怎样化解同学矛盾
化解同学矛盾的名言警句有什么？
* 化干戈为玉帛、退一步海阔天空，让三分心平气和、一忍可以克百勇，一静可以制百动。——佚名 * 爱人者，人恒爱之。敬人者，人恒敬之。——孟子 * 惟宽可以容人，惟厚可以载物。——薛日宣 * 生活中有许多这样的场合：你打算用忿恨去实现的目标，完全可能由宽恕去实现的目标，完全可能由宽恕去实现。——西德尼·史密斯 * 进一步头破血流，退一步海阔天空。——俗语 * 化干戈为玉帛。——淮南子·原道训 * 宽以济猛，猛以济宽，宽猛相济。——左传 * 是故百战百胜，非善之善者也；不战而屈人之兵，善之善者也。——孙武 * 己所不欲，勿施于人 。——孔子 * 每一个人都需要有人和他开诚布公地谈心。——海明威 * 人生的路上，有洁白芬芳的花，也有尖利的刺，但是自爱爱人的人儿会忘记了有刺只想着有花。 ——矛盾 * 改造自己，总比禁止别人来得难。 —— 鲁 迅 * 不同的矛盾，只有用不同的方法才能解决。——毛泽东 * 一味的勇猛精进，不见得就有造就；相反，在平淡中冷静思索，倒更能解决问题。——王小波 * 任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。——爱迪生 * 只要一个微笑，也许会化解所有的不满。——佚名
如何化解同学之间的矛盾
（一）在矛盾发生过程中，我们应该如何控制，怎样将大事化小，小事化了呢？ 1.心理互换 矛盾发展到一触即发的时候，首先要做的是站在对方同学的位置，用对方当时的心理来思考一下这件事情，是自己的过失还是同学的不对。只有这样我们才能体谅对方的心情，才不会在一顿大吵大闹中互相埋怨。 2.保持冷静 当矛盾发生时，矛盾双方要保持冷静。所谓“一个巴掌拍不响”冷静是处理矛盾的最佳方式。冷静会化解一切矛盾的烟云，从而使人们成功度过矛盾的危机，从矛盾之中解脱出来。 3.退一步海空天空 矛盾发展到僵持的时候，不妨通过正确的途径，寻求老师、家长的、学校的帮助。通过帮助，使得矛盾双方从危机的边缘走向合作、伙伴的境地，这正是我们平常所说的“退一步，海阔天空”。 4.静下心来交谈 遏制矛盾进一步深化的处理办法就是静下心来与其交谈，可能在你先心平气和之后对方也不好意思在争吵下去，也会转“仇敌”为友好，与你聊起来。或许在这其中你和对方还会成为无话不谈的好朋友呢!不打不相识嘛! （二）和同学闹僵之后，如何重新交往，是摆在同学们面前的一个难题。其实，学会交往是人生中的重要一课，处理同学关系不可简单粗暴，不能委曲求全。 1.宽容 出现矛盾的双方，虽然都有责任，但同学之间很少有恶意的攻击。同学们要能理解、宽容对方的一时之举。例如，对同学偶尔的评头论足，不要过分在意，耿耿于怀。因为这可能只是对方一时失口，并无恶意，也不想结怨，这时就需要一种高姿态，显示自己的风度。 2.