肇庆风水留题

  • 广西横县六味村风水留题

      横县的留题故事我有一本。有关横县的风水故事留题值得参考。关于认证留题我公司可以用科技技术来认证:以下就是科学发现。     神农太极科技风水是二十一世纪人们新话题,有关我对科技风水技术辅助应用到环境探测工作中,百用百验,百试百准,成功率百分之百。这是风水学现代科学发现新突破。也是风水学走上科学、科技化创新开端。神农太极科技风水的诞生将引领二十一世纪人们对风水学科学认识、风水科学化新概念。   在一九九三年我读初中时我对传统风水学文化已经有较浓厚的专研方案,我一直对自然科学表示用心投入学习。对老师讲的万有引力,自然与宇宙的课程,中华老祖司南的起源,当时知道有指南针,外公做风水的哪个罗盘应用到。因祖上历代为民间道公,就这样我在家族的影响下,我对传统文化比较有爱好。我一直对这一学问表示忠诚理智的信仰。并开始了正统的研究。   经过家族原有的影响传承,随着我年纪增长,我又到大城市读书,又工作,期间也得到几位民间明师指导。每逢有休息时间就随有缘的老师外出堪舆实践风水学技术。在长期实践中,我成就了风水学实践技术的功底,也帮助了很多人,解决了真心求助者的难题。   我多年的风水堪舆实践让我感到做风水师的辛苦。每逢爬山涉水都很累。在二零零九年我开始想到如果我们这一代年轻人还是以古老的方法方式去考察风水,测量风水,做风水,按照现代人的生活节奏已经跟不上时代工作效率。我回想读书时就知道老师曾经给我们学生讲万有引力,我又结合我所学的电工学与机械学原理,开始琢磨如何把科技技术引入到风水学的研究课程。我用老师教的制图学,把科学家牛顿所说的万有引力、宇宙统一场论初步制图,配合易经、太极八卦数理理念的奥秘,风水宗师杨曾廖赖的传承理论体系,研究核心并入祖传的神农心法。在这一课题开始研究,研发如何才能把风水学科学、科技化。   我在万有引力、宇宙统一场论,量子运动学、地球形成学、人体科学、与宇宙中太阳光、月球光、其它星体产生的光,其实就是一种光能场。我发现在地球表面因形成地球的核心物质、性质、在不同方位有不同的含量。所以与太空的各种星体形成引力场不同。就这样形成地表山脉的形状、外表模样就有差异性区别。都是与引力场有关。   包括我们的生活方式、文化、语言、兴趣、长相、际遇等等都不一样。唯一相同的就是我们同生长在同一个地球。这都是环境场的学问。   在我发现所谓研究的场其实就是一种光能场,是宇宙与地球环境信息的传递。我就通过这一系列原理,2010年研发出第一代【神农探测仪】。我发现地球表面形成的区域性山与水、平地之间就有一种能量场,因地球与宇宙的信息场必须通过水来光合反射传递。所以有水的地方地球环境能量场信息特别强。水对我们地球上的任何生命物体都很重要,大家都非常明白的。我通过反复研发实验,发现地球表面区域性的山与水、平地之间都有一种规律性的能量场,可以通过我研发的【神农探测仪】仪器,光磁共振效应来发现。这种场就是我们地球与宇宙之间信息沟通传递能量口,为一个信息交点。信息位置的能量光感应为顺时针形态旋转与逆时针形态旋转两种。能量信息就是通过旋转运动来传达。这种形式都是有规律性的。这就是万有引力,宇宙之间星体与星体之间引力场自动有序公转的其中原因。   在环境中能量口传递交点中心能量场光感最强,左右两边都有一个小能量交点。基本发现都是两个小能量交点与一个大的能量交点,同时出现。大的在中间,顺时针形式旋转,光能量场覆盖很大,形成一个以它为中心,两个小的在两边逆时针形式旋转,把中心点包围。我通过以光感共振旋转模型图,点线面研究,发现这就是与我们中华老祖宗所传下来的八卦图一样。这应该是中华老祖宗发现太极......余下全文>>

  • 那些古代的风水留题准确率高么

      对于风水题留,我还是相信有其存在的,而且其真实性相当的高,但是好多也被别人要了。

  • 电白风水留题

      这个范围太广了吧

  • 农村院里留几个台阶好,有什么风水讲究吗

      你大门口最多有两个台阶就足够了,因为有这种   台阶要求院里的地面本身也高,换句话说就是地   基高,一般农村人家是达不到整个地基都高的,   这需要化不少钱的。

  • 请问肇庆看风水哪家好?

      肇庆有一位风水师是持有香港认可的命理师及风水证书。

  • 几个对联题

      上联:黛玉葬花,悲   下联:宝钗戏蝶,喜   上联:吴用智取生辰纲   下联:杨志押送金银担   上联:足智多谋,孔明巧借箭   下联:忠肝义胆,赵云力救主   上联:赵子龙单骑救阿斗,忠勇   下联:诸葛亮三番气公瑾,聪明

  • 鹤山风水留题铁树挂乌鸦

      你还是到当地去问,最老的人。可能有答案。因为老年代哪边太山,太穷,无大江交通。国师没有到过。

  • 赖布衣怀集名地留题

      课型的分类因基点的选择不同而区别。 如果以教学任务作为课的分类基点,课可划分为:新授课、练习课、复习课、讲评课、实验课等,统称单一课。 如果以教学内容的不同性质作为课的分类基点,课可划分为自然科学课、人文科学课、思维科学课、艺术....5573

  • 有关血型判断的生物题

      a血凝固乙丁已定他俩为不为a,乙接受甲的血,故甲为o型,乙不为ab,所以丁故为b,所以丙为a,推理完毕,给个好评哦亲

  • 了多少风水宝地,见留题不留地

      运势,是指人一生的运行轨迹、生存状态、吉凶祸福等各种经历,它包括人的健康、财富、婚姻、学业、职业、子女等各种信息。运势的衰旺会令人的生活生出截然不同的状态。一个人的运势若长久低迷,将会对人生产生深远的影响,甚至殃及至亲,因此必须及时注重起来。当自身运势转旺,则会助旺家运。