男性压力大容易生女儿准不准
星座准吗，星座准不准
星座准吗，星座准不准 10年前经常有人来问我：老师，你信星座吗？ 我会说：不信。我不相信无数光年外的某颗恒星所发出的光芒，可以影响到地球上的人。 10年后的今天，他们已经不问我这些问题了，而是直接在网上搜一种特殊的“星座运程”。据说这种“星座运程”在台湾香港一带很是流行：这个月，白羊座的人要想转运就要请狮子座的人吃饭，而射手座的人要想转运则要去坐巨蟹座的人开的车…… 当然，话也不能说得如此绝对。前阵子的确有人问我：您觉得这个月，我的星座运程如何？ 我掐指算了许久，告诉他说：真抱歉，我一直都对古人的智慧赞不绝口，因为他们能把一些在我看来完全是散落的大米粒的东西，联想成某种稀奇古怪的动物。 来者拂袖而去。 不过后来我也仔细想了想，星座是不是真的一无是处？或者说，星座这玩意儿，在我们的内心里，究竟是个什么地位？ 在我印象中，我的同龄人基本上没有几个懂得什么叫“星座”的，那都是小孩子玩的把戏。如果不是动画片《圣斗士星矢》热播，恐怕没几个人能真正地把黄道12宫数清楚。自然，之后的星座热究竟是因何而起，就不好说了。是好玩还是哗众取宠，是虔信还是虚与委蛇，都在人的一念之间。 而且，如果把星座书拿来仔细研究，不难发现，其实星座书中的很多东西都是大同小异。“你很善良”，这句话往往在各个星座个性的描述中都会有。大家也不会去太较真儿，只是看到这条时暗自点头也就是了。但问题是，有多少人会自认为自己天生就是个坏坯，十恶不赦？好话总是不嫌多的。而大量似是而非的好话充斥在星座术中，其最直接的结果，就是让星座判断的信度降低。 心理学中的一系列实验可以证明，在这些似是而非的话里，人们往往会对那些“说中了”的话印象深刻，而对那些“没说中”的话则轻轻放过。只要你保证自己的话里总多多少少有些正确的部分，听众就会觉得你每句话都说到了他们心坎里。 当然，也有人会说，不过就是个玩乐的东西，干吗死抓住不放？信则灵，不信则不灵，喜欢的人拿来当宝典，不喜欢的人拿来当手纸，这又关着你什么事了？再说了，你说的那种“万灵丹”式的星座体系，早就过时很多年了。现在的星座书很是言之有物呢，而且星座之间的说法并不一样啊。 这不妨从人的本心谈起。 不管人的文化、思想、精神如何发展，人的自身仍然是物质世界的一部分，它必然要反映人对这个世界的认识。无论是五行、八卦、阴阳、星座，还是占星术、塔罗牌、生辰八字、术数命理，都是一个个简单、朴素而原始的符号系统。人们总结归纳出了这样一套系统，然后赋予它这样或者那样的意义。 这就有点儿像当初人类造字的时候，如果把“一”不叫做“一”，而是叫做“三”，那么时至今日我们看到三个东西摆在一起时，就会很自然地写下“一”这个字。 而星座的概念也正是如此。我们会根据已有生物的习性，来捡起优秀品质，放到某些星座当中（例如狮子座、巨蟹座等等），又臆造出一些优秀品质，放到另一些星座当中（例如双子座、水瓶座等等）。每个星座都会同时含有70%的优良成分和30%的不良成分。 物质世界是比较“硬”的，很难因为人的某些感觉而改变。无论人怎样期待，它都不会因为人类的意志而改变。而人的内心世界则是相对比较柔软的，具有很大的可塑性，可以随着人的感觉、观点、感受而不断变化。星座其实是给了人一个“帽子”，让他可以很顺利地定义自己。这个定义不单是对外的，同样也是对内的。对外，他可以和别人说：我就是有点儿像巨蟹座那样喜欢宅在家里。而对内他可以说：我是一个巨蟹座的人，不喜欢四处乱跑…… 人们喜欢星座，从而星座所包含的信息就会重新构建我们的内心。