校园风水案例分析
长眼法风水案例分析，什么叫得水
风水就是看砂和水，砂代表阳性的东西，水代表阴性的东西。山主人丁水主财。如果住宅环境水比较好，就可以发财，这个就叫得水。
关于基本情绪的案例分析
1、问题的提出 厌学情绪是学生对学习以及与学习有关的事表现出厌倦甚至厌恶的心理现象。厌学情绪的表现有上课不专心、无故缺席、顶撞老师等。调查研究表明，厌学情绪目前在青少年学生中十分严重，因此，寻找改变这部分学生的有效途径与方法，研究有针对性的对策，有着十分重要的现实意义。 2、基本情况 小B，男， 1988年12月4日生，某普通学校预初学生。 对学习无兴趣，学习成绩极差。上学常忘记带当天的课本或带错课本。平日在家少言寡语，喜欢独坐；在校性格孤僻，与同学关系紧张。任课老师均反映他上课常发出怪声，与老师无理取闹，作业不做也不交。为逃避上课，他常常躲在厕所。因厌恶学习，曾有过几次逃学行为，有时竟以拒绝吃午饭来抗议上学。 二、分析与诊断 1、问题诊断 经《中小学生团体智力筛选测验》测试，小B的智商IQ=101，属于正常；《临床症状自评量表（Scl-90）》测试结果，敌对因子和焦虑因子得分超出正常值，其余各因子得分均属于正常范围，不足以证明其患有心理疾病。小B厌恶上学，对上学有关的事也表现出厌恶情绪，这是厌学的泛化现象。结合他在校的表现和心理测试结果进行分析，小B具有严重的厌学情绪。 2、原因分析 三年级时，小B做实验第一个成功了，于是情不自禁地叫出声来，老师认为他违反纪律而用硬物猛击了他头部，让他十分痛苦。小B还看见其他老师也有类似体罚小朋友的行为（如老师用钢笔帽捅小朋友的身体），于是，他对老师先是恐惧，而后十分厌恶，进而泛化为厌恶上老师的课，学习兴趣大减，成绩急剧下降。对老师的敌对情绪，使他头脑中产生了一些错误观念，如： “老师总想打人”、 “骂老师没有错”等。同时，小B还经常受到高年级学生的欺负和同班同学的排挤，使他在学校里丝毫感受不到快乐，最终发展成为严重的厌学情绪，甚至逃学。 三、辅导策略与过程 1、目标与策略 要克服小B的厌学情绪，当务之急是帮助他克服不愿来学校、进教室的焦虑心理。学校这个场所曾经给他留下过许多痛苦的回忆，由于没有得到及时的心理辅导，天长日久，他已在上学与厌恶情绪之间建立了牢固的联系。一来到学校，他就会联想起礌多不快的事情，产生厌恶情绪，因而我打算利用心理学上的交互抑制原理，帮助小B培养一种与厌恶不相容的情绪反应（如愉悦），来抑制当事人在特定刺激（如来校学习）条件下所产生的厌恶情绪反应，以此来削弱并消除小B心理上的厌学情绪。 2、辅导过程 针对小B的情况，主要分四步骤对其心理辅导： 第一步，建立良好的咨询关系。我约小B到心理咨询室单独交谈，进一步了解他的情况，让他充分地发泄内心关于学校与老师的不愉快记忆。刚开始他闭口不语，我就避开主题，先从日常生活中的小事谈起，并多次强调会为他所说的话保密，后来他终于开口了。原来他爸爸经常因“恨铁不成钢”而打他，身上青一块紫一块的，这时我就用目光关注他，抚摸着他的头，以示同情，并用低沉的语调安慰他。在交谈中，我还了解到他爱好打篮球，于是我就约他放学后打一会儿篮球，他愉快地答应了。最后，我终于取得小B的信任。 第二步，具体实施咨询和辅导策略。使小B产生厌学情绪的关键是他头脑中对老师的种种错误观念，要想根除他的厌学情绪，就必须改变他的那些不客观的想法。在一次打完篮球休息时，我问小B： “你打篮球时开心吗？” “很开心。”小B答道。 “今后你每天来校上学，才会有篮球打，你能做到坚持上课吗？” 小B 想了一想：“不一定。” “你还是觉得老师都那么可怕吗？”我又问。 小B：“是的。不过你是一个例外。” “为什么呢？” “因为你从来都不骂人。” 他这么回答，说明他原来认为 “老师都想打人”......余下全文>>
