生肖题材的收藏品升值案例
为什么生肖类的收藏品升职速度快
生肖是中国的传统文化，是属于非物质文化遗产，生肖类的收藏品有着传统文化的沉淀和传承。是带有一般收藏品不具有的独特的美。铜艺世家推出了十二生肖系列的收藏品，你可以去看看
有生肖相冲的成功案例吗？
你是广东的吧？！ 有些地方是这样的，有点点迷信！ 但我个人认为，一个人一生的幸福千万不要被所谓的生肖相冲就放弃！ 我姐跟我姐夫也是生肖相冲，他们拍拖拍了七年，现在儿子都四岁多了，一样是很幸福的一家啊！
第一轮生肖纪念币升值一览
可以去天下藏品网咨询
生肖邮票是大版有升值空间还是小版有升值空间？
小版
猴年纪念币有升值空间吗
其实我们所说的“卷币”，就是在银行兑换时，还没拆封的，以40枚/卷为单位的原装整卷纪念币。那么问题来了，大家在大量兑换猴年纪念币的时候，可以要求银行柜员不拆封直接一卷兑换吗？其实现实生活中，有的柜员会给你整卷兑换，不仅可以减轻工作量，也可以提高效率，提高客户的满意度；但同时有的柜员是不会给你整卷兑换的，这却不是柜员或者银行的过错，因为有可能是银行的文件要求兑换前必须清点清楚，以免造成不必要的争吵，也可能是新手柜员害怕自己出错，需拆封点清，希望大家在遭到拒绝时也要体谅，毕竟客户兑换完了就可以走了，但如果有什么过错柜员是需要被追究责任的。 还有一个问题，卷币价值是不是比散币高？其实，卷币和散币的不同就是卷币减少了在流通中的不会出现磨损和沾染指纹等情况。当然，在纪念币发行量比较少的时候，一个品相好的散币的价值就颇高；那么发行量大的时候，散币的保存质量会更高，那么整卷的纪念币比散币价值高也是有依据的，但具体价值会高多少，还是要具体情况具体分析的。在最前面就已经说过了，5亿的发行量就注定了猴年纪念币的升值空间有限，因此，大家应该平常心对待，作为一种收藏最好。 最后，提醒大家，卷币是有自身的局限的，因为它的包装，大家只能看到第一枚和最后一枚是真币，中间封住的部分除非你拆开检查，否则是不可能知道的，但拆开了，卷币的价值和散币又没有区别了。所以，除非大家是亲自到银行柜台获取兑换的，否则到网上进行购买，有可能遭到不法商家的钻空子，收到假的卷币！
鲸鱼爆炸的相关案例
抹香鲸爆炸事件2004年1月26日，一只身长17米、体重50吨、并略腐败之抹香鲸在用于研究的鲸鱼在运输途中发生爆炸，鲸鱼的血和内脏撒了一地，霎间，行人沐浴在一片血雨中。这只抹香鲸死在沙滩上，原来准备送到台南大学进行科学研究，没想到在运送途中，在台南一条大街上发生爆炸。由于发生地位于台湾台南市闹区，受波及之民众极多，曾一度登上台湾新闻头条。 2004年1月24日，此鲸于台湾云林县台西乡海岸搁浅而死，为一雄性抹香鲸。相关单位动员平板卡车、3辆起重机及50位以上的人员，耗时13小时才得以装运上车，以公路方式运送。 鲸鱼搁浅后，台湾英文报纸《Taiwan News》报道“云林民众聚集600多人，忍着低温寒风，祇为一见鲸鱼满足好奇心”、“事件也吸引摊贩前来摆摊，一时之间，食物、饮料纷纷摆了出来。” 蓝鲸爆炸隐患2014年4月一条蓝鲸的尸体被海水冲上了加拿大纽芬兰岛上一处沿海小镇的石滩上。镇长表示，这条长约25米的蓝鲸尸体由于体内充满了甲烷，其头部膨胀成了一个大气球，并且已经开始发臭，可能随时爆炸。此前，加拿大官方已要求小镇尽快清理该蓝鲸尸体。但地方政府表示由于缺少安全处理的器械，无法对尸体进行分解处理。当被问及为何不将尸体重新推回海里时，镇长解释说，由于尸体面临随时爆炸的危险，如果推回海里会危及过往船只，留在石滩上实乃无奈之举。该小镇位于纽芬兰岛西海岸的格罗斯莫恩国家公园内，本身就是一个旅游景点，有越来越多慕名而来的游客，想要一睹蓝鲸尸体的风采。当地政府已尽力说服游客远离蓝鲸尸体，并拉起了警戒线，但还是阻挡不了好奇的游客。
建设银行发行喜洋洋金钞有升值价值吗
应该是有的，过去发行的各类纪念币都有一定幅度升值，何况现在金价较低。不过用闲钱为好。
做梦梦到考试很多题没写，怎么用这个题材写作文
当新学期的第一声铃声响起，当旧课本已被替换，当同学们仍在熙熙攘攘地谈论着假期那些愉快的激动的事，你可曾想过，已经初三了，我们的一生就将转折，初三是一个重要的起伏点，初三面临着中考，接近了，它走近了……它已经近了……也许，就在那一分一秒，哗啦啦，人们都在翻书的时刻，都在写中考卷子时，都在皱着眉思考时，才会想到，曾今的分分秒秒，那一刻不是那样的弥足珍贵…… 但我们会为了那个目标，前进，前进，我们不应该，也不要在那时感叹，感叹那时光已逝去，感叹那些日子的消逝！我们要奋发要前进，向目标冲刺，从那叹息声中找到那些迷失的方向，从那朦胧的哭泣中去寻找自己的模样！我们要坚韧我们要奋起要前进，要在那试卷上留下微笑，留下自己的完美。