它有点儿类似一种对事物独特的观察角度，给我们的内心贴了一个标签，让我们能够阅读并了解自己。通过这种自己给自己“贴标签”的行为，我们会逐步改变自己对自我、对生活以及对生命的感觉，进而改变我们的行为。 星座真实吗？这不重要。重要的是人能否做到相信星座，然后按照星座的方法来改变自己。一个人如果用积极的心态去看待星座，就会把不利的因素变成有用的资源。当星座预测不好的时候，我们会在无意中修改自己的行为，通过暗示来让自己过不一样的生活。而当星座预测得好的时候，我们就会更加竭尽全力，坚定自己的信念。 举个例子吧。 现在新浪微博上有各种各样的星座信息。前几天，就有个小姑娘问我，说她是狮子座的，而她在微博上看到了一个星座信息，信息说她这个月会是最得人宠爱的三个星座之一。我当时没当回事，但下个月初的时候，她又给我发了封私信，说她上个月因为阑尾炎而住院。住院期间家里人都去看望她，还买了很多礼物送给她愿她早日康复。她说，她长这么大，第一次感觉到别人是如此宠爱她。 我回信给她说：我是最反对把生病和宠爱这两件事联系在一起说的了。因为一旦在内心形成这种关联，很容易就会给自己一个暗示，下次一想得到宠爱，就忍不住想要小病一场。而且，那些凡是会去医院看你的人，都是内心真正关爱、关心、关怀你的人。你不生病，他们也一样爱你。你生了病，他们同样会爱你，只不过会用送东西这种方式把爱表达出来而已，这和她是什么星座一点儿关系也没有。 其实，我没说出来的话是，我也是狮子座的，可那个月我忙得要死，天天都只顾着给人撒爱心，一点儿被人宠爱的感觉也没有了。 星座，说到底，其实是一种心理暗示。如果你是一个宿命论的信徒，那么星座预测自然可以看做是一种特殊的心理游戏。那些成功的人可以从中得到“自己为什么能够成功”的心理解释，而失败的人也可以让自己得到安慰和慰藉，从而减轻自己的内疚和负罪感。归根到底，星座之所以能够对我们有影响，不是因为星座本身有什么魔力，而是因为我们“需要它有魔力”。 你相信星座吗？ 如果信，就请务必要坚持下去，并按照星座预测中那70%的优良品质构筑自己的内心。在遇到挫折和困难时，相信这可能是造化弄人，而不是自己的过错，从而振奋精神再次努力。不过要记得，不要去乱信那些也不知道作者是谁的“瞎预测”，因为那种东西，往往是搞笑或迷信的代名词。
心理压力大，容易引起什么疾病
心理问题可谓多种多样，根据CCMD-3（中国精神疾病分类与诊断标准），主要有器质性精神障碍、精神活性物质或非成瘾物质所致精神障碍、精神分裂症(分裂症)和其他精神病性障碍、心境障碍(情感性精神障碍)、癔症、应激相关障碍、神经症、心理因素相关生理障碍、人格障碍、习惯与冲动控制障碍、性心理，精神发育迟滞与童年和少年期心理发育障，童年和少年期的多动障碍、品行障碍、情绪障碍等等。但常见的心理问题，对于不同人群有不同的表现，比如儿童、大学生、女性等，这个没有法给出统一的答案。一般来说，可以这样划分：疑难严重心理障碍:抑郁、强迫、焦虑、恐怖等神经症，郁躁狂、轻躁狂、自闭症、反应性精神障碍等，心境障碍（情感性精神障碍），癔症、应激相关障碍、心理因素相关生理障碍，人格障碍、习惯和冲动控制障碍、性心理障碍（同性恋，易性癖，恋物癖、心因性性功能障碍等）一般性心理成长问题:青少年问题：亲子教育、厌学网瘾、品行障碍问题、青春期问题、逆反、学习减压、考前焦虑；成人问题：家庭婚恋情感指导及心理咨询，职场减压，个人职业规划.高中阶段是青少年身心发展的重要时期,是青少年思想品质、人生观、自意识、情绪情感、个性、人格等形成的关键时期.