毕节风水案例
阴宅风水案例有哪些
可以看76161516空间案例
厨房好风水的案例
【总结性发表意见】调整厨房的位置和厨具的摆设，去除其不利的因素，营造出良好的厨房风水。 位置 风水老师通常会建议将厨房安置在家长本命卦的四个凶方，有助于压制凶方的煞气。炉火所产生的阳气可调和凶方的秽气，改善其风水。厨房也应位于住宅的后半部，尽量远离大门。 五行生克 水槽所产生的水气，与瓦斯炉的火气是相冲突的。所以瓦斯炉不可与水槽或冰箱对冲。瓦斯炉也不可紧邻水槽。炉也不宜独立在厨房中央，因为厨房中心位置火气过旺，会导致家庭失合。 炉口 所谓炉口原本是指炉灶的材薪入口，以现代瓦斯炉而言，则是指瓦斯的进气口，位于点火开关的后方。炉口应尽可能朝野男主人或女主人的生气方。 厨具摆设 接下来考虑厨具的摆设。如果有用到微波炉或电饭锅，应置于你的四个吉方之一。电饭锅和微波炉的插座也应位于吉方。同样的原则也适用于烤面包机和闷烧锅等。 阴阳平衡 前面提到，厨房是水火相冲的情况，但是如果能平衡二者，做到水火共济的局面，则可促进厨房风水的合谐。 在风水上，厨房被定义为属阴的区域，是储存食物，而不是全家人经常使用的地方。然而，如果将厨房的一角当成用餐区，即可增加厨房的阳气，使厨房阴阳平衡。 镜子 镜子在风水中的运用有正反两面的效果。镜子的正确摆设可增进或改善风水状况，但若摆设不当，则会对居住者造成很大的伤害。厨房悬挂镜子的禁忌之一，就是镜子不能照到炉火。镜子若悬挂在炉子后面的墙上，而照到锅中的食物，伤害更大。此谓之「天门火」，会使住宅遭受火灾或不幸。另一方面，若是在进餐区悬挂镜子，映照桌上的食物，则有加倍家中财富的意义。对冲 瓦斯炉不可正对厨房门。如果瓦斯炉对到厕所，厕所门一定要关上。还有厨房最好不要靠近大门。 祸事之源 瓦斯炉不可置放在水槽和冰箱之间，双水夹火会不断有祸事发生。 有依有靠 炊具不可放在窗前或窗下，因为象征家庭无依无靠。 避开毒箭 炊具也不可放在梁下。如果无法改变炉位，可在梁上用红绳悬挂两支竹箫，化解煞气。炊具也不可冲到橱柜或桌子的尖角，或是正对楼梯。 炉位 瓦斯炉不要位于厨房的角落，以免使烹调者背对厨房入口。 避开西北方 瓦斯炉若位于厨房的西北方，将会压制家长的运势，千万小心。 注意上方 瓦斯炉若位于上一层楼的厕所的下方，是很不吉利的，最好变换瓦斯炉的位置。如果无法改位，可装设向上照射的照明灯，化解煞气。瓦斯炉也不宜置于水塔下方，因为水会灭火，象征不能聚财。 刀刃不外露
玄空风水案例解析2
无道理。他儿子意外死亡是本身的业力所致。风水分为峦头派和理气派。无论是哪一派的风水都只能起着锦上添罚而不是雪中送炭的作用。而且就是在这锦上添花的过程中，峦头的作用也远远大于理气。所以你看风水啊八字啊什么的归根到底都是预测学，预测后也只说帮你“调整”，哪个敢说能通过风水逆天改命的？
属牛和属马结婚案例
这个结婚在一起。 好好的过日子的人很多、 只要感情到位了、 在一起真爱。 才是最好，。
生活中计算思维应用的典型案例五则。
人类通过思考自身的计算方式，研究是否能由外部机器模拟，代替我们实现计算的过程，从而诞生了计算工具，并且在不断的科技进步和发展中发明了现代电子计算机。在此思想的指引下，还产生了人工智能，用外部机器模仿和实现我们人类的智能活动。随着计算机的日益“强大”，它在很多应用领域中所表现出的智能也日益突出，成为人脑的延伸。与此同时，人类所制造出的计算机在不断强大和普及的过程中，反过来对人类的学习、工作和生活都产生了深远的影响，同时也大大增强了人类的思维能力和认识能力，这一点对于身处当下的人类而言都深有体会。早在1972年，图灵奖得主Edsger Dii.kstra就曾说：“我们所使用的工具影响着我们的思维方式和思维习惯，从而也深刻地影响着我们的思维能力”，这就是著名的“工具影响思维”的论点。