周易预测学入门书

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      强烈推荐朱辰彬的《中国摇钱古卜讲义》。

  • 周易入门书?

    是研究易理还是研究占卜?如果是研究占卜,应当先研究一些较为简单的,如我,西元一九九四年,我是先学梅花易数,是浩文先生写的《易数精解》,好像是西元一九九零年出版的,现在也不知市场上有没有,反正是要先从梅花易数学起为最宜。 以上,一家之见,谢谢!

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      看现代的书籍只能做为辅助,建议先看“滴天髓”,然后看“子平八字”,这两本研究定了,再加之不断实践(多看命局、多和反馈信息对照),不久你的水平就超过邵伟华、李洪成他们了,他们也是以这些传统书籍为根本的。

  • 《周易》是一本什么书,还周易以本来面目

      《周易》:并非《易经》《周易》是由三个部分组成:一为伏羲八卦为始那是并没有文字所以八卦。二为周文王父子承接伏羲八卦,八八重叠生六十四卦,周文王父子认为64卦以包含宇宙万物,每一卦都有卦辞。后有孔子做传又称《易传》《十翼》,《易经》的发展在夏朝时期产生了《连山易》,在商朝时期产生了《归藏易》,在周朝时期产生了《周易》。《《易经》是中国最早的易经书,由伏羲氏所创。由于时间的原因,《连山易》和《归藏易》已失传,只剩下《周易》。所以周易是出自于《易经》的,它承载了过多的历史使命和任务,但不乏文采和哲理,是国学(内含儒道两家思想)重要经典之一。   《易经》是中国传统思想文化中自然哲学与人文实践的理论根源,是古代汉民族思想、智慧的结晶,被誉为“大道之源”,是古代帝王之学,政治家、军事家、商家的必修之术。 《易经》含盖万有,纲纪群伦,是汉族传统文化的杰出代表;广大精微,包罗万象,亦是中华文明的源头活水。   周易一书,并非仅仅为占卜之书,乃是借占卜学修身。每个卦都是修行中岔路,人身不正,处世即不正。人若生病,事业亦必荒废。周易与其说占卜人事,不如说是记录人体内的各种病症。易经的存在,是补充了黄帝内经人体经络病症。人体经络运行不正,就要有是非灾厄。   易经,周行不易,读完后,唯留“中正”二字。

  • 周易金钱课怎么入门

      必须懂课的概念

  • 八字入门看什么书

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  • 易经入门有什么值得看的书么

      先看孔子写的十翼!因为这能教会你为人出事的几本原则!学习易经吗第一就是要摆正心态...一面日后走上不邪路!!!比如 易经杂说 !易经系传别讲 再次强调心态很重要!   然后可以看 易经入门的书了!这方面的书很多 个人推荐 周易译注(上下)上海古籍出版社出版的!去新华书店有很多这方面的书自己找找看有没有合适的!   等对易经有一定的认识了解就该看 其注解了 比如 易经图典精华 大易图典举要 中华易学大辞典 ---------等学习到这里已经有小成!在往后就看个人心态了!如果心态不正那供计就会拿去算命算卦了!那真是暴殄天物了!.........   如果继续学习那就要看大师之作了!通过故人的智慧来学习取其精华,去其糟粕!比如 焦氏与京氏 朱熹 船山易学 等..........这已经说的上中等成就了!观起数 理 知其象那是必须的!称个大师什么的也不过分了! 如果没有被虚荣所迷恋   那请抛弃书本回归原点..易经本生就是阴阳..不被书上知识所束缚.潜心静想.

  • 学周易从什么地方入门

      学周易的入门书当然是《易经》原著。读《易经》首先是《易经》的原文,只有几千字,别人的注释、翻译都不看。书读百遍,其义自通。这是古人治学的办法。他们是不走捷径的。 一定要看别人的注释、翻译,可以看孔子的《系辞》。我不主张看周易白话解,因为看完之后,你合上书就会发现,一句句你好象明白了,可是你对全书却不知道讲什么。如果一定要看,则建议看我写的《周易讲义》和《周易系辞讲义》,点击本文顶、底部的返回《总目录》,你就可以看到它。 刘勰在《文心雕龙》中讲“易惟谈天”。这里的“惟”作“独”字讲。这就是说,易就是天文,是古人上察天文的记录。这一点,我们从易字的构造就可以看出,易是上日下月,就像明是左日右月一样。 今天要了解古代天文不容易,可以读郑文光的《中国天文学源流》,科学出版社,1979年版。也应该了解一点现代天文知识,可以读南京大学天文系写的《天文知识》,上海人民出版社,1976年版。 当然读《易经》,古文过不了关也不行,可以读王力的《古代汉语》。王力的《古代汉语》附有中外对照的天文图。 在这个基础上,建议再读明·张介宾(景岳)的《类经图翼》和《类经图翼》。《类经》是张介宾按他的理解,把《黄帝内经》重新分类编辑的一本书。《类经图翼》和《类经图翼》是图文并茂的介绍古代天、地、人基本知识的入门书,不可不看的。 最后,还必须读汉·魏伯阳的《周易参同契》。 在读这些书的过程中,什么不懂,就去问人,就去查资料,去读有关的书籍。而且在读《周易参同契》的时候,除了前面讲的去求、去问、去查,还要自己修,还要自己证验。这样,日复一日,年复一年,长期努力,就弗以学会周易的。 ☆☆☆ 当然,我必须指出,国学和科学,完全是两个不同的体系,用我们从我们现代学校的学习方法,是学不好国学的。 比如定义,科学必须定义,就像电脑编程一样,你要用字符串,你首先必须给这个字符串定义。 国学中有定义,但没有固定不变的定义。每个定义,都即是它,又不是它。老子《道德经》第一句话就是,“道可道,非常道;名可名,非常名”。在国学中,如果你定义,被你定义的东西就是“非常道”和“非常名”了,而老子认为“知常曰明”,非常道和非常名,当然就是非常不明,非常糊涂了。 老子讲完了国学中没有固定不变的定义,就讲两点论。讲是它,又不是它;讲有与无,讲始与母,讲妙与徼。 老子讲完了是它又不是它,就告诉我们国学就是求二者之同,老子说“同谓之玄”。在这个意义上说,国学就是玄学,就是求同的学问。汉代知道这一点,所以造出了“玄学”一字,后人理解不了玄就是求同,就把“玄学”妖魔化,解释成故弄玄虚的学问了。 而老子在他的书中,第二章就是讲多样性的和谐。世界上所有东西都是互比较而存在的,世界是多样性的,多样性必须和谐共存,如果用一个标准来一刀切,刀刀都会带着误伤的血,“天下皆知美之为美,斯恶已;皆知善之为善,斯不善已”。正因为如此,人就要忘我,不要以己度人,不要有任何成见,要“生而不有,为而不恃,功成而不居”。 如果我们不了解这一点,用我们在学校的分科的办法来读周易,我们就永远弄不懂周易。 ☆☆☆ 我特别要指出的是,学周易必须既有智,又要有慧。这就是老子讲的有与无,妙与徼。 孔子在《系辞》中称之为道与器。他说,“形而上者谓之道,形而下者谓之器。” 现代科学只研究造器的学问,他们把看不见的波用示波仪展现出来,把远方的话,用电话传过来,把远方的图,用电视传过来,他们不开发人的透视功能,不开发人的与电话、电视类似的功能,他们他们只知道造身外之“器”,他们不知道开发身内之“道”。 智慧像大海的冰山,看得见智的冰山只是一角,......余下全文>>