处于这个时期的高中生,其心理的发展具有成熟和幼稚、独立和依赖、自觉和盲动等诸多矛盾并存的特点,易产生各种各样的心理和行为问题.……高三学生很快就要面临择业或继续求学的人生选择。面对新的挑战，何去何从，这对于涉世未深的高三学生来说，实在是个难题。家长对子女过高的期望、社会的多元化价值取向，也使得高三学生经常体验强烈的内心冲突和压力。高三学生的心理健康教育需要家长、教师和社会的共同关注。心理健康教育要始终贯穿一条主线：培养自信→勇于进取→不怕挫折→迎接挑战→争取成功！心理问题指导之一如何缓解学业焦虑？高三学生学业焦虑主要表现为考试焦虑和学习动力不足。学生考试焦虑体现在对考分的过分看重，说到底是对自己未来前途的焦虑。之所以如此，原因有三：一是由于群体效应，将分数作为衡量学生能力的惟一指标。二是不自觉地将获取高学历等同于自己的人生价值。三是学生渴望自实现与现实学业成绩的不理想而导致的认知不协调.只有减轻心理负担与学习负担，才能减轻学习上和精神上的压力，才能健康愉快地成长。为了缓解和消除考试焦虑，可以尝试以下几个策略：选择适合自己的目标动机水平，过强或过弱的动机水平都容易使自己产生失败体验而导致心理压力。未来对于每一个人来说都是一个未知数，不要过多地担忧将来的事情，而应将自己的精力和时间投入到现实的生活和学习中去。考前作好知识准备以及应付考试突发事件的对策和心理准备，有备才能无患。不妨采用“极限思维法”，想像所焦虑的事件可能的最坏结果。就会发现现状还是值得乐观的。学习动力不足(即学习动机问题)也常常令学生苦恼。一方面学生都有提高成绩的需要，而另一方面，又容易产生浮躁、厌烦情绪，导致学习无动力或动力不足。学习动机分内在(具有持久性)和外在(具有短暂性)两种，学习者只有“知学”、“好学”并且“乐学”，从价值上给自己的学习以较高的评价，才会产生持久的学习动机。当然，学习的外在动机也是必要的，只有二者和谐作用，才会相辅相成，相得益彰。心理问题指导之二正确看待信心问题一些同学由于付出的努力短时间内看不到效果，就对自己的能力产生怀疑，出现这种情况是由于没有树立正确的归因理念。精神分析者阿德勒在《超越自卑》一书中说：“事实上，每一个人都是自卑的，只是程度不同而已。因为发现所处的现状都是可以进一步改善的。”从这个意义上说，自卑也可成为一个人进步的动力，人生正是在对自卑的不断超越中而渐入佳境的。但是，持久的、过分的自卑感则容易造成心理疾患。在遭遇挫折时，建议同学们不妨尝试以下策略：1.对自己有一个客观、全面的评价。2.善于将成功归结为自己的能力。3.体验内心的喜悦感和成就感，要相信之所以失败是由于自己努力不够或无效努力。4.不妨制定阶段性目标。5.在不断达到目标的过程中体验成就感。6.增强自信心。7.乐观、平静地对待挫折，因为挫折对于成功同样是必要的。心理问题指导之三如何改善人际沟通？有许多学生因在生活、学习中存在与父母、与老师、与同学沟通困难而感到苦恼，究其根源在于人与人之间彼此立场、观点的差异。为了改善这种状况，不妨学会“换位思维法"，也就是常说的“将心比心”，毕竟人与人之间需要相互理解。当然，最好还要有一些沟通的技巧，它会进一步改善的人际关系。心理问题指导之四怎样克服精力分散？中学生在学习中常常会出现注意力不集中，精力分散，“走神儿”现象。造成注意力分散的原因可能有以下几点：因单调刺激而引起的厌倦感，如学习材料重复、枯燥；否定注意对象的价值导致意志努力失败或放弃努力；还有一种情况是由于精神疲劳而引起的疲劳效应注意紧张状态”理论提出学习单元时间概念。