计算思维就是相关学者在审视计算机科学所蕴含的思想和方法时被挖掘出来的，成为与理论思维、实验思维并肩的3种科学思维之一。计算思维是计算时代的产物，应当成为这个时代中每个人都具备的一种基本能力。 由此可见，在介绍计算机的诞生与发展时，自然地提及计算思维的基本思想，进而再较为详细地介绍计算思维的相关概念和内涵，更容易被学生接受，并且在后续学习中主动而有意识地加强相关能力的培养。 3 计算思维要素的自然体现 算法和数论中很多内容涉及计算与计算思维，如递归就是一种典型的计算思维。递归的案例很多，可以从德罗斯特效应（Droste effect）说起，用一张图（如图1）就能很好地说明什么是德罗斯特效应，然后解释德罗斯特效应与递归的关系，因为它并非严格意义上的递归，让学生从感性的角度对递归有一个认识。再如电影盗梦空间，从现实走入一层又一层有意构建的梦境，而后又克服重重困难走出层层梦境回归现实，这部电影充斥着典型的递归思想，通过这种学生感兴趣或者采用当前热门的话题来介绍递归概念的方式，可以显著提升学生的学习兴趣，激发其学习的主动性和积极性。 下面我们通过与计算相关的案例进一步介绍递归，例如汉诺塔问题（Tower of Hanoi），这是目前在介绍递归的书中用的非常多的一个案例，它不仅是一个递归问题，而且通过计算我们不难发现，移动金片的次数，f（n）与宝石针上的金片个数n之间的关系是为： f（n）=2n-1 因此当n=64时，f（n）的值将高达18，446，744，073，709，551，615，按移动一次花费1s计算，需要约5 845亿年才能完成，这样的问题在现实中几乎是无法实现的，但我们可以借用计算机的超高速，在计算机中模拟实现。由此可见，借助现代计算机超强的计算能力，有效地利用计算思维，就能解决之前人类望而却步的很多大规模计算问题。 相对于汉诺塔问题，斐波那契数列（Fibonacci Sequence）是更为简单、典型且易于接受的递归问题。斐波那契数列又称黄金分割数列，指的是这样一个数列：1、1、2、3、5、8、13、21……，即后一个数字是前两个数字之和，在数学上，斐波纳契数列直接被以递归的方法定义： f（0）=0 f（1）=1 f（n）=f（n-1）+f（n-2）（n>=2，n∈N*） 这个级数与大自然植物的关系极为密切，几乎所有花朵的花瓣数都来自这个级数中的一项数字。例如，菠萝表皮方块形鳞苞形成两组旋向相反的螺线，他们的条数必须是这个级数中紧邻的两个数字（如左旋8行，右旋13行），又如向日葵花盘（见图2）。它形成了一种自然规律，现在人们也将其应用于股票、期货技术分析中，在现代物理、准晶体结构、化学等领域也都有直接的应用，为此，美国数学会从1960年代起出版了Fibonacci Sequence季刊，专门刊载这方面的研究成果。有趣的是，随着数列项数的增加，前一项与后一项之比越来越逼近黄金分割的数值0.618 033 988 7，这个数值的作用不仅仅体现在诸如绘画、雕塑、音乐、建筑等艺术领域，而且在管理、工程设计等方面也有着不可忽视的作用，另外在取石子的博弈游戏中按此规律必能获胜。利用这种规律，我们可以用计算机模拟自然、创建人机对战的博弈游戏，以及对金融走势的分析等。 此外，计算机中文件夹的复制也是一个递归问题，因为文件夹是多层次性的，需要读取每一层子文件夹中的文件进行复制。扫雷游戏中也有递归问题，当鼠标单击到四周没有雷的点时往往会打开一片区域，因为在打开没有雷的四周区域时，如果其中打开的某一点其四周也没有雷，那么它的四周也会被打开，以此类推，就能打开一片区域。这些问题用递归方法实现既清晰易懂，还能通过较为简单的程序代码实现。 计算思维的要素还有很多，以上我们以递归为例介绍了如何通过学生喜欢并易于接受的案例将递归的概念、思维方法显现出来，并应用于各种现实的应用和问题解决中。根据计算思维的要素构造案例时，最好能够构造出3种不同层次的案例（见图3），驱动学生主动思考并领会计算思维。