平衡 如果与同学闹僵了，不要急于和好如初，因为这时双方的心理都处于一种适应阶段，适当的疏淡是与此时的关系程度相适应的，若是与关系不错的同学发生矛盾，矛盾又不是很大，可以先采取冷处理的方式，多一段时间自然会淡化矛盾，到时主动关心对方，矛盾也就化解了。 3.淡化 在和同学闹僵后，不要耿耿于怀、喋喋不休；在矛盾产生的紧要关口切忌大动干戈，似乎不闹个水落石出和谁对谁错就不罢休，这种做法最容易激化矛盾，恶化矛盾，既解决不了问题还影响团结。也不要旧事重提，希望求得互相谅解，因为这容易把刚刚长好的伤口重新揭开。这时，如果能淡化以前的不愉快，艺术地找一些共同话题，时间一长，双方关系的重建也就水到渠成了。 4.主动 有些同学，特别是中学生在发生矛盾后，往往因为负气不愿主动与对方交往，一是顾及自己的面子，二是担心对方不接受反而尴尬。其实，只要机遇把握的好，双方的不愉快很容易化解。例如，理智地约请对方单独谈一次，不要让矛盾积累并恶化。把自己的想法、观点、建议全盘托出，让对方参考，不必强求。谈话中要讲究语言艺术，注意分寸感，尽量语言幽默、诙谐，以缓和紧张的局面。如果一时无法解决矛盾，可以依靠团、队组织或班主任老师协助解决，或对方生病时，主动看望；对方考试失利时，主动过去安慰等。
怎样化解与同学的矛盾
你好，首先要弄清楚你和同学的矛盾是什么，怎么发生的，然后针对矛盾来处理。如果是误会，你要当面心平气和的好好沟通，解释；如果是你的错，就当面的诚恳道歉，并用以后的实际行动来弥补；如果是他的错，小问题你就解释之后，不要记挂在心上，在以后的生活中继续关心、爱护同学，和他们互帮互助，如果问题比较大，是对方人品不好，那就保持距离，在保护好自己的同时，能帮助的就帮助，不能帮助的就算了，还是客客气气的，不深交、不冷淡就可以了。希望可以帮到你。
跪求一部关于同学友情和矛盾方面的剧本。
你应该鼓起勇气向她表白啊...现在不表白，等到有人向她表白的时候你就得后悔了...漂亮又没什么..漂亮女孩也不是那么难追的哦...对她好、真爱她才是真的..别犹豫了...没有尝试过又怎么知道不行的...即使失败了..至少你也可以安心啊...
怎样处理同学之间的矛盾的作文800字
例文 同学之间相处,不总是艳阳天,有时难免也会产生矛盾,那么,当矛盾发生后,我们应该如何正确处理同学们之间的矛盾呢?首先应该注意解决日常学习、生活中的细小矛盾,不要让矛盾积累并且恶化.其次,当发生矛盾时,矛盾的双方要保持冷静.冷静会使人们变得理智,人们才会成功度过矛盾的危机.第三,矛盾很大,通过自己无法解决时,就应该寻求老师的帮助.通过帮助,化解矛盾.第四,同学之间平时要加强“中华美德”教育,学会相互谦让,这就是平常所说的“退一步,海阔天高”.最后,在处理矛盾的过程中,矛盾的双方可以采用“换位思考”的方法,尽可能设身处地从对方角度着想.譬如说,你故意推他一下,他非常生气,换个角色,你被他故意推了一下,你自己感觉会怎样,下次你就应该知道怎么做了.同学们,我们平时要认真学习,掌握更多的科学知识,当矛盾发生后,运用知识,化解矛盾.
