如何化解朋友同学之间的矛盾
如何化解与朋友之间的矛盾
1、冷静。和朋友闹了矛盾或者吵了架之后，我们应该先冷静下来，而不是继续喋喋不休的继续争吵，这样不仅使双方消耗大量的体力，更使矛盾进一步深化，以至于达到无法挽回的地步，我们可以进行一下自我调节，或者转移一下注意力，看看书，听听音乐，都是不错的选择。 2、停止抱怨。吵架之后，我们总是喜欢向别人抱怨，在抱怨的同时，将自己的立场说的十分有理，而刻意去贬低与之闹矛盾的朋友，觉得自己所做的事情错的也会变成对的，这样会使我们在抱怨之中情绪变得更加激动，也使我们抱怨的对象没有耐心听下去。所以，停止抱怨吧。 3、明辨是非，这里说的明辨是非是指不要轻易相信别人的分析判断以及给我们的所谓的建议，毕竟自己才是这件事情的主角，清楚整个事件的全部过程，我们应该自己去学会判断什么是好的，什么是不好的，以及与朋友之间的尺度应该如何把握。 4、包容。在闹矛盾的时候，我们可以多包容一下我们的朋友，毕竟朋友之间是需要相互包容，多想平时朋友对我们的好，她有可能是在我们感冒的时候给我们送了药，为了我们的生日花费了很多心思。那么我们也应该包容一下我们的朋友，互相体谅一下。 5、换位思考。我们可以将自己和朋友的身份换过来想一下，站在朋友的角度上来看待这个问题，或许就容易想通很多。要设身处地的为朋友考虑一下，而不是一直局限在自己所扮演的角色当中。 6、及时挽回。如果是真的珍惜这个朋友，如果不想失去，那么，还是要及时挽回的，发现是自己错了，应当及时道歉，并向朋友解释一下。当然，如果是朋友有问题，那么我们可以要求和朋友来一次谈话，并在交谈中说出自己内心的真实想法，这样误会解开的时候，就一小泯恩仇了额。
如何巧妙的化解孩子和同学之间的矛盾？
1、事出有因 最近的某个晚上女儿同桌的妈妈给我发微信，说俩孩子在学校闹腾，女儿把人家孩子脸上挠伤了。 接着我详细问了女儿情况，她说同桌老动她，她才还手，的确是把人家挠了。 我给女儿说，不管一开始谁的错，最后人家受伤了，就是你的不对。就应该道歉。这个事情是你和同学之间发生的，我不清楚，现在人家妈妈问了，反过来，如果是你被别人伤到，妈妈也会去问。 如果你不说，我来给同桌妈妈说的话，人家伤了，我不管什么原因，我说的只有道歉，“对不起”。你是当事人，你可以给阿姨说是怎么回事，讲清楚。 接着女儿在微信给同桌说第一句话就是：***，对不起，我不该把你脸弄伤。可是***你以后也别老动我了。 两个孩子互相道了歉，后来聊的也还算愉快。睡前女儿还给我说：妈妈，我还想和***做同桌。事情也算完满处理。
怎样可以化解朋友之间的矛盾
先尽量沟通 看看是什么矛盾找到适中的方法。大互相体谅。各退一步
怎样处理与父母之间的矛盾？
政治复习提纲 一、为什么要孝敬父母？（5条） 1.父母给予我们的生命，哺育我们成长，教给我们知识、技能和做人的道理。 2.父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱。 3.孝敬父母既是为人的基本要求，也是中华民族的传统美德。 4.在现代社会、孝敬父母同样是基本的道德模范。 5.孝敬父母，是法律规定的义务。 二、怎样孝敬父母？（5条） 1.孝敬父母体现在日常生活中。 2.孝敬父母，就要听从父母的正确教导，认真学习，踏实做人。 3.孝敬父母，就要体谅父母和家庭的困难，生活上艰苦朴素、勤俭节约，不向父母提过分的要求。 4.孝敬父母，就要亲近、关心和帮助父母，同父母保持亲密融洽的关系；在衣食住行上首先想到父母；主动承担家务劳动，努力减轻父母的负担。 