这3个层次包括简单的计算问题案例、与 通过案例的驱动、问题的解析，在强化计算思维要素的同时，也经由3种不同层次案例的递进关系逐步深化对学生计算思维能力的培养。 4 程序设计与计算思维 计算思维也可以体现在程序设计中，如经典的证比求易算法――“国王的婚姻”。这是一个很有意思的故事：一个酷爱数学的年轻国王向邻国一位聪明美丽的公主求婚，公主出了这样一道题：求出48，770，428，433，377，171的一个真因子。若国王能在一天之内求出答案，公主便接受他的求婚。国王回去后立即开始逐个数地进行计算，他从早到晚共算了3万多个数，最终还是没有结果。国王向公主求情，公主告知223，092，827是其中的一个真因子，并说，我再给你一次机会，如果还求不出将来，你只好做我的证婚人了。国王立即回国并向时任宰相的大数学家求教，大数学家在仔细地思考后认为，这个数为17位则最小的一个真因子不会超过9位。于是他给国王出了一个主意，按自然数的顺序给全国的老百姓每人编一个号发下去，等公主给出数目后立即将它们通报全国，让每个老百姓用自己的编号去除这个数，除尽了立即上报赏金万两。最后国王用这个办法求婚成功。实际上这是一个求大数真因子的问题，由于数字很大，国王一个人采用顺序算法求解，其时间消耗非常大。当然，如果国王生活在拥有超高速计算能力的计算机的现在，这个问题就不是什么难题了，而在当时，国王只有通过将可能的数字分发给百姓，才能在有限的时间内求取结果。该方法增加了空间复杂度，但大大降低了时间的消耗，这就是非常典型的分治法，将复杂的问题分而治之，这也是我们面临很多复杂问题时经常会采用的解决方法，这种方法也可作为并行的思想看待，而这种思想在计算机中的应用比比皆是，如现在CPU的发展就是如此。同样，计算机基础教学在介绍各个知识点时，往往也是由简人难、不断深入的，随着问题复杂度的逐步提升，需要让学生掌握如何采用抽象和分解来控制庞杂的任务或进行巨大复杂系统设计的方法。这些思想方法和思维能力是一通百通的，也是如今计算机基础教学中真正希望学生能够掌握的。 在日常的教学过程中，介绍这些经典的算法后，需要通过一种具体的程序设计语言将算法转换为计算机可以执行的程序，了解如何将具体问题抽象化后由计算机实现的过程，并从程序的执行效率中让学生感性地判断出算法的好坏，从而对各种算法进行评价分析，体现出在时间和空间之间，在计算机处理能力和存储容量之间需要进行折衷的思维方法。当计算机基础教育界在热议计算思维的同时，“Machine Thinking”在管理学界也成为时下最流行的词汇之一，他们认为编程特别是其思想正在成为数字时代的一项基本技能，对新时代的知识工作者而言，编程早已不是程序员的必修课，而是营销人员、业务人员甚至CEO的必修课，一些必要的编程知识成为更好地理解新技术、新服务和新商业模式的第3只眼睛。因此，对于各种专业的学生，无论文理，都应当学习一些基本的算法和程序设计，虽然很多非计算机专业的学生将来可能很少进行程序设计和系统构建这样直接应用计算科学的实践，但是在其接触到的信息技术中，计算科学的应用和计算思维的体现无处不在，而且由于计算机科学技术的发展，可以在不同的逻辑层次进行定制与开发，这也为非计算机专业学生进行计算思维培养相关的实践活动提供了可能性。对于理工科学生可以学习C、Visual Basic、Visual C++、Java、c≠}、Fortran、Python等高级程序设计语言，而对于文科专业学生可以选择学习的程序设计语言也很多，例如可以选择文科专业需要掌握的某项技能软件之上的二次开发，例如在EXCEL、WORD中的宏编程（Visual Basic Application），或者网页开发中的脚本语言VB Script或JavaScript等。