由于个性差异，每个人的学习单元时间可能不尽相同，有人认为一个人的最佳学习单元时间约为25分钟，通俗地讲，一个学习单元时间即是一个注意紧张状态，学习者应避免在一个既定学习单元时间内分心。可以尝试以下克服注意力分散的三步控制法：第一步，当出现某种滞涩情绪时，学习者应敏感地意识到，并提醒自己不能成为情绪的俘虏。第二步，尽快着手按已定的复习计划学习。第三步，继续学习，直到完成。明白了上述道理，学习者就应该克服在一个学习单元时间内注意力分散的不良习惯，从而提高学习的效率。心理问题指导之五正确理解应试与备考社会呼唤素质教育，学生呼唤素质教育。一些高三学生认为目前很多学校“应试教育”严重，因而对片面追求升学率的应试教育有逆反心理，这样的情绪在客观上影响了高三阶段的复习和备考。首先，应当肯定，学生强烈希望推行素质教育，这是积极进步的表现。老师在教学中应积极实施素质教育，要面向全体学生，特别要满腔热情地帮助后进生，而不是只把目光投向升学有望的学生；要注重培养学生的整体素质，而不是只注重智育；要积极启发学生的思维，发展学生的个性特长，而不是搞满堂灌、题海战术。其次，应指导学生正确看待备考和应试。“应试”与“应试教育”是两个不同的概念。不管是应试教育还是素质教育，目前来讲，都需要考试。虽然高考制度还不够完善，有待于进一步改革。但在市场经济竞争激烈的今天，高考仍不失为一种较公平的选拔人才的手段。目前，国家还不可能普及大学教育，高考的竞争必然是很激烈的，应客观地面对这个现实，努力提高自己各方面的素质，使自己早日成才心理问题指导之六摆脱苦闷自卑心理高考前，不主张搞题海战术，但适当的备考复习还是需要的。有些学生由于几次考试成绩不好，就认为自己不行了，因而也容易产生苦闷自卑的心理。欲胜人，先胜己。复习备考，自信心是非常重要的。如何消除苦闷自卑的心理，增强自信心呢？第一，要正确看待自己。充分看到自己的实力，不要求每次考试成绩都能十分理想，不要因一两次考试成绩不好而否定自己。不要总拿自己的成绩跟班上成绩拔尖的同学比。在这个班成绩是中下的，在全校也许是中等的，在全省也许就是中上等的了。第二，要认真分析考不好的原因。也许是没有复习好，也许是心理紧张没有发挥出应有的水平，也许老师出题太难。第三，要经得起失败的考验。就算自己学习基础较差，接连考试成绩都不理想，也不应自卑。正确的态度是赶快找出原因，改变方法，调整计划，补缺补漏，再接再厉，争取高考发挥出自己的最高水平。两军相战勇者胜，“鹿死谁手”，还未可知，没有理由轻视自己。心理问题指导之七学会缓减心理压力高三阶段，随着高考的临近，同学们进入到紧张的复习备考状态，追赶，于是有些同学感到竞争激烈，压力大，心情紧张。对此，教师和家长必须及时地给予疏导，学生自己也必须学会缓减心理压力。心理研究发现，保持适度的心理压力有利于高考复习、备考。但压力过大，会造成紧张、急躁心情；没有压力，也不利于学习效率的提高。所以，考生必须学会调节自身的心理压力。首先，应当认识到，随着高考的临近，同学们抓紧时间复习，积极备考是正常的，正如军队临战前要练兵，运动员比赛前要训练一样。有了这样的认识，就能把压力变为动力。其次，要在老师的指导下制定自己的复习计划，做到以“”为主，紧而不乱，不要盲目地跟着别人跑。要把平时当考时，考时当平时，尽量以平静的心情来复习备考。再次，还要注意搞好团结。同学间既竞争，又友好，互相帮助，共同进步。不要怕同学超过自己，帮助了同学，也会得到同学的帮助，并会赢得同学的友谊。