调解是化解民事矛盾的最好方法吗
这位知友，调解是化解民事矛盾的最好方法，所以民法通则规定了调解是人民法院判决的前置程序。
父子之间矛盾最好的化解办法是什么
这就是代沟，一个不容回避的问题。代沟两侧的人轻则互不理解，重则抱有敌意，所以要通过种种途径，做各种努力来跨越代沟、填平代沟。代沟是一种心理存在，良好的沟通方式可以让代际之间曾经断裂的心理联系接续起来，从而达到交流的顺畅和相处的和谐。 面对代沟，不要回避，要迎刃而上。和父母沟通，最要紧的是尊重，尊重父母，尊重父母的意见。不要直接顶撞，平心静气的说出你的观点，并客观的肯定父母意见中的有益部分，再提出自己的已建和观点，求同存异，不要把自己的观点强加于人。创造良好的沟通气氛，你们才能和谐的沟通。
监察机关如何化解基层信访矛盾
1.完善纪检监察信访工作机制。一是完善信访诉求机制。完善群众来信来访接待登记制度，及时掌握社情民意。完善领导班子成员接待来访制度，设立领导接访日，定期处理信访问题。二是完善信访联动机制。分级成立信访工作领导小组，明确各级工作责任。建立县镇村三级信访工作信息网络，建立信访接待中心，统一受理信访问题。三是完善综合协调会商机制。县纪委牵头成立由政法委、司法、公安、信访等部门共同组成协调机构，明确权责，实行季度例会制，以集体会商形式研究和化解疑难复杂信访问题。2.注重从源头治理化解信访问题。一是加强宣传和引导。充分利用网络、报刊、电视等媒体，加大信访法规的宣传力度，教育群众以理性合法的方式反映问题，自觉遵守信访秩序。畅通举报渠道，严肃查处打击报复行为，营造良好环境。探索信访举报工作办事公开，自觉接受群众监督。二是转变工作方式。变群众上访为干部下访，主动下到基层调查研究，及时解决群众反映的热点和难点问题，做好“预警”处理。三是健全信访易发问题排查化解机制。成立信访突出问题应急工作小组，制定应急预案，变事后调查处理为事前排查化解，从源头上预防群体性突发事件的出现。3.坚持以人为本的工作理念。一是正确认识和对待群众的合理诉求。群众反映的问题要认真组织排查，确有问题的及时立案处理，并向上访人员反馈，典型案例公开通报，把群众满意作为衡量纪检监察信访工作的第一标准。二是树立“信访工作无小事”的思想观念。转换工作思维，增强服务意识，善于站在不同的角度设身处地为群众着想，切忌把为群众办事看成是找麻烦，要把群众来信、来访看作是对反腐倡廉工作的一种鞭策。三是坚持情、理、法相结合。以情感人，寓情于理，依法办事，争取群众的理解支持。4.树立正确的信访导向。一是明确责任。按照“分级负责、归口办理”和“谁主管，谁负责”的原则，把责任落实到单位，落实到个人。二是加强管理。通过强化内部管理和制约，提高初信初访查办质量，加大处理力度。对信访人反映合理诉求，责任单位顶着不办的信访件进行通报督办。三是建立完善信访终结机制。对经“三级信访终结”案件，真正做到不接谈、不登记、不交办，打消当事人无理缠访的念头，促使其息诉罢访。四是加大打击力度。对无理上访、违法上访行为，公安机关和各有关职能部门要增强异常访取证意识，加大打击力度，不能不分是非曲直一律通报，避免形成恶性循环。5.着力提高信访干部素质。一是强化学习。纪检监察干部要联系本部门信访举报工作的实际，加强对案件检查、案件审理及金融、科技、法律等知识的学习，提高政策水平和整体素质，增强解决问题、化解矛盾、疏导群众的能力。二是加强业务培训。在乡镇请求协助查处信访案件时，派出纪工委要选派专人到乡镇指导信访案件的查办工作。在查办重大信访举报案件中抽调乡镇纪检监察干部参与，让乡镇纪检干部在“带”中学习，“学”中悟道，从而积累案件查办经验，提升自身办案能力。三是建立激励机制。建议每年对纪检信访举报工作做得较好的乡镇纪检干部实行奖励，提升其工作积极性。