包办婚姻的案例分析
贵阳一女子被包办婚姻15年终离婚“我被父母包办了15年的婚姻，现在终于离婚了”。当拿到威信县人民法院的民事调解书时，原告常开方如释重负的说。 日前，威信县人民法院成功调解一起包办了15年婚姻案。 原告常开方，系威信县扎西镇院子村高坎村民小组村民。1995年12月，常开方因家庭贫穷在父母的包办下与身有残疾的镇雄籍女青年张刚英结婚。婚后常开方虽然与张刚英共同生育了一男一女，但夫妻关系犹如一潭死水。多年来，夫妻之间并没有随着时间的推移建立起夫妻感情，仍然被父母包办婚姻的阴影笼罩着。 2007年，原告常开方的父亲辞世，张刚英与婆婆相处不睦，常开方遂以照顾母亲日常生活为由与张刚英分居另食，同年张刚英便外出务工，其间，双方无任何音信往来。 2009年5月，张刚英从外务工回家，因家庭琐事同常开方发生纠纷。为此，常开方又起摆脱包办婚姻的念头，于同年7月28日，向威信县人民法院提起诉讼要求与张刚英离婚。 威信县人民法院受理案件后，承办法官不顾烈日酷暑，数上高坎，调查了解该案实际，该案确属是一桩包办15年的婚姻。庭审中，张刚英虽然认可与常开方的感情已完全破裂愿意离婚，但坚持要求将双方共同建造的二间水泥平房让给其居住，同时还要求常开方将大家庭的承包地和园地分一部分给其耕种。但原告常开方坚决不同意被告的要求，并表示就是死都要离婚。如果该案处理得不好，有可能酿成人间悲剧。针对该案的客观实际，法庭考虑到被告张刚英系残疾人，如果没有土地耕种，没有住房居住，离婚后连基本的生活都得不到保障。于是法庭不是就办案而办案，而是从社会和谐稳定的角度出发，通过承办法官对常开方讲理讲法，从法律、道德、人伦、情理等方面做原告的思想工作，最后解开了常开方的心结，原被告双方在法庭的主持下达成了离婚协议。 该案的成功调处，即解决了一桩长达15年的包办婚姻，又妥善处理好被告的后顾之忧，原告在婚姻上获得了自由，被告亦表示自己身残志不残，离婚后会坚强的生活。
邱平策八字风水，看一个案例有什么玄机？
乾造： 甲寅 壬申 己亥 甲戌 这是一个正财格八字，月令申金壬水透干，身弱八字，2006丙戌年，丙化甲木生土，地支劫才补根，丙戍干支同气，所以发财。身弱走劫财运即财运好，身旺走劫财运退财。至以发多大财难川断定！ 参考资料：原创
结合实际案例分析角色冲突类型，产生原因及解决方法
角色冲突 1、定义：所谓角色冲突，指在社会角色的扮演中，在角色之间或角色内部发生了矛盾、对立和抵触，妨碍角色扮演的顺利进行。 2、类型： （1）是角色间的冲突 （2）角色内的冲突： A、多种社会角色同时提出要求的冲突 企业家社会角色的数量调查 头衔个数 占调查对象的比率 1—3 70％ 4—6 24％ 6—9及10个以上 2.7％ 企业家个人对多重角色的感觉 困扰 不明显的冲突 没想过 53％ 36％ 11％ 69%的人已经开始在心理有意识地在各种角色之间寻找平衡，以寻求一个和谐的自己。 案例与分析： 维多利亚女王一次和她的丈夫发生冲突，丈夫生气闭门不出，女王来敲门，丈夫问：“你是谁？”女王理直气壮地回答：“英国女王。”屋里没有声音，女王又敲门，声音平和了一些：“我是维多利亚。”里面仍是悄然无声。最后女王柔情地说：“亲爱的，开门，我是你的妻子呀。”门悄声地开了。 