在一种宽松友爱的氛围中复习，会收到更好的效果，高考中也会发挥出自己的最高水平。心理问题指导之八家长应支持理解孩子高三学生大多数是独生子女。父母望子成龙，都期望自己的孩子能考上大学，考上好大学。这样一来，免不了经常唠叨，有意无意地给孩子造成了压力，使学生感到家庭压力大，烦躁苦恼家长们希望孩子能上大学，能成才，这种心情是可以理解的，但教导要得法。父母既要关心孩子的学习和生活，也要关心孩子的心理健康。高三阶段，孩子们学习紧张，心理压力大，容易烦躁，因此家长对孩子的学习不宜施加过多的压力。家长应做到内紧外松，不防抽点时间带孩子上街购物，或到公园游玩，调节一下孩子的心理，沟通和孩子的情感。高三阶段，考试会多一些，家长要正确看待孩子考试的分数。有时孩子考试成绩不好，父母也不要大惊小怪，更不能责骂孩子，应心平气和地同孩子分析考不好的原因。对孩子心中的烦恼，家长应和老师配合，给予及时的疏导和消除。对孩子的每一个优点、每一次进步，家长都应给予鼓励和赞扬，以增强孩子的自信心。家庭应是孩子学习和生活的平静港湾，家长应给孩子营造一个宽松愉悦的家庭环境，使孩子能有一个健康的心理进行复习备考。教师和家长都应及时发现高三学生存在的各种心理障碍，及时给予关心和疏导，帮助学生消除心理疾患，使他们能以一种自信健康向上的心理状态复习备考，迎接高考，走向更广阔的人生之路！
算命到底准不准??
打电话最省钱方法:HHCALL网络电话,打全国统一6分钱/分钟. 我研究周易、算命、风水、相面、法术等多年，有朋友问算命到底准不准？一般来说是准的。但是有些人算不准？那就是---做好事多的人算不准。所以，一般来讲，人只要多做好事，算卦的就算不准，算准了得也都是好事。譬如有一次，我通过一个人的面相判断他35岁左右要出大事。没想到，他竟然提拔了当了官！我很奇怪，猜测他一定做了大善事。后来借助一次聚会，我侧面和他聊起来，果然，他曾经在一个冬天的深夜，救了一位出车祸的老人，他把自己的面衣服脱下来抱在老人身上送到医院，这样的人，老天爷怎么能让他受伤害呢？好人必有好报（注意做了好事尽量不要告诉别人）！多做好事的人，命运会立刻改变..... ------ 诸葛长青 我们要注意的是：鬼神虽然有神通能够知道人的寿命、罪福，但不能生人、杀人，不能使人富贵或贫贱、夭折或长寿，因为今生的贫富、贵贱、夭寿都是众生过去世的善恶业所造成的。(详见譬喻经)所以书经上说：“并非上苍使某一个短命，短命是他自己的恶业所造成的。”(注十一)阿难问事佛吉凶经说：“行善的人自然得福报。这福报并不是鬼神给他的。” 有些人不明白这个道理，遇到苦难不忏悔业障，不种善因，反而去求神问卜，这样不是本末倒置吗?所以儒家说：“造了罪业，向神祈祷，神也帮不上忙。” gdcy朋友写了一些体会，对认识人生很有启发 **什么是八字？ 所谓八字就是以天干和地支表示的年、月、日、时，因年、月、日、时各有一个天干和地支，共八个字，故称八字。 既然八字是天干和地支，那么其本质是什么呢？ 笔者以为，它是指一个人离开母体来到世间时所处的空间和时间的标志。如用平面直角坐标系来表示，横轴是时间，纵轴是空间，0点就是此人来到世间的生命起点，即所处的时间与空间，而时间与空间的结合则是广义上说的环境，也就是外因，而这种外因正是前世业力的显现。 那么，内因是什么？ 笔者以为，内因即心，但不是那个肉团心，而是指人的慧命，也可暂称之为精神。 讲清了上面的内因与外因，就可以回答下列问题： 一、为什么大多数人算命能够比较准确？ 