而且随着程序语言向自然语言编程方向的不断发展，还可以选用起点很低的完全可视化编程语言，如RAPTOR（the Rapid AlgorithmicPrototyping Tool for Ordered Reasoning）、MIT开发的Scratch、Google开发的Blockly等，这些可视化编程语言和环境可通过简单直观的图谱结构实现编程，通过它们设计的程序和算法亦可直接转换成为c++、c#、Java等高级程序语言，为程序和算法设计的基础课程提供教学实验环境。程序设计课程应当从复杂的语法规则中解放出来，将内容重点转移到问题的抽象，算法的构造，程序的实现和评价等知识上，让学生不仅能掌握一门算法语言，更重要的是可以加深他们对相关软件实现的理解，从而进一步理解计算科学的本质――抽象和自动化。
没有佔到座的微观经济学案例
故事说的是三个经济学家和三个数学家一起乘火车去旅行。数学家讥笑经济学家没有 真才实学，弄出的学问还摆了一堆诸如“人都是理性的”之类的假设条件；而经济学家则 笑话数学家们过于迂腐，脑子不会拐弯，缺乏理性选择。最后经济学家和数学家打赌看谁 完成旅行花的钱最少。三个数学家于是每个人买了一张票上车，而三个经济学家却只买了 一张火车票。列车员来查票时，三个经济学家就躲到了厕所里，列车员敲厕所门查票时， 经济学家们从门缝里递出一张票说，买了票了，就这样蒙混过关了。三个数学家一看经济 学们这样就省了两张票钱，很不服气，于是在回程时也如法炮制，只买了一张票，可三个 经济学家一张票也没有买就跟着上了车。数学家们心想，一张票也没买，看你们怎么混过 去。等到列车员开始查票的时候，三个数学家也像经济学家们上次一样，躲到厕所里去了， 而经济学家们却坐在座位上没动。过了一会儿，厕所门外响起了敲门声，并传来了查票的 声音。数学家们乖乖地递出车票，却不见查票员把票递回来。原来是经济学家们冒充查票 员，把数学家们的票骗走，躲到另外一个厕所去了。数学家们最后还是被列车员查到了， 乖乖的补了三张票，而经济学家们却只掏了一张票的钱，就完成了这次往返旅行。这个故 事经常被经济学教授们当作笑话讲给刚入门的大学生听，以此来激发学生们学习经济学的 兴趣。但在包括经济学初学者在内的大多数人看来，经济学既枯燥又乏味，充满了统计数 字和专业术语，远没有这则故事生动有趣；而且经济学总是与货币有割舍不断的联络，因 此，人们普遍以为，经济学的主题内容是货币。其实，这是一种误解。经济学真正的主题 内容是理性，其隐而不彰的深刻内涵就是人们理性地采取行动的事实。经济学关于理性的 假设是针对个人而不是团体。经济学是理解人们行为的方法，它源自这样的假设：每个人 不仅有自己的目标，而且还会主动地选择正确的方式来实现这些目标。这样的假设虽然未 必总是正确，但很实用。在这样的假设下发展出来的经济学，不仅有实用价值，能够指导 我们的日常生活，而且这样的学问本身也由于充满了理性而足以娱人心智，令人乐而忘返。 按照你的问题查出来的案例，不知道是不是你要的，如果不是可以把要求再详细一点
中学生打架的案例。
“两元钱”引来的伤身大祸 9月25日，海原县初三学生冯某某遭殴打，至今没有脱离生命危险，而“凶手”竟是他的同学张某等4名未成年在校学生。 9月25日21时许，海原县公安局接到报警：海原县职业中学学生冯某某在其租住的房间内被人殴打，伤情严重。民警及时赶赴现场，发现冯某某因失血过多休克，犯罪嫌疑人已逃离现场。民警将冯某某送往医院抢救的同时，根据冯某某的学习生活环境对学校师生以及有关人员进行了走访调查。通过调查发现，学生张某(男，17岁)有作案嫌疑，公安机关立即调配警力对张某实施侦查，并采取严密布控等有效措施，于一个小时后，在海城镇建设路抓获张某。 经突击审讯，犯罪嫌疑人张某如实交代犯罪事实：9月25日下午4时许，冯某某和同学张某因借两元钱的事情发生争执，引起打架。张某没有占上便宜，萌生了报复冯某某的念头，于是，他在集贸市场买了一把匕首，并伙同其同学李某(男，16岁)、李某某(男，14岁)、马某(男，17岁)三人，于当日20时30分，在冯某某租住的房间内，在冯某某的腹部及大腿上连捅三刀后逃走。根据审讯结果，民警连夜出击，将李某、李某某、马某全部抓捕归案。