5.孝敬父母，就要赡养父母。不仅要在物质上赡养父母，更要在精神上关心父母。 三、什么是代沟 心理学家和社会学家把两代人之间的矛盾和冲突称为“代沟”或“代际冲突”。 四、代沟产生的原因（4条） 1.进入青春期，自我意识和自尊心不断增强，独立性越来越强。我们强烈希望并开始尝试与父母建立平等的关系。但是，很多父母仍然把我们当成不懂事的“小孩儿”。因此，我们与父母之间就产生了各种误解、分歧、隔阂，甚至产生矛盾与冲突。 2.由于我们与父母在知识水平、思想观念、行为方式等方面存在差异，因此，对同一个问题的看法、态度不一定相同，这是双方矛盾产生的重要原因。 3.我们与同伴之间越来越亲密的关系也可能使我们与父母的亲情关系变得相对疏远。 4.在这个时期，我们往往会以执拗的、对立的、反抗的心态对待父母。这又加剧了我们与父母之间的矛盾和冲突。 五、怎样解决与父母之间的矛盾和冲突？ 第一，要认识自己的变化和特点，主动与父母沟通，让父母了解我们的变化，理解我们的愿望。 第二，客观地看待自己与父母在知识和能力上的差别，从内心尊重父母，愉快的接受父母的正确的意见、建议。 第三，了解父母的辛苦、困难，体验父母的情绪和需要，关心父母的身体和心理状况，给予父母更多的精神安慰。 第四，调节、控制自己的情绪、态度、克服逆反心理。 第五，妥善处理尊重父母、孝敬父母与帮助父母的关系。 第六，子女与父母要站在对方的立场上考虑问题，采取恰当的方式，平和的态度与父母沟通，加强沟通，不仅有利于消除矛盾和冲突，而且能促进双方相互理解、相互体谅与和谐相处。 六、为什么要尊师？ 1.教师是人类文明的传递者，肩负着教书育人的神圣职责，折一枝也是崇高的。教师对人类文明所做的贡献值得我们尊敬。 2.尊师是中华民族的优秀传统。在尊师方面老一辈无产阶级革命家为我们做出了榜样。 3.在新中国成立以来，党和政府一直提倡在全社会形成“尊师重教”的风尚。 七、怎样尊敬老师？ 1.对老师的尊敬体现在日常的学习和生活之中。 2.虚心听取老师的教诲，努力达到老师的要求。 3.感激老师的关心和教育。 4.与老师交往时，谦虚、恭敬、有礼貌。 5.关心、体谅和帮助老师。 八、新型的师生关系有什么特点？ 新兴的师生关系即平等、民主、互相尊重和互助的师生关系、 九、怎样与老师建立起良好的师生关系？ 良好师生关系的建立需要师生双方相互理解、共同努力。只要我们采取恰当的途径和方法于老师沟通，就可以消除师生之间的隔阂、矛盾和冲突，逐步建立良好的师生关系。 第一，客观认识初中时期师生关系的特点，摆正自己的位置，在追求独立自主的同时，自觉接受老师的指导。 第二，正确对待老师的表扬和批评。 第三，了解老师的优点和长处。 第四，理解和宽容老师的缺点、过失。不要冷淡和疏远老师，避免以逆反的态度顶撞老师。 第五，乐于与老师交往并虚心向老师求教。 十、友谊对我们成长有什么重要作用？ 1.友谊是心灵的需要。友情是一种重要的精神需要，离开了朋友，失去了友谊，人就会感到孤独。进入少年期后，我们更愿意向同龄伙伴特别是亲密朋友倾诉心事，因此我们特别渴求友谊。真挚的友谊是人生最宝贵的财富。 十一、青春期的我们在交友过程中经常会遇到哪些麻烦？ 害怕与他人交往，放弃与外界接触，拒绝与他人沟通，把自己封闭在一个狭小的个人空间里，却又无法抑制对交往和友谊的渴求，总希望别人能主动接近、关心自己，这是不少同学在青春期遇到的问题。 十二、如何获得真挚的友谊？ 真挚的友谊是用心培育的结果。只要我们抱着真诚的态度与老师、同学交往，我们一定会获得真友谊。