害事故中，国有重点煤矿2起，死亡34人，占6.5%和16.8%；国有地方煤矿3起，死亡14人，占9.7%和6.9%；乡镇煤矿22起，死亡138人，占71%和68.3%；非法煤矿发生4起，死亡16人，占12.8%和7.9%。(2)透水事故的主要水源为老空（窑）区积水及地表洪水。在31起较大以上水害事故中，属于老空（窑）透水事故的29起，死亡186人，占93.5%和92.1%；由于地表洪水淹井导致事故2起，死亡16人，占6.5%和7.9%。(3)掘进工作面是发生透水事故的主要地点。28起较大水害
煤矿井下火灾条件有哪些？
您好，具有自燃发火的煤炭呈松散破碎堆积状态，有连续通风供氧条件，热量易于积聚升温，保持一定时间后升温将会氧化自燃。
当火灾发生时应该怎么办？（急用）
1、逃生预演，临危不乱 每个人对自己工作、学习或居住所在的建筑物的结构及逃生路径要做到了然于胸，必要时可集中组织应急逃生预演，使大家熟悉建筑物内的消防设施及自救逃生的方法。这样，火灾发生时，就不会觉得走投无路了。请记住：事前预演，将会事半功倍。 2、熟悉环境，暗记出口 当你处在陌生的环境时，如入住酒店、商场购物、进入娱乐场所时，为了自身安全，务必留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等，以便关键时候能尽快逃离现场。请记住：在安全无事时，一定要居安思危，给自己预留一条通路。 3、通道出口，畅通无阻 楼梯、通道、安全出口等是火灾发生时最重要的逃生之路，应保证畅通无阻，切不可堆放杂物或设闸上锁，以便紧急时能安全迅速地通过。 请记住：自断后路，必死无疑。 4、扑灭小火，惠及他人 当发生火灾时， 如果发现火势并不大，且尚未对人造成很大威胁时， 当周围有足够的消防器材， 如灭火器、消防栓等，应奋力将小火控制、扑灭；千万不要惊慌失措地乱叫乱窜， 置小火于不顾而酿成大灾。请记住：争分夺秒扑灭“初期火灾”。 5、保持镇静，明辨方向，迅速撤离 突遇火灾，面对浓烟和烈火，首先要强令自己保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，决定逃生的办法，尽快撤离险地。千万不要盲目地跟从人流和相互拥挤、乱冲乱窜。撤离时要注意，朝明亮处或外面空旷地方跑，要尽量往楼层下面跑，若通道已被烟火封阻，则应背向烟火方向离开，通过阳台、气窗、天台等往室外逃生。请记住：人只有沉着镇静，才能想出好办法。 6、不入险地，不贪财物 在火场中，人的生命是最重要的。身处险境，应尽快撤离，不要因害羞或顾及贵重物品，而把宝贵的逃生时间浪费在穿衣或寻找、搬离贵重物品上。已经逃离险境的人员，切莫重返险地，自投罗网。请记住：留得青山在，不怕没柴烧。 7、简易防护，蒙鼻匍匐 逃生时经过充满烟雾的路线，要防止烟雾中毒、预防窒息。为了防止火场浓烟呛入，可采用毛巾、口罩蒙鼻，匍匐撤离的办法。烟气较空气轻而飘于上部，贴近地面撤离是避免烟气吸入、滤去毒气的最佳方法。穿过烟火封锁区，应配戴防毒面具、头盔、阻燃隔热服等护具，如果没有这些护具，那么可向头部、身上浇冷水或用湿毛巾、湿棉被、湿毯子等将头、身裹好，再冲出去。请记住：多件防护工具在手，总比赤手空拳好。 8、善用通道，莫入电梯 按规范标准设计建造的建筑物，都会有两条以上逃生楼梯、通道或安全出口。发生火灾时，要根据情况选择进入相对较为安全的楼梯通道。除可以利用楼梯外，还可以利用建筑物的阳台、窗台、天窗、屋顶等攀爬到周围的安全地点，沿着落水管、避雷线等建筑结构中凸出物滑下楼也可脱险。在高层建筑中，电梯的供电系统在火灾时随时会断电或因高温的作用电梯变形而使人被困在电梯内，同时由于电梯井犹如贯通的烟囱般直通各楼层，有毒的烟雾直接威胁被困人员的生命，因此，千万不要乘普通的电梯逃生。请记住：逃生的时候，乘电梯极危险。
在火灾发生时你应该怎么做