留下完美的句号！ 我们要珍惜每一分，每一秒，在每一句每一字上都缀上自己的认真，再往那“离中考还有数天”时。也不会后悔，不会迷恋那逝去的阳光与光明，我们会一天，一天地迎接中考，就像触摸那成功，嗅那喜悦的芳香，同时激起自己的信心，继续向前冲的勇气，努力，奋发，拼搏…… 当那课堂上的声音渐渐沉默了，沉默了，当校园的大门紧闭着，当中考打破了喧嚣，当一切都沉默了，中考，真的开始了，我们为了自己，书写着那轻折点，似乎已为自己定制好了人生的下一步轨迹，因为我们努力，我们奋发，我们就可以走向自己的目标，走向自己的“正轨”。 人生能有几回搏，此时不搏何时搏？我们要为了自己，走向自己的目标，奔跑……奔跑……冲刺了，加速！ 我们为中考加油！
关于基本情绪的案例分析
1、问题的提出 厌学情绪是学生对学习以及与学习有关的事表现出厌倦甚至厌恶的心理现象。厌学情绪的表现有上课不专心、无故缺席、顶撞老师等。调查研究表明，厌学情绪目前在青少年学生中十分严重，因此，寻找改变这部分学生的有效途径与方法，研究有针对性的对策，有着十分重要的现实意义。 2、基本情况 小B，男， 1988年12月4日生，某普通学校预初学生。 对学习无兴趣，学习成绩极差。上学常忘记带当天的课本或带错课本。平日在家少言寡语，喜欢独坐；在校性格孤僻，与同学关系紧张。任课老师均反映他上课常发出怪声，与老师无理取闹，作业不做也不交。为逃避上课，他常常躲在厕所。因厌恶学习，曾有过几次逃学行为，有时竟以拒绝吃午饭来抗议上学。 二、分析与诊断 1、问题诊断 经《中小学生团体智力筛选测验》测试，小B的智商IQ=101，属于正常；《临床症状自评量表（Scl-90）》测试结果，敌对因子和焦虑因子得分超出正常值，其余各因子得分均属于正常范围，不足以证明其患有心理疾病。小B厌恶上学，对上学有关的事也表现出厌恶情绪，这是厌学的泛化现象。结合他在校的表现和心理测试结果进行分析，小B具有严重的厌学情绪。 2、原因分析 三年级时，小B做实验第一个成功了，于是情不自禁地叫出声来，老师认为他违反纪律而用硬物猛击了他头部，让他十分痛苦。小B还看见其他老师也有类似体罚小朋友的行为（如老师用钢笔帽捅小朋友的身体），于是，他对老师先是恐惧，而后十分厌恶，进而泛化为厌恶上老师的课，学习兴趣大减，成绩急剧下降。对老师的敌对情绪，使他头脑中产生了一些错误观念，如： “老师总想打人”、 “骂老师没有错”等。同时，小B还经常受到高年级学生的欺负和同班同学的排挤，使他在学校里丝毫感受不到快乐，最终发展成为严重的厌学情绪，甚至逃学。 三、辅导策略与过程 1、目标与策略 要克服小B的厌学情绪，当务之急是帮助他克服不愿来学校、进教室的焦虑心理。学校这个场所曾经给他留下过许多痛苦的回忆，由于没有得到及时的心理辅导，天长日久，他已在上学与厌恶情绪之间建立了牢固的联系。一来到学校，他就会联想起礌多不快的事情，产生厌恶情绪，因而我打算利用心理学上的交互抑制原理，帮助小B培养一种与厌恶不相容的情绪反应（如愉悦），来抑制当事人在特定刺激（如来校学习）条件下所产生的厌恶情绪反应，以此来削弱并消除小B心理上的厌学情绪。 2、辅导过程 针对小B的情况，主要分四步骤对其心理辅导： 第一步，建立良好的咨询关系。我约小B到心理咨询室单独交谈，进一步了解他的情况，让他充分地发泄内心关于学校与老师的不愉快记忆。刚开始他闭口不语，我就避开主题，先从日常生活中的小事谈起，并多次强调会为他所说的话保密，后来他终于开口了。原来他爸爸经常因“恨铁不成钢”而打他，身上青一块紫一块的，这时我就用目光关注他，抚摸着他的头，以示同情，并用低沉的语调安慰他。在交谈中，我还了解到他爱好打篮球，于是我就约他放学后打一会儿篮球，他愉快地答应了。最后，我终于取得小B的信任。 第二步，具体实施咨询和辅导策略。使小B产生厌学情绪的关键是他头脑中对老师的种种错误观念，要想根除他的厌学情绪，就必须改变他的那些不客观的想法。在一次打完篮球休息时，我问小B： “你打篮球时开心吗？” “很开心。”小B答道。 “今后你每天来校上学，才会有篮球打，你能做到坚持上课吗？” 小B 想了一想：“不一定。” “你还是觉得老师都那么可怕吗？”我又问。 小B：“是的。不过你是一个例外。” “为什么呢？” “因为你从来都不骂人。” 他这么回答，说明他原来认为 “老师都想打人”......余下全文>>
“鸡年纪念币”有多大的升值空间
现在的纪念币啊一年出好多好多的，建议新手要先观望一段时间，不要随便投资，去银行逛一圈就知道了，纪念币这种东西，很多其实是公司买去送给客户做礼品的，买来升值的话，严谨地说，一部分是比较难升值达到挣钱目的的，可能有些收益还来的不如银行的理财产品。但是理财和纪念币也一样是投资，投资有风险。