抄板的案例
——一块四层板的抄板方法和过程假如有个四层板子，元件都已经去掉，表面搽干净的，要把它抄成PCB文件，按如下步骤进行：⒈扫描顶层板，保存图片，起名字为top.jpg，这时设置扫描DPI可根据密度不同来设置，假如设置是400DPI。⒉扫描底层板，保存图片，起名字为bottom.jpg⒊把中间层1用粗砂纸磨出来，漏出铜皮，弄干净后扫描图，起名字为mid1.jpg⒋把中间层2用粗砂纸磨出来，漏出铜皮，弄干净后扫描图，起名字为mid2.jpg⒌在PHOTOSHOP里把每张图片调水平（选转图片，保证图片成水平，这样走出的线好看，而且多张图很容易上下对齐），这里建议将底层图做水平镜像，使顶底图是方向一致，上下定位孔一致。最后把每张图分别存成BMP文件，比如：top.bmp,bottom.bmp,mid1.bmp,mid2.bmp。这里注意不需要把图片裁剪得正好，最好留些富裕， 基本上只要把图片调水平就完事了。⒍打开彩色抄板软件， 从主菜单"文件" -> "打开BMP文件",选top.bmp文件打开。⒎设置好DPI后，就可以抄顶层图了，先把层选到顶层，然后开始放元件、过孔、导线等。⒏顶层把所有东西放完后，保存临时文件（说明书和帮助中都有，是通过菜单还是工具条上的按钮可自己来选），起名字为top-1.dpb（中间不同时间保存的名字建议起不同编号的名字，如top-1.dpb,top-2.dpb，这样避免电脑故障原因破坏了最后一个文件，但此前一个版本文件还能挽回，减少损失，这个是个建议，看个人爱好了）。⒐关闭当前图片窗口（注意，一次只能打开一个图片，千万不要打开多个图片）。⒑从主菜单"文件" -> "打开BMP文件",选底层图bottom.bmp，然后打开临时文件top-1.dpb，这时会发现顶层画好的图和底层背景图没有对齐，按Ctrl A组合键，把所有放好的图元选中，按键盘上的上、下、左、右光标键或2、4、6、8数字键整体移动，选几个参考点和背景图相应点对准后，这时就可以选当前层为底层，开是走底层线、焊盘、填充等等，如果顶层的线挡住了底层，怎么办呢？很简单，可从主菜单“选项”中选“层颜色设置”，把顶层的勾点掉就可以了，同样顶层丝印也可关闭。抄完底层后，保存临时文件为bottom-1.dpb，或保存PCB文件为bottom-1.pcb，这时的齐、合层的文件了。⒒同样中间层的抄板过程也是一
毕节岔河中学老师监考严吗?
对于监考考试来说，当然是严格的了，考试有考试的规矩，无规矩不成方圆 考试主张的就是公平性，拒绝作弊的行为 凭借真实本领，来考验自己的所学。
水污染案例,缺水故事各一则,字数不限
水污染 水和空气一样，是人和一切生物所必需的。人离不开水，动植物也离不开水，科学家早已证实，早期的原始生命缘于水。因此，我们可以这样说，水是生命之源。在自然界中，大海、江河、湖泊、冰川以及地下水，构成了一个水的世界，科学家称它们为水圈。水圈和大气圈、岩石圈、生物圈等共同构成了一个完整的世界。 海洋，是生命的摇篮。在海洋出现之前，地球和太阳系中的其它行星一样，没有任何生命。海洋的暖湿气流是形成云雨的主要因素。在阳光的照射下，大量的水蒸气涌向天空，随着气流飘向大陆，在冷空气的作用下，形成降雨，一部分雨水通过江河重新回到两极和大海，另一部分则渗透到地下，成为地下水。而在南北两极和大陆高寒地带，降水是以雪的形式出现的。由于气温过低，大量的积雪又难以变成坚冰，于是便形成了冰川。我国的喜马拉雅山和昆仑山上的冰川，是青藏高原和新疆地区的主要水源地，连我们的母亲河黄河、长江，也发源于青藏高原的冰峰雪线。