1、火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。 2、家庭成员平时就要了解掌握火灾逃生的基本方法，熟悉几条逃生路线。 3、受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。 4、穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。 5、身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。 6、遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。 7、室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗，并泼水降温。 8、若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。 9、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境。 来源：西祠胡同
在发生水灾的时候，农作物被洪水淹没．当洪水退去后，农民要进行“洗苗”，洗去农作物上的泥沙．这主要是
气孔在光合、呼吸、蒸腾作用等气体代谢中，成为空气和水蒸汽的通路，保卫细胞之间形成的凸透镜状的小孔称为气孔．其通过量是由保卫细胞的开闭作用来调节．保卫细胞因内壁较薄而外壁较厚，保卫细胞吸水时，细胞膨胀，细胞厚度增加，两细胞分离，气孔张开，当气孔张开时，光合、呼吸、蒸腾作用都得以顺利进行，蒸腾作用顺利进行又促进水分的吸收和运输以及无机盐的运输；保卫细胞失水时，细胞收缩，细胞厚度减小，两细胞合并，气孔闭合，当气孔闭合时空气无法进出，光合作用得不到二氧化碳，呼吸作用也无法获得氧气都无法顺利进行；同样水蒸汽无法通过气孔散失，蒸腾作用进行不畅也致使水分的吸收和运输以及无机盐的运输受阻．所以在发生水灾的时候，农作物被洪水淹没．当洪水退去后，农民要进行“洗苗”，洗去农作物上的泥沙． 故选：C
当地铁发生火灾时我们如何逃生？
1、熟悉站台环境。 2、火起迅速报警，车厢内发生火灾时，乘客可直接拨打119、110、120电话报警。也可以按报警按钮，通知列车司机，并告诉调度，准备人员疏散。 3、扑灭初期小火，火灾初期，如果发现火势并不大，且尚未对人造成很大的威胁时，可用车厢内的消防器材，奋力将小火控制、扑灭。千万不要惊慌失措地乱叫乱窜，置小火于不顾而酿成大灾。 4、司机应尽快打开车门疏散人员，若车门开启不了，乘客可利用身边的物品破门。 5、疏散时切忌慌乱，应远离电轨，防止触电。
发生火灾时，有什么化学物质是不能喷水的
（1） 分类： ①一级遇水燃烧物品：遇水后剧烈反应产生氢气和其它易烧气体而引起燃烧和爆炸，如金属钠、钾、氢化钙、碳化钙（电石）等； ②二级遇水燃烧物品：近水后发生缓慢反应产生可燃气体而引起燃烧，如磷化锌、保险粉（低亚硫酸钠）硅铁、锌粉、金属钙等。 （2） 主要安全要求： 必须存放在在干燥、通风、不漏雨的库房里，与酸类隔离，远离热源，火源；要用充分干燥的窗口包装，搬运时要有良好防雨设备的车辆；发生火灾严禁用水，可用干砂。
小朋友前面发生火灾时要怎么办?,-
小朋友应选择保护自己，请求大人报警，而不应当参与救火。
中班社会教案家里发生水灾怎么办
活动目标： 1、初步了解水灾发生时自救方法，进步保护自己的能力。 2、有环保意识，乐意为四周的绿化做力所能及的事情。 活动重点：了解洪水发生的缘由 难点：把握自救的方法 活动预备： 教学挂图（水灾的危害） 活动进程： 1、 以谈话导进主题 （1）、“小朋友想一想假如我们这儿连续几天都下雨，感觉会是怎样呢？有哪些不方便呢？” “假如大雨连续不停的下，将会发生甚么？”（幼儿交换） （2）、看图片，了解水灾的危害性 “连续下大雨发生了甚么事情？洪水给人们带来了哪些灾难？”（教师和幼儿共同边看图片边交换） 2、交换感受和逃生方法 “看到这样的灾情你是怎样想的？” “洪水来了我们可以怎样逃生自救？”（发求救信号、抱住树木、爬上屋顶） 3、了解洪水发生的缘由 “现在为何每一年有特大洪水？” “减少灾难天气有甚么办法？” （教师告知幼儿植树造林、绿化环境与减少水灾之间的关系）