敞开心扉，坦诚的与他人交流，真诚的帮助别人，朋友一定会向我们走来。 十三、什么是益友？ 所谓“益友”就是指品德高尚、志同道合，有益于自己进步的朋友，我们的成长离不开“益友”，我们交友时要选择“益友”。 十四、如何做到善交“益友”？ 首先，善交益友包括乐交“诤友”。朋友之间应该成为诤友。一方面要乐于接受同学的批评，另一方要敢于并善于提出批评。 其次，善交益友也要求区别真正的友谊与“江湖义气”或“哥们儿义气”。 十五、什么是“诤友”？乐交“诤友”有什么积极作用？ “诤友”就是能够直言不讳的指出我们的错误，缺点与不足，批评和帮助我们的朋友，朋友这是与我们接触最多，也是最了解我们的人，能有朋友及时指出我们的缺点和错误帮助我们改正，实在是人生的一大幸事。 十六、怎样区别真正的友谊与“江湖义气”？ 友谊与“江湖义气”是有本质区别的。“江湖义气”只讲“友情”，不讲是非，其结果是助长坏思想、坏行为的产生，最终必然是一害朋友，二害自己，三害集体。 十七、把“江湖义气”看作是“够朋友”的不良后果是什么？ 有人把“江湖义气”看作是“够朋友”，认为做事“够朋友”就是友谊，这种看法很容易导致不良后果。很多青少年就是因为分不清真正的友谊与“江湖义气”或“哥儿们义气”而走上了违法犯罪的道路。 十八、什么是损友？ “损友”是指会对自己产生不良影响的朋友。和好人交朋友，会潜移默化地受到好的影响，；与坏人交“朋友，也会不知不觉地受到侵蚀。 十九、获得友谊的艺术方法有哪些？ 1.对待同学和朋友要心胸宽阔，理解体谅，严以律己，宽以待人。 2.真正的友谊不包含嫉妒。当朋友取得某方面的成绩时，我们应该欣赏并真诚的赞美他的成功。 3.学会对朋友理解、信任、宽容。 二十、为什么要与异性同学交往？ 1.如果我们只与通信同学交往，无异于放弃了一半的朋友，也失去了与异性同学互相学习的机会。 2.男女同学之间的正常交往和纯真的同学友情，不仅有益于我们身心的健康成长，而且有利于形成团结的班集体氛围。 二十一、与异性同学交往，如果处理不当会产生怎样的后果？ 异性同学之间的交往毕竟不同于同性同学之间的交往。如果处理不当，就会产生烦恼，影响学习，甚至损害身心健康。 二十二、与异性同学交往应该遵循什么原则？ 我们在与异性同学之间交往时，要遵循“自然”和“适度”的交往原则。 二十三、怎么正确对待和处理男女同学之间的情感问题？ 1.进入青春期后，男女同学互相产生好感和爱慕心理，喜欢一起学习，结伴参加各种活动，是非常正常的。但是，我们可能因此遇到很多麻烦、困惑和苦恼，需要采取积极的态度和适当的方式予以解决。 2.面对男女同学的感情问题，须要例行的驾驭和意志的控制。 二十四、什么是从众和从众现象？ 1.大家怎么认为，自己就怎么认为；大家怎么做，自己就跟着怎么做。心理学把这种现象称为“从众现象”。 2.从众指的是在社会群体的压力和影响下，不知不觉或不由自主的与多数人保持一致意见或行为的现象。 二十五、从众现象主要表现在哪些方面？ 从众现象主要表现为心理从众和行为从众。前一种是指多数人怎么想，自己就跟着怎么想；后一种是指多数人怎么做，自己就跟着怎么做。 二十六、怎样认识从众的作用？ 从众具有两重性，既有积极作用，也有消极影响。 从众的积极作用 1.有的从众有利于个人顾大局、识大体，保证团队成员统一认识和行动，增强团体的凝聚力和战斗力，有助于我们遵从规范形成一致的行为，保证团队的良好秩序。从而获得一种安全感和自信心。有的从众有助于学习他人经验，扩大视野，修正自己的思维方式，减少不必要的烦恼和误会等。 