这是因为前世带来的业力即外因力量太大，而这个人内心的力量相对来说极为弱小。特别是在现代社会中，好多人自私贪婪成性，一味追求物欲，整天想的是升官发财、金钱美女，做的是伤天害理、损人利己，如此下去，当然其心力只能越来越弱而不会增强，而相对来说外因则显得更加强大，一个足够强大的外部力量就成了决定一个人命运的主导力量，所以会算得很准。因此，我们可以得出结论：八字算命术是可以准确地推算出一个人的命运轨迹的。 举个例子：比如一个火箭，虽然里面有动力燃料，但由于没有点火，内部力量发挥不出来，我们人力想怎么放置它都可以，它也只能听我们的安排老老实实地在发射架上站着，外部的力量已经完全决定了它的命运。 所以从理论上讲，算命术是比较准确的，特别是对那些不修心的人来说，百发百中也是完全可能的。 二、为什么少数人算命不准？ 回答这个问题仍可以从上面火箭的例子作说明。 由于这个火箭内部有燃料，当它点火后，内部燃料爆发出的力量会逐渐增大，大到一定程度，它就会摆脱人力的控制，脱离发射架飞向太空，这时外因只是条件，已经不能成为命运的决定力量。因此，我们可以得出结论：八字算命术是不可能完全准确地推算出一个人的命运轨迹的。 就我们个人来说，如果不断地修心，完善自己，持续积功累德，你的心力定会越来越大，同时，对外力的反作用也会逐渐......余下全文>>
八字看结婚时间准不准
不太准因八字是代表天时它还要受到地理（阴阳宅）人和（相处关系）等等一些不确定的因素影响
生辰八字这东西到底准不准啊
生辰八字是按照天干和地支进行搭配的，天干和地支过去都是用来表示时间的，如今年就是己丑年，“己”，就是天干，而“丑”就是地支。用一个天干和一个地支来表示一个年，或者一个月，或者一个日，或者一个时分。所以，就有己丑年，也有己丑月，己丑日等。你说这有什么神秘，只是有些人将这些时间再赋予一些其他的东西，便让一些人产生了神秘感。如一个天干甲和一个地支子，配成甲子，再将下一个天干和下一个地支相配，便是乙丑，然后，将甲子和乙丑连起来，便是甲子乙丑，最后再加上海中金，就成了甲子乙丑海中金，是说甲子年和乙丑年出生的人是海中金命。丙寅丁炉中火，是说丙寅年和丁卯年出生的人是炉中火命。等等等等。一个年是一个天干和一个地支，共两个字，一个月也是两个字，一个日仍然是两个字，一个时分还是两个字，这样，将处、月、日、时分这四项中的每项的两个字加起来共八个字，这就是八字。你说这有什么神秘的。一点也不神秘，所以，你不要迷信，要相信科学，只有这样，你才能成为一个身心健康的人。
看手相面相到底准不准？
说实在的，就是我不懂算命我都知道 从看脸部就可以看出一个人的大致性格，比如说一个人脸长的憨厚诚实，这样的人一般都比较内向，这也是属于面相 然后说恋爱，一般可以说第一次恋爱就成功的人实功是太少了，有的人可能是第二次，第三次甚至跟多次呢 最后说抽签，别忘了他是干什么的，抽到好的签就给钱，抽到不好的就不用？我知道世界上有一种东西叫魔术，玩魔术得就叫魔术大师，而算命的类似情况
双子座的预感准不准
这个问题不存在，不管什么星座都比不上中国几千年的算命，星座是假的
邵长文算命准不准？
邵长文算命是很准，从生到死每一年每个月的吉凶祸福都算出来，过去的运程算的很准确，哪年有牢狱官灾、车祸、孝服、疾病、结婚、离婚......都很准。
直觉，到底准不准？？？
有些时候 直觉只是当局者迷 旁观者清罢了 偶尔听听别人的意见 结合自己的直觉咯
网上八字合婚准不准
不太准因每个批八字的人对合婚上的理解不同所以其得出的结果也会不同