每年夏季，当太阳的光辉照射到冰峰的时候，融化的冰雪顺着沟壑江河，流向原野，流向牧场，成了当地人畜饮用和农牧灌溉的主要水源。 丰富的水资源给万物带来生机，使生态保持平衡。从太空观察，地球是一个蓝色的星球，71%的地球面积为水所覆盖，然而，人们很难想象，传统观念中“取之不尽，用之不竭”的水已开始成为稀有资源，水资源保护已成为全球面临的一个重要课题。 据科学家估计，地球储水总量13.7亿立方公里，而淡水却只占其中的2.5%。淡水的68.7%又封存于两极冰川和高山永久性积雪之中，这么一来，地球上只有不到1%的可利用淡水，存在于地下蓄水层、河流、湖泊、土壤、沼泽、植物和大气层中，这当中又有很大一部分不易取得。根据联合国关于一个国家如果每人每年供水不足1000立方即为缺水国家的标准来看，中国人口占世界总人口的22%，而淡水占有量仅占世界的8%，人均淡水占有量只有世界人均值的1/3，是众所周知的贫水国家。 水资源短缺造成的最为严重的后果，便是一些国家的人民身体健康状况恶化。世界卫生组织调查发现，现在发展中国家有10亿人喝不上淡水，全世界每年有1000万人死于因饮用脏水或污染水引起的疾病。而更令人不安的是，在世界许多地区，都隐伏着国与国之间为争夺水资源而发生冲突的危机。水资源危机中另一个不可忽视的方面便是城市缺水问题，在联合国列出的最有可能面临缺水问题的城市名单中包括我国的北京和上海，另外还有开罗、孟买、雅加达、墨西哥等特大城市。 我国是个多山多河的国家，流域面积超过1000平方公里的江河有1500多条。但我国人口众多，相对而言，水资源比较贫乏。就全世界而言，工业的高度发展，不仅对淡水的使用量越来越大，排放的大量污水对江河湖泊以及大海的污染也日甚一日，以至使大海出现赤潮，江河鱼虾绝迹，有的甚至成为臭河、死河。 保护水资源，防止水污染，已成了环保工作的重中之重。 ■整个地球的水大约有14×1017立方米，其中97％以上是人类不能饮用的海水，余下的3％虽为淡水，但淡水中的77.2％又存在于冰川雪山之中，22.4％的水为土壤中的水和地下水，其余0.4％为地表水。实际上，地球上可供人类开发和利用的淡水资源仅占地球总储水量的0.77％。 ■我国水资源总量约为2.7×1012立方米，居世界第六位，但人均占有水量很少，仅为世界人均的1／4，居世界第八十八位，是世界上13个贫水国之一。我国是农业大国，农业每年缺水量约为300×108立方米，受旱农田有2—3亿亩，8000万农村人口饮水很困难。城市供水不足，全国517个城市有300多个缺水，每年缺水量为58×108立方米。 水环境容量是指在不影响水的正常用途的情况下,水体所能容纳的污染物的量或自身调节净化并保持生态平衡的能力。水环境容量是制定地方性、专业性水域排放标准的依据之一,环境管理部门还利用它确定在固定水域到底允许排入多少污染物。 地球上约有1.36×108立方公里的水,水主要分布于海洋、冰川、地面、地下及大气之中。人类使用的水,基本上都是淡水,而淡水质量仅占地球总水质量的0.63%。随着工农业生产的发展,用水量迅速增加,淡水资源日趋紧张。同时,由于污染,使可用水量减少,这就更激化了水源短缺的矛盾。 我国的水资源形势也相当严峻。我国的淡水资源储量居世界第六位，但由于人口众多，因此人均占有量仅为世界人均水平的1/4，居世界第88位. 人体在新陈代谢的过程中，随着饮水和食物，把水中的各种元素通过消化道进入人体的各个部分。当水中缺乏某些或某种人体生命过程所必需的元素时，都会影响人体健康。例如，有些地区水中缺碘，长期饮用这种水，就会导致“大脖子病”，就是医学上所称的“地方性甲状腺肿”。当水中含有有害物质时，对人体的危害更大。致癌物质可以通过食用受污染的食物（粮食、蔬菜、鱼肉等），带入人体，还可以通过饮水进入人体。