B、角色规范的冲突 C、同一角色的冲突 3、处理方法 （1）减少兼职 （2）角色单一化 （二）角色不清 1、所谓角色不清指社会大众或角色的扮演者对于某一角色的行为标准不清楚，不知道这一角色应该做什么、不应该做什么和怎样去做。 2、类型： （1）传统角色内涵的变化： （2）新角色的出现：职业换币人 （三）角色中断 1、所谓角色中断，指在一个人前后相继所承担的两种角色之间发生矛盾的现象。 2、产生原因： （1）没做准备 （2）前后角色规范的差异 3、解决方法：人生规划 （四）角色失败 1、角色失败是它是指由于多种原因使角色扮演者无法进行成功的表演，最后，不得不半途终止表演，或者虽然还没有退出角色，但已经困难重重，每前进一步都将遇到更多的矛盾。 2、两种情况： ①角色的承担者不得不半途退出角色。 ②虽然还处在某种角色的位置上，但其表现已被实践证明是失败的。 3、处理方法：变坏为好
风水三大煞简单分析，什么是风水三大煞
风水三大煞简单分析：阳煞 所谓阳煞，就是指阳气过强的煞，会带着光和热，会带着威胁和危害。从大体来看，阳煞存在于发射塔、变压器、发电站、电线杆、大烟囱、高楼镜面、大楼中间、寺庙、教堂、公安局、法院、立交桥等等地方，一旦你的住宅靠近他们，那么就会导致你的性情变得暴躁，会引发口舌，甚至是打架斗殴。 风水三大煞简单分析：阴煞 阴煞和阳煞不同，其代表阴冷，让人不寒而栗，是风水的大忌，一般存在于墓地、厕所、垃圾站、屠宰场、医院、火葬场、地铁、臭水沟等地，靠近这些建筑，住宅的风水就会趋向于阴性，会让人精神恍惚，性格变得内向多疑，甚至会招惹疾病，因此不得不防。 风水三大煞简单分析：镜煞 镜煞的危害不大，但是非常容易中招，不管是出门在外还是在自己家里，都可能会遇到镜煞，例如出去外面，结果一出门就遇到一面镜子，这就是镜煞，代表反射，对面把不好的气流反射给你，让你去承受；又例如在家中，镜子摆放不妥当，在厕所的正面，大门一开就能见到，这也是镜煞，让你不舒服，甚至觉得紧张。镜煞大多都是影响人的精神，对运势不会造成较大的冲击。
阴宅风水案例有哪些
可以看76161516空间案例
急求关于《化解争执》主题班会的主持稿，有3个节目和3个案例分析。谢谢了。
这么复杂居然没分 。记得多给分，做人要厚道！ 主持人：同学们，新的学期开始了，新的开始，新的希望。今天在开学的第一个星期里，我们召开新学期的第一个班会。“新学期，我能行”主题班会现在开始。 I、 由班主任主持、宣布班会开始：全体同学齐唱校园歌曲，感化一下心情。 II、 团队熔炼活动，让同学彼此熟悉。弄一些集体合作的游戏。。。。（最重要部分，）比如，每一小组抽一个主题，根据主题临时表演一段话剧。。。太多了 主持人：新的学期，需要我们付出新的努力，赋予新的希望。下面我们先听一个故事。 同学：张海边，1955年秋天在济南出生。5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开始了她独到的人生。她无法上学‘便在家自学中学课程。15岁海迪跟随父母，下放山东聊城农村，绍孩子当起教书…….具体故事略 主持人：故事听完了，现在我们来讨论一下张海迪成功的原因。 同学们讨论(略)。 主持人：生活中有些人因为自己不努力，闹出了不少的笑话，值得我们同学们深思，请看表演。 大概内容如下：考场中，大家都在聚精会神地考试，只有小路东看看，西瞧瞧，嘴里不停地念叨着：“这太难了，怎么做啊?”“老师也专和我过不去，就出一些判断、选择的，让我一个字也写不出，这可怎么办呢?”“有了!”小路从裤兜里掏出一枚硬币，“我会做了，如果正面朝上，我就打√，如果反面朝上，我就打×，不会错的，上天一定会帮助我的!”