从众的消极影响 2.盲目从众不仅会阻碍个人的发展，也会影响到集体的事业。不少青少年违法犯罪就是从盲目从众开始的。 二十七、怎样克服消极的从众心理？ 1.独立思考，明辨是非。要避免盲目从众，就要努力学习知识、积累经验、锻炼能力，特别要注意培养独立思考、自主判断、明辨是非的能力。 2.自主选择，勇于负责。全面的发展自我，特别是增强自主做出合理的、负责人的选择和行为的能力，是青少年避免盲目从众的重要途径。 3.增强抵挡团体不合理压力的能力、学会地址外部不良诱惑，心中有原则，是青少年避免从众的重要措施。 二十八、导致盲目从众的原因有哪些？ 1.缺乏独立思考和明辨是非的能力是盲目从众的主要原因之一。只是少、阅历浅、经验少的人，自信心低，独立性弱，比较容易产生从众行为。 2.社会群体的压力和影响是从中的另一个重要原因。每个人都希望自己被全体接纳和认可，受到群体的保护和尊重。因此，当个人的真实想法和行为意愿与群体不一致时，往往会违心地顺从大众的意见，做出符合群体的意愿的行为。 3.缺乏抵御非正式团体和外部不良影响的能力，是青少年从众的又一重要原因。青少年的个性发展商不成熟，依赖性较强，自信心不足，自卑感较重，缺乏主见，缺乏独立性，容易受暗示，情绪不稳定，意志力、自制力和抵抗力都比较薄弱。因此，很容易出现从众行为。参考资料：自己整理的
同学之间发生矛盾应该怎么办呢
一个人不可能与世隔绝的过一辈子，必然要和人接触，要生活在人与人的交往中。在与人交往中，不可能所有的人都像你的父母那样，对你宠让、迁就，总会发生摩擦、冲撞，尤其是在独生子女组成的群体里，同学之间发生矛盾是在所难免的。因此，切不可同学间稍有不愉快就委屈得了不得，也不要因噎废食，不再和同学接触，把自己封闭起来。 同学间发生矛盾，往往是因为一些学习生活中的鸡毛蒜皮的小事，有时就是一句话、一个眼神、一个小磕碰、一次小接触，许多时候还是务会造成的。 如果同学间发生了矛盾，首先要冷静下来，想一想矛盾发生的前因后果，看一看这里边有没有误会，可以找其他同学了解一下，或直接找这位同学平心静气地谈谈，也许两个人的疙瘩一下就解开了，那时你会发现化解矛盾是一件多么快乐的事啊！ 如果这里面没有误会，一下子很难化解，这就需要我们的大度和谦让。要知道，一个人的大度和谦让，使这个人素质高的表现，不会让人笑看，反而让人敬仰。 如果错在自己，要敢于承认，勇于道歉，取得对方的谅解。这样做不是“没面子”，而是在挣回面子。你可以大方地过去，诚恳地说：“我想过了，那件事错全在我，我真诚地向你道歉，假如你能接受我的道歉，我会很感激你的，我想我们会成为好朋友的。 你可以私下里找到他和他叹：“同学一场，那是缘分。同学关系是现在社会上最纯洁的人际关系，我们将来走向社会，谁都会遇到困难的，说不定我们会成为互相帮助的朋友呢，到那时我们在回忆起现在闹的这点小别扭是不是很可笑的呢？”我想，他一定会认同你的看法，会和你握手言和的。相信精诚所至，对方也会认识到自己的错误，只是都碍着面子，谁也不愿意第一个道歉罢了。这是谁要抢先大度了一点，是不是会很让对方佩服你呢。 同学间相处，处好了那是一件很快乐的事，只要我们遇事多从自身找原因，就会少一些抱怨；而当我们付出时，我们的心里就永远不会失去平衡。我们就会永远快乐地生活在集体里，常有在社会的激流中。
学生和老师之间有矛盾，应该如何化解？