如何化解学生与老师的矛盾
我们的学生每天在一起相处、交往，有时难免会有些磕磕碰碰，会发生一些小误会，产生一点小矛盾，甚至有时会因此发生冲突。那么，当我们发现学生有矛盾之后，又该如何解决呢？我想首先必须有这样一个观念：人非圣贤，孰能无过，何况是成长中个性各异的学生呢？要知道学生是伴着错误成长的，所以教师要以平静的心态去面对学生之间的摩擦纠纷，矛盾冲突，并且抓住机会把处理问题的过程当做一次引导教育学生学会生存交往的过程，从而建立和谐的同学关系，师生关系，切忌简单粗暴，要知道任何人在情绪不好时都不可能将问题解决好，很多的时候反而把事情弄得更糟，教师更是如此，学会控制情绪才会发挥教育的实效。前几天上课时发现平时一个积极发言的学生有点闷闷不乐，于是下课问她出了什么事。原来是她和她的好朋友（同一个班级的学生）闹矛盾了，正在考虑要不要和她朋友绝交。其实引起矛盾的事件都是一些小事，应该有挽回的余地，所以我先给学生倾诉的机会，而不是忙于做出评价。发现原来不过是她们过于以自我为中心才引起了矛盾，于是我教育她们要多从别人的角度想想问题，比如当同学对自己不理不睬时，不要“一根筋”地认为是对方太高傲或不热情，也许是她今天有什么心事，也许是自己做事不当，引起了对方的误会。还有就是教育她们要珍惜友谊，毕竟两人能成为好朋友肯定是双方趣味相投，平时互帮互助，有不少一起相处时的愉快经历。后来两人各自说出了对对方的不满，也各自作出了解释，我让她们站在对方的角度来看这个问题，很快两人就和好了。我认为处理学生的矛盾时首先要给予学生尊重和信任，鼓励学生遇到困难和问题时寻求老师的帮助，其次教师的作用是指导，但不能包办代替。学生要自己学会处理、解决问题，对成长能起到更为有效和长远的作用。老师可以为学生分析情况，提出问题的所在，也可以给学生合理的建议，但是最后还是要学生自己解决问题。在平时教育学生如何处理矛盾的时候要注意以下几个方面： 一、注重解决日常生活中的细小矛盾，不要让矛盾堆积，不要让矛盾恶化。 二、当发生矛盾时，矛盾的双方要保持冷静。俗话说，一个巴掌拍不响就是这个道理，冷静是处矛盾的最佳方式。冷静会使人们变得理智，冷静会化解一切矛盾的烟云，从而使人们成功度过矛盾的危机，从矛盾之中解脱出来。切记：“暴力解决问题是愚者之行为，害己害人。” 三、矛盾发展到僵持的时候，不妨通过正确的途径，寻求老师、家长、学校的帮助。通过帮助，使得矛盾的双方从危机的边缘走向合作的、伙伴的境地，这正是我们平常所说的“退一步，海阔天高”。 四、在处理矛盾的过程中，矛盾的双方应该多采用“换位思考”的方法，尽可能设身处地地为对方着想。先自我批评，再批评别人。 5、借发生的不良言行事件，在课堂上警醒全班同学以后引以为鉴，减少学生中矛盾冲突的发生
如何处理同学之间的矛盾主题班会
四年三班 一、活动目的旨在通过“如何处理同学之间的矛盾”这个主题班会，让学生学会“理解至上”、理解“善待他人”，能够更好地相处，从而营造一个和谐的学习环境；让学生学会与人交往的艺术，提高自己的性格修养，从而养成一个良好的性格。二、活动流程（一）一吐心声请同学们将自己与同学交往的烦恼写在一张纸上，然后放到纸箱子中。（二）共同解决请一位同学上来抽，抽到的纸条中的烦恼，一起来解决。案例一大概内容：、甲、乙、丙我校一年级学生。有一天，他们在操场上上活动课，突然，一个足球“嘭”的一声打在乙的头上。乙问：“谁扔的，想找死！”这时，有两个同学跑过来忙向乙道歉：“对不起，请原谅。”乙说："对不起就行了？"不由分说，上去就对这两个同学拳打脚踢。案例二大概内容：我觉得在有些问题上同学并不是处理的很好，比如在前几个星期我们出去玩．