据调查，饮用受污染水的人，患肝癌和胃癌等癌症的发病率，要比饮用清洁水的高出61.5%左右。当污水中含有汞、镉等元素排入河流和湖泊时，水生植物就把汞、镉等元素吸收和富集起来，鱼吃水生植物后，又在其体内进一步富集，人吃了中毒的鱼后，汞、镉等元素在人体内富集，使人体患病而死亡。这样，从水生植物->水生小动物->小鱼->大鱼->人体，形成了一条食物链。人体最后成了汞、镉等元素的“落脚点”。 水土保持是指防治水土流失、保护、改良与合理利用山区、丘陵区和风沙区水土资源，维护和提高土地生产力，以利于充分发挥水土资源的经济效益和社会效益，建立良好生态环境的综合性科学技术。目前水土保持由三大类措施组成：水土保持农业技术措施、水土保持林草措施和水土保持工程措施。水土保持农业技术措施，主要是水土保持耕作法。结合耕作，在坡耕地上修成有一定蓄水能力的临时性小地形，如区田、畦田、沟垄种植等。美国、苏联等国还广泛采用覆盖耕作、免大跃进法和少大跃进法等。此外，还有深耕、密植、间作套种、增施肥料、草田轮作等，都是水土保持农业技术措施。水土保持林草措施，或称水土保持植物或生物措施。其主要作用是，改善大地植被，增大地表糙率，从而减轻雨滴对地面的打击，增加土壤入渗，减少地表径流量，减缓流速和削弱冲刷力。水土保持工程措施的主要作用是通过修建各类工程改变小地形，拦蓄地表径流，增加土壤入渗，从而达到减轻或制止水土流失，开发利用水土资源的目的。根据所在位置和作用，可分坡面治理工程、沟道治理工程和护岸工程3大类。各类措施特别是工程措施与林草措施之间，始终存在着互相依赖，相辅相成的关系。 水土保持工作对发展山区、丘陵区和风沙区的生产和建设，整治国土、治理江河、减少干旱和风沙灾害等方面都具有重要意义。 由于人类的生活或生产活动改变了天然水的物理、化学或生物学的性质和组成，影响人类对水的利用价值或危害人类健康，称为水污染。在自然情况下，天然水的水质也常有一定变化，但这种变化是一种自然现象，不算水污染。常见的水质污染物有： （1）病原微生物，如伤寒杆菌、痢疾杆菌、霍乱弧菌等，引起传染病的流行和传播； （2）植物营养物，如氮、磷、钾等，引起水质营养化，故使水质恶化； （3）无机盐。如酸、碱、盐等无机化合物进入水体，影响生活、生产和农业用水水质； （4）各种油类物质，影响水的感官性状，阻碍水体复氧能力，破坏水的自净作用； （5）有毒化学物质，主要是重金属和难分解有机物，如汞、镉、铅、铬、砷、硒、矾、铄等以及有机氯化物、芳香胺类和多环有机化合物等； （6）放射性物质。 常见的污染途径如下： （1）工业生产排放的污水； （2）城市生活污水； （3）农业上污染灌溉、喷撒农药、施用化肥，被雨冲刷随地表径流进入水体； （4）固体废物中有害物质，经水溶解而流入水体； （5）工业生产排放的烟尘废水，经直接降落或被雨水淋洗而流入水体； （6）降雨和雨后的地表径流携带大气、土壤的城市地表的污染物进入水体； （7）海水倒灌或渗透，污染沿海地区地下水源或水体； （8）天然的污染源影响水体本底含量，例如，黄河中游河段有严重的砷污染，其原因是黄河含沙量的90%来自黄土高原，而且黄土高原中砷的本底很高，故造成该河段水体有严重砷污染。 海洋是孕育人类文明的摇篮。占地球总面积71%的大海，有着3.6亿多平方公里的雄伟面积和约有13.6万立方公里总体积的“海量”。有人说，大海是空气调节器，是各种资源的宝库，是生物的发祥地，是天赐的黄金水道，是人类享用不尽的风光游览区。真是美不美，大海水！ 然而，拍岸的惊涛那是大海在哭泣，波峰浪谷的翻腾是大海在诉说，而今，整个大海也未能逃出人类给它们制造的种种厄运。 人类对淡水资源的保护尚且不重视，更不用说对咸水资源。陆地上的废水、废渣，不管是有毒还是无毒，也不管合理还是不合理，都通过千条江河引向大海或倾进大海。于是，深受其害的纽约湾、东京湾、墨西哥湾、杭州湾、亚速海、地中海、波罗的海等海域濒濒告急，几乎成了没有生命存在的“死海”。 