高二学生王某，跟老师闹矛盾，惹了校教导主任，班主任老师把火发在其一个人身上，由此恨老师，老师经常说我，批评我，让我转班，几个同学说我不能和老师闹矛盾，后来我找老师承认了错误，但期末开家长会时，老师当着全班同学家长的面说了我的事，母亲很生气，回去批评了我，为此我非常苦恼，想退学，也不想再读书了，咨询我现在该怎么做？解答： 1、通过父母或亲属与老师沟通，争取主动化解你与老师之间的误会，让老师理解； 2、自己主动向老师承认自己的错误，请老师理解和谅解自己的年少无知及一些不妥行为，在承认错误的时候一定要真诚，要表示自己改正的信心和决心；同时也要对老师有充分的信任，其实老师都希望自己的学生好，这一点是不用怀疑的。 3、自己要注意一言一行，在学校努力学习，做一个品学兼优的好学生，要用良好的品行和行为来展示自己，注意加强和老师之间的沟通，逐步改善与老师的关系，逐渐在老师心目中建立良好的印象。
为什么人与人之间相处有如此多的矛盾？要怎么去化解这矛盾？在重庆主城区的哪个医院治疗疝气？
人都是有私心的，所以也就有了矛盾，看开一些事情，矛盾会变少，人也就舒服了！
是不是天天在一起相处的朋友都会有矛盾，如何化解朋友之间的矛盾？
我也有过这样的朋友。 我俩认识有三年之久吧，刚开始处的还可以，人嘛，时间久了多少都会变的，每次我俩聊着聊着她就莫名其妙的生气了，而我还不知道自己错在哪里了，当然了，自己也没有错，我也问过她，你发什么脾气，我说错了吗？她就说我不想聊了。很尴尬。一直以来都是我承受着莫名的脾气，我感觉很累，跟她试着沟通过，她说我不能包容她的脾气，后来我们就拜拜了。是人都会有脾气，我又不是你爹妈，又不是你男朋友，包容不了你的一切。能处就处，不能处就拜拜。干嘛给自己找不愉快。
父子之间矛盾最好的化解办法是什么
这就是代沟，一个不容回避的问题。代沟两侧的人轻则互不理解，重则抱有敌意，所以要通过种种途径，做各种努力来跨越代沟、填平代沟。代沟是一种心理存在，良好的沟通方式可以让代际之间曾经断裂的心理联系接续起来，从而达到交流的顺畅和相处的和谐。 面对代沟，不要回避，要迎刃而上。和父母沟通，最要紧的是尊重，尊重父母，尊重父母的意见。不要直接顶撞，平心静气的说出你的观点，并客观的肯定父母意见中的有益部分，再提出自己的已建和观点，求同存异，不要把自己的观点强加于人。创造良好的沟通气氛，你们才能和谐的沟通。
关于和朋友之间的矛盾纠纷写一篇作文三百字左右
哎，我今天心情非常不好，因为今天我和朋友李婷闹矛盾了。事情是这样的： 那天是星期六，正是我和李婷闹矛盾的这天。我是这组的扫地组长，我当组长要大公无私才行。因为每个人都不愿意到垃圾，所以我想出了一个办法：让每一个人都倒一次垃圾。今天是好朋友李婷倒垃圾。李婷最不喜欢倒垃圾了，所以她脸带笑容的对我说：“你是不是我好朋友啊，刘灿灿？”我高兴地说：“当然是啦。”李婷听了很高兴地对我说：“你可不可以不让我倒垃圾呀！”我听了这个问题立刻不笑了。我沉默了一会说：“不行，我不可以帮你，倒，如果我帮你倒的话，我们这组别的人一定会说我闲话，只帮自己的好朋友倒垃圾，她们一定会觉得我这个组长当得不好，会觉得我对她们不公平的。从而不听我这个组长的命令的。”李婷听了这些话，脸立刻板了下来，我知道她一定是生气了。我扫完地后就去找她，她正在洒水，听到我的声音连正看都不看一眼，只把水往我裤子上洒。我知道她是故意的。我刚把头抬起来，她用很冷漠的眼光看着我，并且咬着牙齿对我说：“让你不让开，洒到你活该。” 看见李婷这样对我，我当时很想哭，但是我没有哭。因为我不喜欢别人看见我满脸泪痕。 有人让我向李婷道歉，我没有说什么。因为我觉得自己没有错，明明是她不对为什么要我向她道歉呢？