于是小路一边掷硬币一边做题，一下子十道判断题做完了。开始做选择题了，小路又傻了，“每道题有四个答案，这可怎么办呢?”小路痛苦地抓着脑袋。“有了，真是天助我也!”小路又从裤兜里掏出一粒银子，“我扔殷子，现什么号码我就填什么!”他——边掷，——边写：“2”“l”“4”“6”．．．．．． “哈，终于做完了!”小路得意地向同学们做着鬼脸，走上讲台，把试卷交给了老师。 下午放学，小路带着试卷回家。他推开门，爸爸正坐在沙发上吃苹果。爸爸问他：“小路，考得怎么样啊?” 小路正想给爸爸说话，顺口说着：“爸，l 2。”“82，不错，不错，你真是个好孩子。”“快，宝贝，把试卷给爸爸看看!”小路慢腾腾地从书包里拿出试卷把它递给了爸爸。“什么?才l 2分?这是怎么回事，不是82分吗?”“我刚才是说12分。”小路慢慢地说。爸爸气得把试卷翻来翻去，“你看这道选择明明只有四个答案，你为什么选6呢?”“银子出现的是6啊!”“什么，你靠掷银子做题!真是气死我了!看我不打死你!”爸爸满屋追着小路……J[看我个订此你!”爸爸满屋迟看小路…… 主持人：小品看完了，那么你从这个小品中懂得了什么? 同学讨论(略)。 主持人：事实上只要我们努力，有方法，我们就一定能成功，下面我们进行一个“记电话号码”比赛。 比赛规则：老师给每——小组的同学出示一组电话号码(10个)，1分钟之后，看哪一小组能准确地把电话号码背出来，逐组进行，哪一组背得最多，哪一组胜利。比赛进行两次，第一次不给任何提示，让学生背。第二次提示学生可以先分好任务，想出好主意(如谐音记忆．)再进行比赛。 主持人：同学们通过比赛懂得了什么? 同学：只要团结协作，做好安排，无论什么事情都能成功。 主持人：同学们，咱们一起宣誓：在新的学期里，要严格执行自己的计划，努力奋斗，学会学习，学会生活，学会做人，一定要取得好的成绩! 同学们谈一下新学期的理想和目标 主持人总结，班主任总结，寄语 2） 一、 主要内容 1、 让学生讲述尊师的例子； 2、 颂扬教师工作的崇高和伟大； 3、 让老师表彰尊师的行为。 二、 主要形式 整个活动采取演讲、朗诵、讲故事、合唱、独唱等多种形式。 三、 准备过程 1、 全面发动。动员全班同学查找资料，搜集素材并集中交班主任。 2、 对收到的各种形式的稿子，进行认真审阅、批改和去舍。 3、 在班主任和有关老师的指导下组织排练。 4、 班会开始前布置教室，在黑板上写上"尊师重教"主题班会的彩色美术字。 5、 届时请有关任课老师参加。 五、 主要过程 1、 先放歌曲《每当我走过老师的窗前》。 2、 由主持人宣布班会开始，引出主题。 3、 先演讲、朗读、讲故事、后合唱，中间穿插独唱等。 4、 结束前请任课老师讲话，最后，班主任总结，主持人宣布班会结束。 活动过程： 甲：九月，金色的季节； 乙：九月，温馨的季节； 甲：九月，鲜花盛开的季节； 乙：九月，天真烂漫的季节。 合：迎着九月的和风，我们迎来了第？个教师节。 甲：老师，您是一支蜡烛，燃烧自己只为照亮别人； 乙：老师，您是一只春蚕，身死丝尽，只为把温暖留给人间。 甲：亲爱的老师，您辛苦了! 乙：您的付出，您的辛苦，我们看得见。 甲：看!鲜艳的红领巾红似火啊!飘荡在祖国的每一个角落。 乙：960万平方公里
从科学的角度来分析，风水到底是不是封建迷信
从科学的角度分析叫做环境地理学，是一门学科。从迷信的角度讲叫风水，毫无依据，全凭一张嘴。
家里发大水风水分析
家里发大水，如果水太大，那是水重土消金会泄，也就是会有破财伤身之兆，土为山管人丁，金为财管财运，那需多加注意了，以免招来破财之灾，伤身之祸。