黯然失色的地中海，处境非常艰难。虽然说该海仅占世界水域的1%，但却有世界5%以上的废物源源不断填入该海。由于人为的破坏和废物的污染，大量海洋动物无法繁衍，甚至海豹和海龟都将绝迹。如果让大西洋缓解和自然处理污染问题，少说也要200年。 英国市场的鱼类供应，不少来自北海。可这几年环保人士称那里是“毒汤”。1989年北海沿岸已发现数以千计的海豹死于污染。 海洋的直接污染，受发展起来的海洋运输业和海洋采油采矿业的损害。当然，数量惊人的工业化带来的“排泄物”也无法估计。有人初步计算得出，全世界一年流入大海的石油有1000万吨、氯联苯2.5万吨、锌390多万吨、铜25万吨，此外，留存在海洋中的放射物质有`2000万居里。上述污染物已占全部海洋污染物的80%。 人们向大海索取石油，但又把石油抛向大海。这似乎让人不解。1990年2月25日，在突尼斯阿布扎比的一次国际防止油船污染联合会举行的一次研讨会上，研究报告说：每年流入大海的石油量巨大，其中油船事故引起的泄油占12%。世界严重的漏油事件，自六十年代愈演愈烈。1967年3月18日，“托里·坎杨号”在英国兰斯角触礁，漏油约91.9万桶；1968年6月13日，“世界光荣号”在南非海域船身损坏，漏油约32.2万桶；1969年11月4日，美国新泽西州的塞沃兰一储油罐破裂，漏油约20万桶；1969年11月5日，“基奥号”在美国马萨诸塞州海岸船身损坏，漏油约21万桶；1970年3月20日，“奥赛罗号”在瑞典特赖特维斯塔湾被撞，漏油约43.8万桶；1972年12月19日，“海星号”在阿曼湾被撞，漏油约84万桶；1976年5月12日，“乌尔基奥拉号”在西班牙拉科鲁尼亚海岸触礁，漏油73万桶；1976年12月15日，“亚戈商人号”在美国马萨诸塞州海岸触礁，漏油约18.3万桶；1977年2月25日，“夏威夷爱国者号”在北太平洋起火烧毁，漏油约72.3万桶；1978年8月16日“阿莫利·卡迪兹号”在法国波文萨勒附近触礁，漏油约160万桶；1979年6月3日，墨西哥海湾南部的“爱克斯多克1号”井爆炸，漏油约440万桶；1979年7月19日，“大西洋皇后号”和“爱琴海船长号”在特立尼达和多巴哥海岸相撞，漏油约220万桶；1979年11月1日，两艘油船在美国得克萨斯州的加尔维斯顿海湾相撞，漏油约25.5桶；1983年8月6日，“卡斯蒂略·贝尔维尔号”在南非开普敦海岸爆炸起火，漏油约180万桶；1984年7月31日，一般油轮在美国路易斯安那州的梅伦琴海岸触礁，漏油约6.7万桶；1985年11月6日，美国得克萨斯州兰杰的一口油井爆炸，漏油约15万桶；1988年6月23日，“世界奇观号”在美国罗得岛海岸触礁，漏油约2.4万桶；1990年1月19日前后，海湾战争，科威特油井大部破坏，流入海湾水域约50万吨。这些资料表明，油轮事故造成的大片浮油仅占石油污染的12%，而工业或公共垃圾造成的污染却占37%，无事故正常海运造成的污染占7%，天然油矿造成的污染占9%，石油开采和勘探造成的污染为2%。 近年来，人们还发现海洋中的塑料垃圾也成了破坏海洋资源的杀手。据调查报告指出：远洋商船每天丢弃在大海中的塑料垃圾达63.9万件，而每年散落或遗弃在海水中的渔具又在1200万吨左右。这些塑料垃圾不仅污染了沙滩和风景旅游地，还严重威胁海洋哺乳动物、海鸟、海龟的生存，同时也构成了对生态环境的严重破坏。向海洋倾倒和遗弃塑料垃圾，这已成为不可小视的污染源。 据世界环保组织公布的报告，倾倒在海洋里的人类污染物，已对海水作业人员和游泳者的健康构成侵害，其中污染物中的细菌和病毒，有可能使人患肝炎、霍乱、胃肠炎和小儿麻痹症等。人类在海洋中的无礼，得到的就是这样的回报。海洋的污染，给人类埋下了一颗“定时炸弹”。 13年没洗澡不是故事 我国西部缺水区待支援: [