几个同学和外班发生矛盾，我只是叫同学不要因为小事而闹不和，有的同学心里就不痛快，一直耿耿于怀。星期一，同学们到校还在为星期天的事议论着：说我胆小怕事，就应该跟他们打才解气．难道同学有了矛盾就非得打架才能解决不可？我们的文明礼貌且不白学了吗？我不知道同学是怎么想的，但是我认为有矛盾就用打架的方式解决是不妥当的，既不文明也滋长自己的恶习。案例三大概内容：班里面的一个小混混得罪了我，我说了他一顿，后面不知道可能是谁在中间挑拨了一下，那个人说要找人来打，（真的很郁闷），后来老师表面是解决了，但是不知道为什么我见到那个人，心理面不知道是怕还是讨厌，想着他要是找人了我该怎么应对，（我平时是很乖的，不想和他人动手，但是真要动起手来，我想我也不会怕他叫一群人，虽然我家不是很牛，但是黑社会或是省级干部啊都还是认识的，不过就是能避就避吧。）但是不知道为什么心里总是很烦，很火。对了，还有忘了，因为学校很严，一打架就开除，所以我就真不想和那人打起来，（PS：那人嘴很臭，到处骂我，见我也骂，我很想剁了他舌头。）（三）同学发言（可根据具体情况而定）一、按划好的小组针对甲、乙同学矛盾如何结局展开讨论1、同学间发生矛盾的原因是什么？2、你是如何处理的？3、你有哪些处理同学们之间矛盾的好方法？二、学生可以把《如果我遇到上述问题，我会怎么办？》以写作文的形式写下来交给老师。（四）正确处理同学们之间的矛盾的几点解决方法：1、学会道歉道歉能减轻内心的不安 道歉能化解矛盾。 道歉是一种高尚的精神境界 2、心理互换当你与同学发生矛盾时，首先要做的是站在对方的位置，用对方当时的心理来思考一下这件事，是自己的过失还是对方的不对。只有这样我们才能体谅对方的心情，才不会在一顿大吵大闹中互相埋怨。3、退一步海阔天空 “退一步海阔天空，忍一时风平浪静”。这便是我的人生格言，更是我为人处世的标准。在你和你的同学发生了争执时，不要一时昏了头脑，不吵个脸红脖子粗决不罢休，或许在你退一步之后，这场争吵便停止了。不要认为在这个过程中自己让一步就是畏惧，是退缩，是没有本事的表现，相反，就在你忍让的那一时刻起，你周围的人会对你的行为发出无声的赞叹：你是一个不拘小节，心胸开阔的人。4、心平气和的与其交谈 遏制矛盾进一步深化的处理办法就是静下心来与其交谈，可能在你先心平气和之后对方也不好意思在争吵下去，也会转“仇敌”为友好，与你聊起来。或许在这其中你和对方还会成为无话不谈的好朋友呢!不打不相识嘛!其实在日常生活中，这样的事很多 ，而以上三点是我从个人阅历中总结并加以提炼的。处理同学间矛盾的方法不只这些，聪明的你或许会发现更多5、掌握与人交往的几个思想原则首先，人与人之间有矛盾是再正常不过的事情。没有矛盾倒是不现实、不可思议的了。所以不必对此太在意。 其次，有矛盾要分清主次，重要与紧急的注重优先解决。次要的矛盾可以任其发展自然而然消失。 第三，遇见无法解决的矛盾不要一味悲观，隔着玻璃哭。应该找亲朋好友、老师同学谈谈，寻求帮助。 第四，树立明亮开放的心态，相信明天会更好，坚信前途光明，社会进步，家庭发达，国家繁荣昌盛（五）小结这次的主题班会通过讨论、发言，同学们学会了怎样如何正确处理同学之间的矛盾，我们知道了解决矛盾的方式主要有：1、同学之间取得谅解；2、通过老师调解；3、通过家长的帮助来解决。4、从根本上看，是要提高自身的道德水平，完善自我高尚人格，提高人生艺术。 （六）寄语在恨的地方，播种爱；在伤害的地方，播种宽恕；在怀疑的地方，播种信念；在绝望的地方，播种希望；在黑暗的地方，播种光明这样，我相信：我们就一定能够拥有一片宁静的校园；我们就一定能够拥有一个和谐的班级；我们就一定能够拥有一份珍贵的友谊；我们就一定能够拥有更美好的明天。
